第十三章 演武堂。

　　帝國歷1440年5月。

　　夏日的陽光如同烈火般炙烤著襄州城，這座位于帝國南方的城市早已沉浸在夏季的炎熱之中。

　　尚未到早晨八點(diǎn)，街頭巷尾已是一片喧囂，熱浪滾滾。盡管戶外氣溫節(jié)節(jié)攀升，但李俊內(nèi)心對(duì)自由的渴望卻如同一股清流，讓他忍不住想要外出探尋。

　　他與未婚妻楊玲的相處已接近半月，這段時(shí)間里，兩人如影隨形，無論是在襄州城的繁華街巷，還是城外的山水之間，都留下了他們歡快的足跡。

　　今日本是兩人約定共赴泳池，享受清涼的日子。李俊的心早已按捺不住，渴望與楊玲在水的清涼中度過一個(gè)美好的一天。

　　于是，在清晨的第一縷陽光灑進(jìn)窗戶時(shí)，用完早餐的李俊，便準(zhǔn)備動(dòng)身前往與楊玲約定的地點(diǎn)。

　　然而，就在他踏上王府的大門口時(shí)，管家李寶的出現(xiàn)攔住了他的去路。李寶神色嚴(yán)肅，傳達(dá)了襄州王的命令，要求李俊前往演武堂。

　　站在王府門口，李俊愣神片刻，隨即無奈地嘆了口氣。他轉(zhuǎn)向身邊的侍衛(wèi)李鐵牛，語氣中帶著一絲歉意，說道：

　　“鐵牛，你代我傳話給楊姑娘，告訴她，我近日要去演武堂，恐怕沒有時(shí)間陪伴她了。等我忙完這陣，一定會(huì)抽空去找她，讓她不必介意?！?p>　　目送李鐵牛離去，李俊振作起精神。在王府侍從的引領(lǐng)下，他幾人騎著自行車，穿過王府的幽深車道，向著位于王府深處的演武堂進(jìn)發(fā)。

　　還未走進(jìn)演武堂的大門，李俊就聽到了院子里傳來的一段段悠揚(yáng)的讀書聲。這是學(xué)生們?cè)诶首x古代兵書，而這本書，是由春秋末期的兵法大師孫武所著的《孫子兵法》。

　　“兵者，國之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也?！?p>　　李俊心中默念著這句話，他知道，這是《孫子兵法》中的名言。這本書，是中國古代兵學(xué)的瑰寶，是每一個(gè)習(xí)武之人必須熟讀的兵書。

　　李俊停下腳步，靜靜地在門外傾聽著學(xué)生的讀書聲。他的心中，涌起了一股深深的敬意。

　　他想，這些帝國的貴族子弟們，他們也懷揣著報(bào)國的夢(mèng)想，他們正在努力學(xué)習(xí)兵法，他們是帝國未來的希望。

　　絕不像其他的帝國貴族后代一樣混吃等死。也對(duì)，他們都是將要繼承爵位的貴族。而不是像那些貪生怕死的人。

　　李俊走進(jìn)了演武堂，看到了那些專注讀書的學(xué)子們。他們的眼神堅(jiān)定，他們的舉止從容，他們的神情專注。

　　李俊的心中，不禁感嘆，這些年輕的學(xué)子們，他們是帝國的未來，他們是民族的希望。

　　李俊一個(gè)人走向了演武堂。他的腳步沉穩(wěn)而堅(jiān)定，身后跟著的侍衛(wèi)，像是被他的氣勢(shì)所感染，也顯得異常沉默而森嚴(yán)。

　　演武堂的門口，李俊看著李棟梁。

　　淡淡地說。

　　“我一個(gè)人去就行了，你如果無事，就和鐵牛一起去親衛(wèi)軍里面，鍛煉鍛煉自己的火槍射擊能力吧，以后說不定上戰(zhàn)場(chǎng)了，也能更好的活下去?！?p>　　沒有等李棟梁回答。李俊就推開了演武堂的大門，一個(gè)人走進(jìn)了堂內(nèi)。

　　他的身影在空蕩蕩的演武堂中顯得孤獨(dú)而堅(jiān)定。李俊找到了兼任演武堂主管的王府侍衛(wèi)長劉青。

　　在劉青的辦公室門外，李俊輕輕地敲了敲門。里面正在批改文件的劉青應(yīng)道。

　　“請(qǐng)進(jìn)。”

　　李俊推門而入，站在劉青面前，敬了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮，然后報(bào)告了自己的姓名和來意。

　　劉青看著他，眼中閃過一絲贊許。他問李俊的想法，李俊回答得簡潔而明了。

　　“軍人以服從命令為天職?！?p>　　聽到此話，劉青愣了愣。隨后，劉青叫來了演武堂的顧問，指示李俊一切聽從顧問的安排。

　　李俊敬了一個(gè)軍禮，然后在顧問的帶領(lǐng)下，默默地退出了辦公室。關(guān)上了辦公室的房門，李俊跟隨顧問的腳步。向?qū)W堂中的教室走去。

　　在悠長的回廊中，李俊一邊走，一邊聽著顧問的介紹。顧問的聲音低沉而有力，宛如遠(yuǎn)處的風(fēng)鈴，悠揚(yáng)而深遠(yuǎn)。

　　“殿下，你去一年級(jí)二班吧。那里都是王府這兩年收養(yǎng)的孤兒，他們對(duì)王府都是忠心耿耿。以后殿下上戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)，他們都將是你的侍衛(wèi)。”

　　沒有做任何反駁，李俊只是默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。他的眼神里，閃爍著堅(jiān)定和決心。

　　他們來到教室前，教室里傳來了講師的聲音。他正在給學(xué)生們講述帝國的歷史，聲音激昂，充滿了熱情。

　　講臺(tái)下的學(xué)生們都聽得津津有味，他們的眼神里，充滿了對(duì)建功立業(yè)的渴望。

　　顧問站在門口，對(duì)著講臺(tái)上的講師招了招手，然后就站在教室外默默等候。

　　正在激情演講的講師看到顧問，愣了一會(huì)兒，然后對(duì)底下的學(xué)生們說讓其自習(xí)。

　　他走出來，等看到顧問和李俊，連忙對(duì)著李俊鞠躬行禮。李俊對(duì)其擺了擺手，一旁的顧問對(duì)著講師道。

　　“殿下今后將在你們班學(xué)習(xí)。你正常對(duì)待就好?！?p>　　顧問的話語，像是一陣和煦的風(fēng)，溫暖而溫柔?？吹街v師點(diǎn)頭表示明白后。顧問又對(duì)著李俊道。

　　“殿下，那我就送你到這里了，我還有事需要處理。就不送你進(jìn)去?！?p>　　李俊點(diǎn)了點(diǎn)頭?？粗檰栟D(zhuǎn)身。向演武堂的辦公區(qū)走去。

　　李俊的眼神里，閃爍著期待，看著眼前的講師。深深地吸了口氣，然后跟隨講師的腳步走進(jìn)了教室。

　　站在講臺(tái)上，李俊看到了那些孤兒，他們的眼神里，充滿了期待。他知道，這就是他的責(zé)任，他的使命。他要將這些孤兒，培養(yǎng)成他的侍衛(wèi)，他的戰(zhàn)士。

　　講師簡單的介紹了一下李俊。給李俊安排了一個(gè)身份。說李俊是一個(gè)小貴族的后代。

　　這個(gè)消息并沒有在學(xué)生中引起太大的波動(dòng)，他們似乎對(duì)這樣的身份早已司空見慣。

　　畢竟，這個(gè)演武堂本身就是為貴族而建立的，他們能來到這里，都是因?yàn)榈蹏馁F族，需要他們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上充當(dāng)盾牌的角色。

　　每一個(gè)進(jìn)入演武堂的貴族都需要繳納不菲的學(xué)費(fèi)，這是他們能夠在這里學(xué)習(xí)的前提。

　　演武堂的運(yùn)作，正是依賴于這些貴族的支持。他們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，不僅僅是為了提升自己的實(shí)力，更是為了能夠更好的繼承爵位。

　　李俊和他的兄弟們?nèi)蘸笠^承爵位，襄州王會(huì)組建軍隊(duì)上戰(zhàn)場(chǎng)。

　　而演武堂里面的學(xué)生，就是這支軍隊(duì)的主要組成部分。這支軍隊(duì)去戰(zhàn)場(chǎng)上的主要任務(wù)，也只是承擔(dān)后方的防衛(wèi)任務(wù)。

　　如果不進(jìn)演武堂，想要繼承爵位。那就只能參加帝國的軍隊(duì)，至于被分配到哪里？那就只能看運(yùn)氣了。

　　就襄州這個(gè)小地方，能有幾個(gè)人攀得上帝國的軍部的高層人物。