“從現(xiàn)在開始，大家就是學(xué)校班級的一名班干部了。
寢室長是管理班級里寢室人員的人。
作為一名寢室長應(yīng)該去幫助學(xué)校和老師，分擔(dān)班級管理的壓力，努力配合學(xué)校完成教學(xué)任務(wù)。
這是作為一名寢室長所需要做的，寢室里有八個(gè)人，選你證明學(xué)校相信你的能力，你要應(yīng)當(dāng)不要讓學(xué)校失望。
寢室長應(yīng)該做什么，分配寢室值日，管理寢室日常內(nèi)務(wù)，對寢室人員的異常及時(shí)通報(bào)，去關(guān)心寢室同學(xué)的心理狀態(tài)等等。這些都是該做的?！?p> 他們的班主任這樣對他們說到。
班級的男生和女生都在是以班級來開的這個(gè)寢室長會(huì)議。
看來李力猜的不錯(cuò)，確實(shí)是學(xué)校要求的。
“咳咳?！?p> 趙飛燕見他們的班主任說完，咳嗽了一下接著道：
“軍隊(duì)雖然沒有寢室長這種職位，但寢室里的排長，班長，就是這個(gè)寢室的寢室長，如果在軍隊(duì)里，那你們也能算得上一個(gè)排長。知道嗎？”
“知道了！”
“既然我把你們選出來，成為你們寢室的管理者，那么你們就要給我打起精神，負(fù)起責(zé)任，明白嗎？”
“明白！”
“這就對了，這個(gè)東西拿著，學(xué)校下發(fā)的通訊設(shè)備，是寢室長專用的校內(nèi)通訊設(shè)備，用于相互聯(lián)系。你們和你們?nèi)粘ＹI的只能用于付錢和證明身份的通訊設(shè)備不一樣?！?p> 大家接過老師發(fā)下來的一個(gè)黑色板子。
“和那種看時(shí)間一樣，按下背后的指紋，進(jìn)行動(dòng)態(tài)人臉識別后即可進(jìn)入，下發(fā)的設(shè)備已經(jīng)錄入完成信息了，可以直接使用，從界面的群聊里點(diǎn)進(jìn)去，里面有兩個(gè)通訊群。班級群和校園群，班級或?qū)W校有事情通知時(shí)，便會(huì)使用這個(gè)通知你們。”
大家按照老師所說的操作起來，打開屏幕后界面上有一個(gè)相機(jī)，一個(gè)相冊，一個(gè)群聊。
“還附帶一個(gè)相機(jī)功能，可以記錄面前的景象，記錄下來后可以進(jìn)入相冊查看。
還有寢室輔助管理功能，可以連接寢室的一些輔助設(shè)備比如說關(guān)燈之類的，還有一個(gè)日歷，如果在終端輸入好預(yù)設(shè)的值日規(guī)則，日歷就會(huì)按日按時(shí)間提醒值日，并顯示在寢室墻壁的日歷上。
功能有很多，大家可以回去后自己嘗試一下。”班主任說完這些，開始收拾自己的東西準(zhǔn)備離開。
“這種有額外功能的通訊設(shè)備可是難得的很的，你們應(yīng)當(dāng)感謝你們學(xué)校給你們這次機(jī)會(huì)！”趙飛燕對他們喝到。
“是！”
“好了，關(guān)于學(xué)校的寢室長就說這么多，大家起立！
把椅子重新放到桌上，有序離開房間?！?p> 大家把椅子重新放到桌上，一排一排的離開了開會(huì)的教室。
…………
“教官說了什么啊，這個(gè)黑色的東西是啥看起來好高科技的樣子?！?p> “這種是這個(gè)普通通訊設(shè)備的升級版，可以在學(xué)校內(nèi)部收發(fā)信息，還可以拍照?！?p> “這種通訊設(shè)備是非流通物，只有一些大公司的內(nèi)部才能弄到這些?！蓖跏綄λf到。
易點(diǎn)點(diǎn)頭。
“那教官把你們叫去說什么了呢？”
“他說要我們管理好寢室，又說了下，該從那些方面管理寢室?！?p> “有那些啊？”李力聽到也起了興趣，跑過來問道。
“額，大概就是管理寢室內(nèi)務(wù)，配合學(xué)校教學(xué)，然后再輔導(dǎo)大家的心理狀態(tài)。”
“這樣啊?！敝軡c(diǎn)點(diǎn)頭。
“所以以后就拜托大家了。”
“一寢室互幫互助才正常，沒什么拜不拜托的?！崩顚帉λΦ?。
王石平也說道：“大家都互幫互助才是?！?p> 易看向大家，大家都點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“所以成為寢室長肯定是要先分配一下值日了，你先想想該怎么值日吧?！碧镔F明對他說道。
“嗯嗯，我早就有想了，我們就按照擺東西掃地，整廁所，拖地的順序來兩人值一天吧?！?p> 他自己還在福利院的時(shí)候，那個(gè)老師就是這么給大家分配衛(wèi)生任務(wù)，大家一起干輕松還快。
“難道不一人一天嗎，咱們?！崩盍σ蓡柕馈?p> “兩人一起方便一些，我把值日表寫好大家看一下?！?p> 易把黑色的板塊拿起來，點(diǎn)開功能界面然后點(diǎn)開了日歷。
寢室中間的墻壁原本空白的地方上面也出現(xiàn)了日歷的字樣。
“今天應(yīng)該是九月二，對吧。”
“沒錯(cuò)?！?p> “二零五八年九月二日?！币c(diǎn)點(diǎn)頭，把日期給設(shè)定好數(shù)據(jù)輸入完畢。
“然后，大家兩人一天，每天往下推一個(gè)人?！?p> 過了一會(huì)，易把值日的規(guī)則全部填到了日歷上。
“易你也一起干嗎？”葛洪撓撓頭看著日歷的分配。
易笑了笑：“一起干才對吧?！?p> “哇，什么時(shí)候出現(xiàn)的！”周濤看向兩床之間墻上突然出現(xiàn)了一個(gè)日歷。
易晃了晃手上的黑色板子：“是這個(gè)，上面還有不少東西呢，比如說關(guān)燈也可以用這個(gè)定時(shí)關(guān)，這個(gè)日歷也就等于公共日歷，可以提醒寢室里要做的事。然后洗澡水可以預(yù)熱，窗簾可以遙控關(guān)上，門可以通過這個(gè)遙控開關(guān)。”
“這么多功能嗎？”李力也在一旁饒有興致。
“嗯，還有很多呢。哎，教官說樓下集合了。”
一個(gè)窗口從黑板子上彈出來，“趙飛燕教官：所有學(xué)生現(xiàn)在樓下集合，集體教導(dǎo)整理內(nèi)務(wù)。由各寢室長組織學(xué)生，速度快點(diǎn)?！?p> 易把窗口上的內(nèi)容讀出來，然后點(diǎn)了一下窗口上的收到按鈕。
“那我們下去吧?！?p> …………
…………
“似乎有動(dòng)靜了?！?p> 紫苑觀中，方丈重新睜開眼，從蒲團(tuán)上起身。
“監(jiān)測系統(tǒng)監(jiān)測到疑似是黑蛇的一個(gè)黑袍人正在往西京郊區(qū)行動(dòng)，要不要去截?fù)?。”帶著耳機(jī)的青年問道。
“走吧，雖然知道他們要干什么了，但是現(xiàn)在還不知道他們的目的，盡快抓住一個(gè)為妙?！?p> “那我們走吧?！?p> 青年站起來，凈喧緊隨其后跟著。
暗處的女人并沒有動(dòng)，渡燕也還在繼續(xù)冥想。
青年走到道觀門口，踩到一塊比較寬的木板上。
“大師別等了，上來吧”
凈喧點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨著他一起踩上去，然后盤坐在他身后。
“好了，大師你坐穩(wěn)點(diǎn)，起飛咯。”
木板懸浮起來底下卻是一塊鏡子。
用于防止在天上飛著太過顯眼。
隨著青年心意一動(dòng)，木板便載著他們，呼嘯著往西京郊區(qū)飛去。
…………
“先到廢區(qū)這邊，去找空們，有主的指令，它們會(huì)幫忙的?！?p> 黑衣人看了眼手臂上的銜尾蛇圖案，心中安穩(wěn)了一些。
“雖然空很難出現(xiàn)，但用這個(gè)應(yīng)該可以?！?p> 廢區(qū)是收復(fù)后含輻射量過高不適合開墾的地區(qū)。
除了一望無際的野草和舊時(shí)的道路與廢墟，就什么也沒有了。
黑衣人開著車往廢區(qū)的深處行進(jìn)。
忽然，后視鏡一閃而過一個(gè)太陽的虛影，強(qiáng)烈的危機(jī)感在他心中升騰。
“什么東西！”
黑衣人把頭探出一些往上看去，天空并沒有什么，剛剛的太陽仿佛只是幻覺。
“不對。不對?！彼延烷T踩到底，把速度又提高了一倍，衛(wèi)星限制車輛的速度在偽裝裝置的遮蔽下已經(jīng)失效了。
“不是說已經(jīng)把偽裝系統(tǒng)裝載了嗎，這幫該死的狗?！?p> 他已經(jīng)鎖定到了一個(gè)與周圍不一樣的反光，他的提速并沒有什么用，正在飛速的朝他飛來。
越來越近越來越近。
“道長要到了?！?p> “好?！?p> 舊公路上正在飛速行駛著一輛車子，但常人并聽不到看不見，靈力偽裝技術(shù)將裝置內(nèi)幾乎所有動(dòng)靜阻隔住，只能靠裝置周圍氣流微弱的涌動(dòng)來探知到。
而他的頭頂正有一道流星般的木板向他飛來。
“真搞不懂這些犯罪教團(tuán)的想法，破除心障就一定得有點(diǎn)人命才舒服嗎?！?p> “不，只不過是路不同而已，這種屠戮同族帶來的感覺，對他們而言比其他來的更為猛烈?！?p> 他已經(jīng)看向道路上扭曲著的空氣，手中拿出一張符箓樣的黃紙，然后虛空劃出一道火，將其點(diǎn)燃。
“我不覺得，殺了這么多他們這種家伙我也沒什么感覺啊?！?p> “所以說，路……”
話還未畢，凈喧便消失在了木板上，在等青年緩過來時(shí)，道人便已經(jīng)將一個(gè)黑衣人提在手中，站在了路中央。
青年趕緊把飛馳的木板掉頭，飛到了道人的身邊。
“道不同不相為謀。”道人如此說道。
“這是暈了？”看著閉著眼的黑衣人，青年對凈喧問道。
“嗯，突然的加減速將他沖暈了。”
他想去剛剛道人在板子上突然消失不見，看著眼前的黑衣人咽了口口水點(diǎn)點(diǎn)頭。
“我們現(xiàn)在怎么辦？”
“等，等他醒來?！?p> 青年點(diǎn)點(diǎn)頭，他走上前去，把黑衣人的袖口拉起，有限的色彩在他的眼中無限輪回。
“這是蛇主的指令，小心點(diǎn)，看多了，我也不知會(huì)怎么樣?！眱粜鷵u搖頭，他把青年的手撣開，讓圖案重新被遮住。
“蛇主會(huì)通過這種奇怪的圖案行為，甚至一切你能看到的東西來潛移默化你的思想。你在情報(bào)處有看到吧?！?p> 青年緩過神來，“是，所以想看一下他是不是蛇主的人。情報(bào)上顯示，這一次的蛇主會(huì)在他的手臂上放下指令?！?p> “哦？那看來你已經(jīng)被影響了?！?p> “為什么這么說？”
“情報(bào)可沒有一字未提蛇主，只說了黑蛇疑似在行動(dòng)?！?p> 青年瞪大眼睛，他把情報(bào)終端拿起，上面只顯示了有郊區(qū)有疑似靈力犯罪者在活動(dòng)。
“我現(xiàn)在怕我把這個(gè)黑衣人拿起來也已經(jīng)是被影響了。一般來說我并不會(huì)這樣在這里站著?！?p> “我們在等什么？”
“不知道?！?p> “他在強(qiáng)行篡改首與尾的關(guān)系，我們不能再動(dòng)了?！?p> …………
不知過去了多久，青年有一次掀開了黑衣人的袖口，代表蛇主指令的色彩終于失去了奇異的樣子。
一條普通的銜尾蛇狂放的畫在在黑衣人的手臂上。
“蛇主的能力便是將一些物品賦予事物運(yùn)動(dòng)中篡改首尾因果的能力?！?p> “比如，我們應(yīng)該是先抓住他才知道他是黑蛇，是攜帶了蛇主指令。
但我們卻提前知道了。我們應(yīng)該先把他抓回去在等待，但我們卻想等待在把他抓回去。
雖然他這種能力只能影響生物身邊的環(huán)境但卻也越來越強(qiáng)了。
一般來說他的指令只能影響他身邊范圍的東西，所以我們在靠近他了之后才出現(xiàn)比較大的異樣，而且這樣的指令也是十分消耗他的執(zhí)念的。”
青年點(diǎn)點(diǎn)頭，“原來如此，可是道長怎么知道這么多。”
“我不知道，突然出現(xiàn)在我記憶里。”凈喧又拿出一張不知道材質(zhì)的符箓，將其點(diǎn)燃。
“消失了?！?p> 剛剛突如其來的記憶，也包括眼前的黑衣人。
青年發(fā)懵的看著眼前的一切，他們還站在木板上飛行，道長手中的符箓正在燃燒著。
“蛇主應(yīng)該就在西京市，我們小心?！?p> 青年點(diǎn)點(diǎn)頭，“那看來正常任務(wù)算失敗了吧?！?p> “沒有，消耗了蛇主的指令已經(jīng)很值得了。他能做出這樣影響力的指令也肯定消耗了大量的心力。
剛剛把黑蛇抓住并且耗掉了他的指令不管順序如何都已經(jīng)發(fā)生了?！?p> 青年點(diǎn)點(diǎn)頭，“那我們先回去，還是怎么樣?！?p> “先回吧?！眱粜兄艘环?，感覺不在有異樣后，他將一張符箓貼到木板上然后盤坐下來。
“好?！?p>