13、心肺復(fù)蘇難不難？

　　楚良給了所有人一個(gè)小時(shí)的準(zhǔn)備時(shí)間，然而在得知了考試內(nèi)容是心肺復(fù)蘇之后，很多人甚至都懶得花時(shí)間去復(fù)習(xí)一下。

　　其實(shí)操作考試和實(shí)戰(zhàn)還是有很大差距的。

　　楚良在封閉的車廂環(huán)境內(nèi)給一個(gè)嬰兒做心肺復(fù)蘇，說(shuō)起來(lái)其實(shí)也挺簡(jiǎn)單的，不就是用兩根手指按壓就行了嘛。

　　但結(jié)合當(dāng)時(shí)緊張的環(huán)境，緊迫的時(shí)間，以及醫(yī)生完全不知道搶救是否能成功的巨大心理壓力，這些才是實(shí)戰(zhàn)中真正的難題。

　　反而心肺復(fù)蘇的操作就顯得沒(méi)那么復(fù)雜了。

　　事實(shí)上，和臨床其他的操作相比，像清創(chuàng)術(shù)、換藥與拆線、胸腔穿刺術(shù)等等……這些操作更加繁瑣，極為嚴(yán)格的無(wú)菌要求也讓一眾醫(yī)生頭禿。

　　而心肺復(fù)蘇屬于搶救操作，一切從簡(jiǎn)，全程操作時(shí)間需要控制在十分鐘以內(nèi)，真正需要注意的或許也只有按壓的深度和頻率問(wèn)題了。

　　一個(gè)小時(shí)之后，想要進(jìn)入MDT治療組的醫(yī)生們來(lái)到了示教室。

　　看到楚良真在擺弄假人和心肺復(fù)蘇監(jiān)測(cè)設(shè)備，考試項(xiàng)目確定是心肺復(fù)蘇無(wú)誤，一群醫(yī)生徹底松了一口氣，態(tài)度也變得懶散起來(lái)。

　　“喂，你和楚醫(yī)生認(rèn)識(shí)，知道今天考試的病例是什么嗎？”

　　有人認(rèn)出了混在人群里的李萌萌，偷偷的問(wèn)道。

　　李萌萌嘴巴里不知道在嚼什么，含糊不清道：“不知道?！?p>　　“不知道？”

　　那人不信，繼續(xù)試探道：“你和楚醫(yī)生看起來(lái)應(yīng)該很熟啊，今天考試只有三個(gè)名額能進(jìn)MDT治療組，他能不給你透露一點(diǎn)？”

　　李萌萌瞥了那人一眼：“我和楚醫(yī)生很熟，你和我很熟嗎，我就算知道為什么要告訴你？”

　　那人頓時(shí)一愣，似乎沒(méi)想到看起來(lái)柔柔弱弱的李萌萌會(huì)這么拽，一點(diǎn)面子都不給。

　　一旁的張虎聽(tīng)到兩人的對(duì)話，嘴角忍不住上揚(yáng)，笑出了聲。

　　李萌萌又看向張虎，毫不客氣道：“你笑什么笑？搞得好像你知道案例一樣，楚醫(yī)生和你那么熟，他告訴你案例了嗎？”

　　張虎臉上的笑容頓時(shí)消失，陷入了沉默。

　　“你兩真不知道案例？”那人好奇道。

　　“哼?！崩蠲让榷紤械美硭?，從口袋里又掏出一塊牛肉粒，丟進(jìn)了嘴巴里嚼了起來(lái)。

　　“大家都不知道也好，這樣公平?！蹦侨艘矝](méi)多想，聳了聳肩笑著說(shuō)道。

　　很快，楚良就做好了考試準(zhǔn)備，開(kāi)口說(shuō)道：“好了，誰(shuí)想要第一個(gè)考？”

　　大家你看看我，我看看你，似乎都不想做第一個(gè)吃螃蟹的勇士，最后還是一名外科系統(tǒng)的醫(yī)生站了出來(lái)，滿不在乎道：“我來(lái)吧，不就是心肺復(fù)蘇嗎，我去年醫(yī)院操作考試，心肺復(fù)蘇滿分！”

　　說(shuō)完，他便走到了假人身邊，伸手對(duì)楚良說(shuō)道：“楚醫(yī)生，病例呢，給我看看?！?p>　　實(shí)戰(zhàn)操作一般都會(huì)有病例，要求醫(yī)生按照具體的病人情況給予操作。

　　而在病例里，往往就會(huì)有出題人預(yù)先埋下的陷阱。

　　比如頸椎有損傷的病人，開(kāi)放氣道的時(shí)候就不能粗暴的仰頭抬頜了。

　　或是在監(jiān)護(hù)室出現(xiàn)室顫而導(dǎo)致呼吸心跳驟停的病人，則還需要除顫儀除顫。

　　具體問(wèn)題具體分析，根據(jù)不同的病人情況，也要有相對(duì)應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施。

　　不過(guò)這些陷阱對(duì)于身經(jīng)百戰(zhàn)的醫(yī)生來(lái)說(shuō)，都不是問(wèn)題，只要看一眼就能分辨出來(lái)。

　　楚良道：“沒(méi)有具體的案例，我會(huì)給出提示，你需要根據(jù)提示進(jìn)行操作?！?p>　　“沒(méi)有案例？根據(jù)你的提示操作？”

　　那名外科系統(tǒng)醫(yī)生一愣，隨即又無(wú)所謂道：“隨便吧，再怎么玩出花來(lái)，也就是個(gè)心肺復(fù)蘇，萬(wàn)變不離其宗?！?p>　　說(shuō)完，他便站到了假人身邊，做好了按壓的準(zhǔn)備。

　　楚良見(jiàn)他準(zhǔn)備好了，于是便開(kāi)始給出提示道：

　　“你乘坐一輛大巴車，車輛行駛在顛簸的山路上，在經(jīng)過(guò)一個(gè)急轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，車輛突然急停，車上的乘客頓時(shí)人仰馬翻，亂成一團(tuán)?！?p>　　“你注意到暴脾氣的司機(jī)罵罵咧咧的走下車，你決定跟著一起，看看到底發(fā)生了什么?！?p>　　“來(lái)到車外，你發(fā)現(xiàn)有一名白發(fā)蒼蒼的男人倒在車前方，雙眼緊閉，面露痛苦，司機(jī)卻站在旁邊袖手旁觀，一臉的不耐煩，身為一名醫(yī)生，你此時(shí)準(zhǔn)備怎么辦？”

　　眾人聽(tīng)到這么新奇的提示，一個(gè)個(gè)都面面相覷。

　　而且眾人這時(shí)候才注意到，假人的腦袋上套著一個(gè)白色的假發(fā)，剛好和提示里白發(fā)蒼蒼的男人呼應(yīng)上了。

　　“這也行？還能這么考試？”

　　“這算什么？沉浸式考試嗎？第一人稱搶救游戲？這么細(xì)節(jié)的，連白頭發(fā)都模擬出來(lái)了？”

　　“不過(guò)說(shuō)來(lái)說(shuō)去，不還是心肺復(fù)蘇嗎？倒在大巴車前面，或者倒在火車?yán)锩妫惺裁匆饬x嗎？不都是哐哐一頓按?！?p>　　那名外科系統(tǒng)的醫(yī)生一開(kāi)始也愣了一下，似乎沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)這么新奇的考試形式。

　　不過(guò)很快，他就反應(yīng)了過(guò)來(lái)，有些不屑的笑了笑。

　　“花里胡哨的，嘩眾取寵而已?！?p>　　沒(méi)有絲毫猶豫，外科系統(tǒng)醫(yī)生直接跪在了假人身邊，動(dòng)作簡(jiǎn)潔有力的開(kāi)始按壓。

　　成年人心肺復(fù)蘇的按壓講究力道，雙臂打直，大開(kāi)大合，每一次按壓都需要借助全身的力氣，只有這樣才能刺激到心臟，讓它重新跳動(dòng)起來(lái)，泵出鮮血，奔流全身。

　　而楚良帶來(lái)的監(jiān)測(cè)設(shè)備則能很直觀的反應(yīng)出按壓的效果。

　　每一次按壓的深度、頻率都會(huì)被感應(yīng)，只有達(dá)標(biāo)后，監(jiān)測(cè)儀器上才會(huì)模擬出一個(gè)有波動(dòng)的心跳曲線。

　　五個(gè)循環(huán)結(jié)束后，成功率超過(guò)95%，自主心跳才會(huì)恢復(fù)，搶救才算成功。

　　外科系統(tǒng)醫(yī)生不愧是操作滿分選手，很快就完成了五個(gè)循環(huán)的按壓，監(jiān)測(cè)儀器上也顯示按壓成功率98%，自主心跳恢復(fù)，搶救成功！

　　擦了擦額頭上的汗水，那名外科系統(tǒng)醫(yī)生臉上不由露出得意洋洋的表情，抬眼看向了楚良。

　　“就這？就這想要難住我？你也太小看我了吧?！?p>　　可楚良去沒(méi)有任何表示，只是繼續(xù)用平穩(wěn)的語(yǔ)氣提示道：

　　“作為一名醫(yī)生，你下意識(shí)給對(duì)方進(jìn)行了心肺復(fù)蘇，可還沒(méi)做完一個(gè)循環(huán)，你就覺(jué)得有些不對(duì)勁。”

　　“沒(méi)等你反應(yīng)過(guò)來(lái)，躺在地上的男人突然一把抓住了你，大聲喊著你把他肋骨按斷了，是你把他撞倒的，要你賠錢，要你帶他去醫(yī)院看病?！?p>　　“你這時(shí)候才意識(shí)到，這人是在碰瓷，經(jīng)常走這條山路的司機(jī)肯定知道這些人的把戲，所以才會(huì)一開(kāi)始就袖手旁觀，不與他們發(fā)生接觸，只有你這個(gè)外地人傻乎乎的上當(dāng)了，麻煩上身?！?p>　　“考試結(jié)束，成績(jī)零分。”

　　外科系統(tǒng)醫(yī)生：“？？？”

　　眾人：“？？？”