在一周的時間，這個流動紅旗都會待在楚陌班上。張三拿著流動紅旗戲弄的扔給王福。紅旗在空中呈現(xiàn)一個完美的拋物線弧度正中王福手中。唯有路過的老師眼里非常不是滋味，看著流動紅旗被戲弄玩耍跟看自己班被戲弄玩耍是一樣的難受。楚陌眼尖但心里暗爽。王福懵逼:“你扔給我干嘛？我不要”王福的這一甩突如其放，張三沒有招架住，流動紅旗直接扔地上了。楚陌心急:不好！楚陌怒吼一聲:“喂！干嘛呢！”路過的老師還沒走遠，但側(cè)身經(jīng)過楚陌身邊的時候?qū)Τ案呖戳藘裳?。路過老師:行算你識相。晚一點就要么被我罵，要么我把你們的行為上告主任。張三撿起流動紅旗乖慫:“怎么了嘛？！我又不是故意的?！背?“拿過來?！睆埲?“哦?！背耙蓱]的接過紅旗:三年了，跟校處的人碰撞也這么久。上次乒乓球打破了兩個。班主任:“沒事，注意點但是要從班費里扣?！痹偕洗误w育建材里本來就破爛不堪的足球直接踢報廢。體育老師看出楚陌是故意的。楚陌:什么嘛，一到我們借都是舊的足球！直接一個爆爽踢番足球。那場球大家都踢得很爽，把憤怒都發(fā)在足球上了。體育老師氣哆哆走過去:“損壞公物，是要賠償?shù)??！贝笊洗?學校里的電腦，楚陌總是能座到最壞的那臺，鼠標線都壞了的，鍵盤健也被扣下來兩個字母。楚陌拿著鼠標點抱怨:“點都點不動，怎么打開頁面嘛？”別的同學都已經(jīng)開始碼字了，他的頁面都還沒打開。真的有時候不是是人衰。還是這些場景都要交到校霸身上。楚陌說了，計算機老師:“沒事，那個有好幾個同學已經(jīng)反應過了。”楚陌重點是:“那我作業(yè)怎么辦？”計算機老師:“你湊合著看和誰組團吧！”楚陌:…那他才不要。沒聽老師的，自己一個人坐在電腦面前勢要點開頁面。他檢查線，扯動扯動。如你們所愿鼠標線又一次斷了。楚陌:“這個鼠標，我家里有。”絕口不提他弄壞了。計算機老師:“校長是說過損壞公物照價賠償?！背?“那么確定是要我賠償了？”計算機老師:“什么？”楚陌攤手:“已經(jīng)斷了。”計算機老師過多的糾結:他不是第一個弄壞的，而且有好幾個都反應過，這個該怎么賠校長也沒具體說。計算機老師也打算沒聽到。計算機出了事他將是第一個出頭鳥鬧到校長那里去的。宗上所述:楚陌懷里摩擦著流動紅旗“損壞公物照價賠償?！钡紱]有讓他真的賠。校處的人是不是在憋一個大招？思緒隨著回憶，楚陌連帶著品味計算機老師最后說的那句貌似點醒的話?！坝行┩瑢W本來敵對勢力就多，國人用一些器具機材，也不自己事先檢查檢查先?！币痪湓捖牪怀鍪窃跒樽约汉?，仿若只是在宣告這個事情。也沒聽出嫌棄自己的意思。楚陌對那個計算器老師也中肯中距的。楚陌拿著紅旗狡黠腹黑:“把這個掛在教室后頭?！薄袄雅赃叀！笔裁礃拥臉s耀就放在什么位置，沒錯了吧。張三:“哎，好的?！卑嘀魅巫哌M教室難得的欣喜:“也嘿，還曉得把紅旗掛起了？昨天看那震張極不情不愿的?！痹?jīng)滄海難為水，曾經(jīng)班主任也掙扎過，多少次被校長追著批評，多少個日夜在家哭紅了臉，多少次想錘死那幾個逆徒，多少次咬緊牙齒跟自己較勁，最后班主任硬生生抗到自己負責的教育水平上就行。其他的他說愛喳喳地。