在惡劣的情緒支配下，別人不經意的一句話，都可能帶來暴虐的沖突。事（情緒失控引起的行為）后一大堆的道理，是懦弱的表現(xiàn)。
反過來，能得體的處理應對別人惡劣的情緒，是一種能力。能及時意識到自己惡劣的情緒，也是一種修養(yǎng)。結合前面一節(jié)《同歸于寂》，成長和收獲往往來自于事后的反思。
情緒是大腦對場景解讀的結果，大腦解讀的前提有兩個欲求和愛，欲求是第一預設前提，愛作為預設前提使用是修煉的結果。
