“稍息！立正！報(bào)數(shù)！”
“一、二、三......！”
整齊劃一的隊(duì)伍，總算有了點(diǎn)軍人的樣子。
短短數(shù)日下來(lái)，原本皮包骨的護(hù)衛(wèi)隊(duì)總算壯實(shí)了幾圈，精神氣相比之前也有明顯的區(qū)別。
黎木看著隊(duì)伍的狀態(tài)微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“不錯(cuò)，我能看到你們的進(jìn)步。所以，今天基礎(chǔ)訓(xùn)練的項(xiàng)目要改一改了。”
整個(gè)護(hù)衛(wèi)隊(duì)一共12名隊(duì)員，聽到黎木的話語(yǔ)都不自覺(jué)的抬了抬頭。
這段時(shí)間的折磨，總算沒(méi)有白費(fèi)。
“念?！崩枘救〕鲆粔K石板，朝著庫(kù)庫(kù)說(shuō)道。
雪白的石板上，用木炭刻畫著顯明的漢字。這不光是一次項(xiàng)目的宣報(bào)，也是一次黎木對(duì)于庫(kù)庫(kù)文字學(xué)習(xí)的檢查。
作為隊(duì)長(zhǎng)，同時(shí)也是部落內(nèi)唯二的二集存在，庫(kù)庫(kù)除了每日白天的加倍訓(xùn)練外，還要受黎木或老薩薩進(jìn)行知識(shí)教導(dǎo)。
而“中文”，便是部落內(nèi)最高層一批存在的課題。
庫(kù)庫(kù)接過(guò)石板，簡(jiǎn)單掃視，松了一口氣，“接下來(lái)的訓(xùn)練項(xiàng)目，將步入正軌。分三個(gè)階段，每階段三個(gè)層次。當(dāng)下，第一階段第一層次任務(wù)：隊(duì)列、作戰(zhàn)隊(duì)形、負(fù)重跑、障礙跑、30m攀爬、石鎖操練、投矛練習(xí)、思想教育、戰(zhàn)術(shù)、自救、防護(hù)、武術(shù)。以上?！?p> 本來(lái)松了口氣的庫(kù)庫(kù)，語(yǔ)氣又重了些。
不少項(xiàng)目隊(duì)員們不知道是啥，但是單憑這一長(zhǎng)串的表單，就可以斷定苦難程度之高。
事實(shí)的確如此。
作為部落的第一批專職作戰(zhàn)成員，黎木的第一批戰(zhàn)力班底，被寄于厚望無(wú)可厚非。
而且，這里是相比地球更復(fù)雜、更奇幻的環(huán)境。訓(xùn)練的上限遠(yuǎn)不止如此。所以黎木弄出了個(gè)三階段三層次的“三三方案”。
第一階段：第一層次，大幅度強(qiáng)化隊(duì)員各項(xiàng)素質(zhì)。第二層次，完成現(xiàn)代化特種部隊(duì)的轉(zhuǎn)變。第三層次，超越地球理論的部隊(duì)極限，為將來(lái)部隊(duì)的高速發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
目標(biāo)越遠(yuǎn)大，步子就需要邁的越穩(wěn)當(dāng)。
“有什么疑問(wèn)嗎？”黎木笑著看著隊(duì)員們強(qiáng)忍痛苦表情的臉問(wèn)道。
“報(bào)告！沒(méi)有！”隊(duì)員們齊聲回答。
“好，好，那就好?！崩枘军c(diǎn)了點(diǎn)頭，“還有什么疑問(wèn)沒(méi)有？”
一個(gè)問(wèn)題下去，好一會(huì)兒沒(méi)有人應(yīng)聲。黎木看著隊(duì)員們憋著什么的表情又補(bǔ)充道：“命令的！有什么疑問(wèn)，現(xiàn)在立刻提出來(lái)。不要顧及我的身份，有些東西越是憋著越有可能導(dǎo)致未來(lái)的危險(xiǎn)。”
“是。大人！報(bào)告，我有問(wèn)題?！币幻つw黝黑的青年站出來(lái)問(wèn)道。
看樣子才4歲左右的樣子，也是血?dú)夂蛦?wèn)題最旺盛的年紀(jì)。
“大人，武術(shù)是什么東西？我覺(jué)得先前的訓(xùn)練對(duì)于力量和速度的提升已經(jīng)很有幫助了，這時(shí)候換成別的東西，會(huì)不會(huì)導(dǎo)致我們作戰(zhàn)能力的后退？”
青年一口氣說(shuō)了很多話，黎木也默默的聽著。
“武術(shù)，是一種對(duì)于身體的開發(fā)和運(yùn)用，也是一種對(duì)于工具的開發(fā)和運(yùn)用。是武力與術(shù)法完美結(jié)合的產(chǎn)物?！崩枘镜慕忉尩馈?p> “報(bào)告！我們的身體就是自己的！專注提升力量不就好了？我認(rèn)為武術(shù)這一項(xiàng)目不是那么重要?！庇忠幻?duì)員站出來(lái)問(wèn)道。
“大膽...”庫(kù)庫(kù)剛想上前制止，卻被黎木攔住了。
“嗯。確實(shí)說(shuō)道很有道理。哥布林、牛頭人、角獸族...這些種族確實(shí)以速度、力量等等直觀可見(jiàn)的來(lái)判定實(shí)力的強(qiáng)弱。但是，有沒(méi)有一種可能，他們不配拿來(lái)做參照??？或者說(shuō)，這種對(duì)于力量的判定方法本身就很幼稚？”黎木平淡的說(shuō)著。
這段話別說(shuō)護(hù)衛(wèi)隊(duì)員了，就連隊(duì)長(zhǎng)本身的庫(kù)庫(kù)也覺(jué)得很奇怪。尤其是當(dāng)他獲得“梟雄”職業(yè)后，這種絕境重生帶來(lái)的力量，讓他對(duì)于強(qiáng)大的認(rèn)知更為明顯。
難道，直觀的東西還不能決定強(qiáng)弱的結(jié)果嗎？
“來(lái)吧，使出你的全力，擊敗我?！崩枘緵](méi)有繼續(xù)解釋，而是對(duì)著庫(kù)庫(kù)說(shuō)道。
“大人。您是族長(zhǎng)...我不能。”庫(kù)庫(kù)頓時(shí)有些慌了。他可是主戰(zhàn)斗的職業(yè)，同為二集，他還真有可能傷到黎木。
“是啊，族長(zhǎng)。作戰(zhàn)的事情交給我們就好...”隊(duì)員們也附和道。
“沒(méi)有我強(qiáng)，又如何保護(hù)我？”黎木微笑著反問(wèn)道，“趁著這些天比較安全的機(jī)會(huì)，試試自己水平的勇氣都沒(méi)有了嗎？”
只有黎木清楚，真正的武術(shù)，全部都是殺人技。其核心并非強(qiáng)身健體，而是如何高效的殺死對(duì)方。
一句話，讓庫(kù)庫(kù)陷入了沉默，周圍的隊(duì)員也不知如何回答。
良久，庫(kù)庫(kù)似乎下定了什么決心。
“大人，您小心了?！闭f(shuō)罷，一拳呼嘯而至。
恐怖的拳風(fēng)甚至能吹滅十?dāng)?shù)米之外篝火殘余的焰苗。
黎木不緊不慢，開啟【思維加速】，貼著庫(kù)庫(kù)的拳頭側(cè)身向前。
糟了！
庫(kù)庫(kù)本能想要變向，做出防御的姿態(tài)。
然而，黎木左腿一勾，左掌輕輕一推，庫(kù)庫(kù)巨大的身影瞬間失去平衡，朝著地面摔去。
“轟隆~”
一聲悶響。庫(kù)庫(kù)滿臉不可置信的仰到在地上。
他輸了？一招？
而且，族長(zhǎng)似乎還有余力的樣子。
但自己，方才那一拳已經(jīng)使出了6成力量，甚至心里都做好認(rèn)罪的準(zhǔn)備了。
隊(duì)員們的驚訝不低于庫(kù)庫(kù)，在他們眼里更離譜。
就仿佛庫(kù)庫(kù)是個(gè)巨大的玩具，被輕輕撥弄了幾下就直接敗了。
“發(fā)生了什么?。孔彘L(zhǎng)也太強(qiáng)了吧？”
“武術(shù)！這就是大人說(shuō)的武術(shù)嘛?。俊?p> 即便如此，最驚訝的還是莫過(guò)于黎木了。
他能明顯感受到，眾多的武術(shù)記憶徹底被大腦吸收后，仿佛發(fā)生了質(zhì)變。
尤其是在這存在超凡的世界，武術(shù)，仿佛有轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔涔Α钡内厔?shì)。
方才所用，只是常見(jiàn)的抄腿。但是其順暢、靈滑竟有別于常見(jiàn)的動(dòng)作，仿佛有了一股“味道”。
一集實(shí)力的冒險(xiǎn)者就能用出斗技，那我二集實(shí)力的身體，打出幾套武功也不是不可能吧？
回憶著各個(gè)動(dòng)作、詩(shī)句，沉心于此。
靈魂、身體，仿佛不再是復(fù)雜的系統(tǒng)，而是某種單一的東西。
時(shí)而化作水流、時(shí)而猶如狂風(fēng)、時(shí)而堪比磐石...
睜眼......
“大人！那是法術(shù)嘛？為什么好像有風(fēng)吹起來(lái)了？”
“什么法術(shù)？完全不一樣好吧？大人！我也想學(xué)武術(shù)！”
護(hù)衛(wèi)隊(duì)員們紛紛圍了上來(lái)七嘴八舌的說(shuō)道。
武術(shù)一道，博大精深，門檻不低。若是想發(fā)展到武功的程度，怕是二集都有些困難。想要部隊(duì)里人人都成為武學(xué)大師不太可能。
雖然有所遺憾，但是，哪怕沒(méi)有這方天賦，實(shí)打?qū)嵉膽?zhàn)斗技巧也夠他們用的了，這些玩意兒規(guī)?；慕探o部隊(duì)是很恐怖的。
“呵呵，都別急。想要練這些可是有很多基礎(chǔ)前提的，先來(lái)試試扎馬步...”
............
吃完午飯
上午全泡在護(hù)衛(wèi)隊(duì)了，再怎么說(shuō)也不能這么偏心了。
先前都鴿了種植隊(duì)多少次了，這次，咳咳，嗯，也該去種植隊(duì)了。
............
踩在清理干凈的泥土地上，看起來(lái)總覺(jué)得有些光禿禿的。
沒(méi)了枯枝敗葉這些東西覆蓋，少了蚊蟲，也少了一份生機(jī)。
按黎木的計(jì)劃，這些光禿禿的泥土地將來(lái)會(huì)種滿各種植物、鋪上石路、蓋上木屋，到那時(shí)候，也許會(huì)好很多吧？
“大人？是大人??？大人來(lái)了，大人來(lái)了！”種植隊(duì)的一名隊(duì)員興奮的喊道。
“別叫了，你都看錯(cuò)多少次了。大家任務(wù)也不輕松，你就別鬧騰了?！边h(yuǎn)處一道相對(duì)老成的聲音響起，“誒呀，還真是??？”
他們的對(duì)話自然被黎木聽了去，自覺(jué)也有些不好意思。
當(dāng)然，也不是他不重視種植，相反，他最重視的便是種田。
刻在黎木基因深處的東西早就蠢蠢欲動(dòng)了。
可是泥土這種東西，需要大量的實(shí)踐，才能獲得獨(dú)一無(wú)二的經(jīng)驗(yàn)。種植隊(duì)的培養(yǎng)，相比較于護(hù)衛(wèi)隊(duì)，其重要程度甚至有過(guò)之。
黎木不希望草率的開始種植，浪費(fèi)這大好的黑土肥力，也不想讓種植隊(duì)形成某些不好的習(xí)慣。
“嗯，我來(lái)了?！崩枘镜f(shuō)道。
“大人！快來(lái)，隊(duì)員們?cè)缇驮诘戎?，正好?lái)看看我們開出來(lái)的地。”族人興奮的領(lǐng)著黎木就往工作場(chǎng)地趕。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，黎木就看見(jiàn)了那些零零散散的移植植株。
棉花、漿果叢。初次以外，別無(wú)他物。
“你們只收集了漿果和棉花？”
“是的。因?yàn)椴磺宄鱾€(gè)植物的特性，我們都怕遇到那種擅長(zhǎng)偽裝的肉食性植物、有毒性植物，要是把它們移栽進(jìn)來(lái)，整個(gè)田就廢了?！?p> 黎木點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒(méi)有再說(shuō)什么。
可是，靠近了試驗(yàn)田后，黎木眉頭皺的更緊了。
這是田？
泥土淺淺翻了一層，高矮不一，雜草生長(zhǎng)旺盛，碎石子遍布各處...
不知道的還以為是某個(gè)廢棄的施工場(chǎng)地呢。
我不是提供了大致的施工方向嗎？就是這么理解的？剩下的牙草種植區(qū)看都不用看，不會(huì)比這好到哪里去。
我收回先前的想法，果然，經(jīng)驗(yàn)還是需要直接傳授的。
“你們把所有隊(duì)員都叫過(guò)來(lái)，今天，我來(lái)告訴你們田是什么...”