第九章 團(tuán)隊(duì)對(duì)抗賽（一）

　　經(jīng)過(guò)了首日的體測(cè)，以及第二天的個(gè)人對(duì)抗賽后，眾人期待的團(tuán)體5對(duì)5實(shí)戰(zhàn)要來(lái)了。

　　如果說(shuō)前兩日的測(cè)試是評(píng)估你個(gè)人的能力值，如果學(xué)生的日?？荚?，那最后一天的團(tuán)隊(duì)對(duì)抗賽就是對(duì)各個(gè)球員的一次期末大考，他不僅要求你的個(gè)人能力，還需要你在團(tuán)隊(duì)比賽中對(duì)戰(zhàn)術(shù)配合的悟性。就如同有的街球選手在街頭球場(chǎng)名氣能力毫不遜色于NBA的巨星。

　　在個(gè)人的單挑賽上他們甚至可以成為科比，成為喬丹那樣的選手。

　　但當(dāng)他們來(lái)到正規(guī)的5V5場(chǎng)地時(shí)，他們的個(gè)人能力在團(tuán)隊(duì)的配合中被磨碎，他們?nèi)狈?zhàn)術(shù)方面的知識(shí)，在街頭場(chǎng)地稱(chēng)王稱(chēng)霸的他們，來(lái)到NBA僅僅只能成為飲水機(jī)看守者。

　　像是曾經(jīng)年少時(shí)的杜蘭特，他的天賦早早已經(jīng)展現(xiàn)，在學(xué)校里的他沒(méi)有任何對(duì)手，他想要到街頭場(chǎng)地去證明自己，但當(dāng)時(shí)的籃球教練塔拉斯.布朗嚴(yán)厲的阻止了杜蘭特想要去街頭場(chǎng)地證明自己的想法，他告訴杜蘭特：“如果你想要以后進(jìn)入NBA打球，那就不要這么早的接觸街頭籃球，那只會(huì)害了你，讓你走上歪路”。

　　身為過(guò)來(lái)人的教練知道，街頭球場(chǎng)或許能讓人的個(gè)人能力得到提升，但其他的團(tuán)隊(duì)配合，戰(zhàn)術(shù)思想等等，這些在職業(yè)籃球聯(lián)賽更加看重的能力才是球員年紀(jì)輕的時(shí)候需要掌握的。

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　　閑話(huà)說(shuō)完，讓我們回到第三天的試訓(xùn)日。

　　此時(shí)工作人員根據(jù)前兩天的表現(xiàn)，先選出了第一場(chǎng)5v5的人選，其中主隊(duì)穿著紅色球衣，客隊(duì)穿著藍(lán)色球衣。

　　其中主隊(duì)五人：中鋒：艾爾.霍福德1號(hào)，大前鋒：?jiǎn)探?諾阿2號(hào)，小前鋒：凱文.杜蘭特3號(hào)，得分后衛(wèi)：科里.布魯爾4號(hào)，控球后衛(wèi)：羅德尼.斯塔基。

　　而客隊(duì)五人分別是：中鋒：格雷格.奧登1號(hào)，大前鋒：易建聯(lián)2號(hào)，小前鋒杰夫.格林3號(hào)，得分后衛(wèi)：賽迪斯.楊4號(hào)，控球后衛(wèi)：邁克.康利5號(hào)。

　　當(dāng)看到這個(gè)陣容排出來(lái)以后，好事者驚呼這簡(jiǎn)直就是NCAA決賽的再現(xiàn)，3名佛羅里達(dá)大學(xué)的首發(fā)球員，再次對(duì)上了俄亥俄州立大學(xué)2名主力選手。

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　　奧登看了看對(duì)面的陣容，又看了看自己身邊的隊(duì)友，心理合計(jì)了一下，中鋒位置他自信可以穩(wěn)穩(wěn)的壓制霍福德，控衛(wèi)方面康利略微比對(duì)面的斯塔基勝出一籌，而小前鋒與得分后衛(wèi)方面自己這邊的隊(duì)友遜色于對(duì)面。

　　那關(guān)鍵的大前鋒，奧登邊想著邊看向遠(yuǎn)離眾人獨(dú)自站在一旁沒(méi)有表情的易建聯(lián)，心底暗道：“現(xiàn)在的YI，根本沒(méi)有融入NBA的溝通能力啊，而且未增重的他應(yīng)該是沒(méi)法抗住諾阿的?！?p>　　邊想著，奧登走向了易建聯(lián)，在易建聯(lián)詫異的眼神中。

　　奧登笑著跟他打起來(lái)了招呼：“你好，易建聯(lián)，我是奧登，希望跟你的第一次合作可以贏得勝利”。

　　易建聯(lián)張大了嘴巴，滿(mǎn)臉的震驚，身旁的隨行翻譯聽(tīng)到了奧登字正腔圓的普通話(huà)，也感到了一絲驚訝，他們不知道上一世的奧登去過(guò)中國(guó)，甚至在中國(guó)的CBA聯(lián)賽效力過(guò)，學(xué)習(xí)了一些能與隊(duì)友完成基本溝通的普通話(huà)。

　　見(jiàn)阿聯(lián)還未反應(yīng)過(guò)來(lái)，奧登一邊用普通話(huà)有夾帶這一些英語(yǔ)跟易建聯(lián)講道：“你現(xiàn)在的技術(shù)特點(diǎn)如果想要在今天的團(tuán)隊(duì)對(duì)抗中獲得出彩的表現(xiàn)，我建議你要多隊(duì)友配合，我知道你的中遠(yuǎn)距離射籃很準(zhǔn)，我想你可以在那些區(qū)域找到你的表現(xiàn)機(jī)會(huì)，不要跟你的對(duì)手諾阿在籃下糾纏”。

　　奧登又接著說(shuō)：“那可是個(gè)糙漢，以你現(xiàn)在還未增重的體型與他硬碰硬不是一個(gè)好的主意，伙計(jì)兒將諾阿拉出內(nèi)線，出了機(jī)會(huì)我會(huì)給你傳球的”。

　　阿聯(lián)第一次在訓(xùn)練碰到跟他交流的球員，而且還是這個(gè)場(chǎng)地內(nèi)的主角，看著眼前真誠(chéng)的奧登，阿聯(lián)第一次主動(dòng)的表示：“好的，格雷格，我會(huì)幫你分擔(dān)壓力，你只要傳球給我我會(huì)把球投進(jìn)去的”。

　　奧登聞言笑道：“好的，非常好，我相信我們會(huì)獲得這場(chǎng)勝利的，畢竟對(duì)面幾個(gè)家伙可是我的手下敗將呢”。

　　隨后奧登召集了身邊的幾位隊(duì)友，將自己的一些想法告知了他們，如果是普通球員敢這么做，只怕是立馬嘩變了，但奧登是誰(shuí)，經(jīng)過(guò)NCAA冠軍的洗禮，媒體的報(bào)導(dǎo)，訓(xùn)練營(yíng)前兩日的驚人表現(xiàn)，剩下的幾人對(duì)他是服氣的，而且有了前世的教練經(jīng)驗(yàn)。

　　奧登短時(shí)間內(nèi)布置的戰(zhàn)術(shù)竟讓幾名對(duì)友感到非常的合理，而且因?yàn)閵W登一開(kāi)始的照顧，本來(lái)不擅長(zhǎng)交流的易建聯(lián)也加入了他這個(gè)團(tuán)隊(duì)，短短的賽前20分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間，讓奧登將5個(gè)人簡(jiǎn)單的化作一個(gè)臨時(shí)小集體，高深復(fù)雜的配合可能現(xiàn)在沒(méi)法打出來(lái)，但簡(jiǎn)單的配合已經(jīng)沒(méi)有問(wèn)題了。

　　場(chǎng)邊的央視體育的現(xiàn)場(chǎng)主持人張合理老師就在旁邊，當(dāng)他聽(tīng)到奧登嫻熟的普通話(huà)，以及帶著阿聯(lián)融入臨時(shí)球隊(duì)的行為，也對(duì)著電視機(jī)前的觀眾們表示，這名叫奧登的球員大家可以多多關(guān)注。

　　在國(guó)內(nèi)的CCTV5的直播互動(dòng)中，有球迷也表示，這黑哥看著成熟老氣，可這口流利的普通話(huà)聽(tīng)著可真的太親切。

　　“是啊，我剛剛看直播，看到這老黑朝著易建聯(lián)走去的時(shí)候我還以為要出什么事兒了呢，結(jié)果沒(méi)想到這老哥隨口就蹦出我們的普通話(huà)，驚到我了”。

　　“有沒(méi)有哥們，知道這個(gè)人是誰(shuí)啊，我看到指揮身邊的幾個(gè)人，幾個(gè)人都是認(rèn)可的表情，難道是訓(xùn)練營(yíng)缺人了，讓場(chǎng)邊教練換上比賽服上去打球了”？有人問(wèn)道

　　“一看樓上的就知道是個(gè)假球迷，這人你都不認(rèn)識(shí)，格雷格.奧登啊，漂亮國(guó)今年的狀元熱門(mén)，被譽(yù)為下一個(gè)奧尼爾的超級(jí)新人，還在NCAA帶領(lǐng)大學(xué)拿到了冠軍的家伙”有百科字典看到后回復(fù)到。

　　“大學(xué)聯(lián)賽的冠軍，那也一般般啊，跟我們國(guó)內(nèi)的CBA比呢，我們的阿聯(lián)可是拿過(guò)CBA總冠軍的哪能比他差”上面的小白再次發(fā)言。

　　“算了算了，跟你說(shuō)也不懂，阿聯(lián)NO.1好了吧，我溜了”說(shuō)完百科全書(shū)也不回話(huà)了。

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　　隨著場(chǎng)邊裁判的一聲哨響兩邊球員走上球場(chǎng)，由于沒(méi)有替補(bǔ)，本次5對(duì)5對(duì)抗賽，分上下半場(chǎng)，每個(gè)半場(chǎng)10分鐘來(lái)舉行。

　　裁判將兩隊(duì)爭(zhēng)球手喊道中圈，霍福德看著眼前的奧登，嘴角不經(jīng)抽搐了一下，他感覺(jué)1個(gè)多月沒(méi)見(jiàn)，眼前的奧登對(duì)比上一次比賽時(shí)更高了更強(qiáng)壯了。

　　裁判將球拋上高空，奧登輕松的以半只手的優(yōu)勢(shì)率先將球拍向了康利。

　　康利持球推進(jìn)，剛過(guò)中場(chǎng)，康利隨手將球拋向了籃板方向，此時(shí)奧登一個(gè)靈活的后轉(zhuǎn)身繞過(guò)霍福德高高躍起，如同大鵬展翅一般接住了飛來(lái)的籃球?qū)⑶蛟疫M(jìn)了籃筐內(nèi)，而他身邊的霍福德此時(shí)如同一根木頭待立在原地。

　　“嚯……奧登跳的是真高！這球要不是奧登，球就飛出籃板了”。張合理老師在場(chǎng)邊說(shuō)道。

　　第一個(gè)進(jìn)球藍(lán)隊(duì)就打出氣勢(shì)，而紅隊(duì)的幾名受過(guò)奧登摧殘的佛羅里達(dá)大學(xué)球員此時(shí)臉上更是浮現(xiàn)一些不好的回憶，此時(shí)紅隊(duì)的扛把子杜蘭特將球丟給了諾阿，看著諾阿淡淡的說(shuō)道：“抓緊發(fā)球，把球傳給我我會(huì)打敗奧登的。”

　　諾阿聞言下意識(shí)的底線球直接傳給了杜蘭特，看杜蘭特直接搶走自己控球權(quán)的斯塔基面上雖然不好看，但也沒(méi)有說(shuō)什么，畢竟在訓(xùn)練營(yíng)里除了奧登以外最大的咖就是杜蘭特了。

　　杜蘭特運(yùn)球經(jīng)過(guò)半場(chǎng)，他的對(duì)面杰夫.格林在看守他，杜蘭特并沒(méi)有將他放在眼里，一個(gè)提速向著格林右側(cè)一個(gè)突破，格林趕忙跟著將重心轉(zhuǎn)向自己的左側(cè)張開(kāi)手要阻擋杜蘭特的突破，但杜蘭特右手一個(gè)大幅度拉球，又將球拉回了左側(cè)，此時(shí)格林已經(jīng)被杜蘭特晃開(kāi)了一個(gè)身位。

　　只能眼睜睜的看著杜蘭特雙手合球跳起一記簡(jiǎn)單中投取得分?jǐn)?shù)。

　　2：2。

　　兩邊的主角接連做出的自己的回應(yīng)。

　　奧登看著杜小帥，杜蘭特也遠(yuǎn)遠(yuǎn)看向他，兩人都想要贏得這場(chǎng)球賽的勝利。

　　輪到藍(lán)隊(duì)發(fā)球，康利接球后再次穩(wěn)穩(wěn)持球運(yùn)過(guò)半場(chǎng)，此時(shí)奧登卡住霍福德身位高舉右手要球，康利見(jiàn)狀再次將球吊了進(jìn)去，剛剛接到球霍福德用力的上搶想要逼迫奧登出現(xiàn)失誤，但奧登的身體紋絲不動(dòng)。

　　此時(shí)本來(lái)盯防易建聯(lián)的諾阿，丟下易建聯(lián)從奧登的左側(cè)圍了上來(lái)，將奧登逼向了球場(chǎng)的邊緣，切斷了他與外線球員的傳球路線。

　　諾阿與霍福德在大學(xué)里就經(jīng)常配合，對(duì)于包夾的時(shí)機(jī)掌握的非常準(zhǔn)確如果是一般的內(nèi)線此時(shí)碰到這種情況，只有2個(gè)選擇硬抗兩人強(qiáng)行上籃看天意，或者被兩名樂(lè)透區(qū)超級(jí)新秀逼停合球，而奧登先是虛晃肩膀，用他的大手將球往天上一舉，霍福德和諾阿的視線被他手上的球一帶。

　　隨后重心也往上一提，隨后奧登高舉的右手突然下放，眼睛不看人，一個(gè)向右后方的甩動(dòng)，右手帶著籃球繞過(guò)霍福德的腰部飛了過(guò)去，球速非?？?，眨眼間球到了易建聯(lián)的手中，而此時(shí)的阿聯(lián)面前竟沒(méi)有一個(gè)防守球員。

　　接球后的阿聯(lián)哪會(huì)客氣，一個(gè)箭步起跳高高飛起，向著籃筐滑翔了好一段距離后，以一記暴扣結(jié)束了這一個(gè)回合。

　　“黑奧登大手繡花，太空易升空暴扣”。

　　完成暴扣后的阿聯(lián)與回防的奧登興奮擊掌，他感覺(jué)這是他這幾天以來(lái)感覺(jué)最棒的時(shí)候了，來(lái)到人生地不熟的漂亮國(guó)，其他人從來(lái)沒(méi)有接納過(guò)他，也沒(méi)有人與他配合過(guò)，只有眼前的奧登主動(dòng)與他配合，他暗暗下定決心，要配合奧登，贏下這場(chǎng)比賽的勝利。

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