開學(xué)第一天，除了讓他們做自我介紹，老師們還特意讓將每個小朋友的制約都進(jìn)行了公布。
其實(shí)，除了金芒這樣的非原裝貨，也只有白童話這樣因為制約吃過很多苦頭的孩子才對制約有所概念。
大多數(shù)孩子，對制約是半懂不懂的。
但是班主任李老師在這方面的教導(dǎo)上卻是極為用心思的，她甚至根據(jù)班里同學(xué)的情況制作了一集集動畫片。
通過動畫片的形式，告訴大家若是讓某個小朋友做某件事，會...
雪鳳凰
其實(shí)羊羊跟阿雪小時候很像，阿雪小時候也曾一度很怕大孩子，就像是本能那樣的害怕，但是突然有一天就不怕了。阿雪記得很清楚，那會還在上大班，阿雪在操場上玩的時候因為太熱把外套脫了放到花壇上，然后回去上課的時候忘了拿，課后急急忙忙出來找——那時候家里經(jīng)濟(jì)比較拮據(jù)，丟掉一件外套真覺得是天大的事。然后當(dāng)時就看到一個高年級生手里拿著阿雪的外套（阿雪幼兒園跟小學(xué)是一塊的），當(dāng)時真的是鼓起了全身的勇氣上去說：“這是我的外套。”當(dāng)時心里很忐忑害怕，結(jié)果對方愣了下道：“那還給你?！睆倪@以后，阿雪就打開了新世界，覺得大孩子也是正常人，內(nèi)心對他們的害怕完全消失了，還從一個極端到了另一個極端。小學(xué)期間，阿雪“兇”名在外，懟天懟地懟空氣，連老師都懟，還跟男生打過架。 所以有時候阿雪會迷茫，羊羊那樣真的是家長干涉能夠起到作用的嗎？他是不是也需要一個契機(jī)？ 但是……說實(shí)話阿雪都鬧不明白自己當(dāng)初的腦回路，誰又敢肯定羊羊會跟阿雪一樣“幡然醒悟”？而不是一直懦弱下去？