第34章身心俱疲
衛(wèi)揚(yáng)感受到世界慧悟果帶來(lái)的好處，這比自己一個(gè)人瞎琢磨和挨打快多了，一套十一路拳法，在世界慧悟果的作用下，衛(wèi)揚(yáng)飛速的領(lǐng)悟。
“沖、沾、擊、控殺、擺尾、速、奪、快攻、致命一擊、退、回首殺！”
十一路拳的十一式招式，可進(jìn)可退，可攻可守。
但是…
“這拳法的超市人有些猥瑣啊?！痹谑澜缁畚蚬募映窒拢l(wèi)揚(yáng)清晰的感知武技的飛速提升。
十一路拳看似隨性而為，實(shí)際上卻是內(nèi)涵歪門(mén)邪道，猥瑣浪蕩….咳咳…是暗含至理。
看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、漫不經(jīng)心的一拳，卻包涵著萬(wàn)千變化。
就拿第四式來(lái)說(shuō)，只要你可以保證自己身體平衡不被破壞，完全可以將手腳的作用顛倒使用。讓敵人捉摸不透。
第九式的致命一擊，可以是輕松隨意的一拳，也可以包含著致命的殺招，讓敵人一旦中招，立刻死于非命。
第九式可以作為佯攻，將殺招放在第十一式，也可以用來(lái)實(shí)打?qū)嵉墓簟?p> 可你若是看到第九式為佯攻，便猜測(cè)第十一世回首掏…回首殺是最后的攻擊那就錯(cuò)了。
十一路拳是可以反復(fù)循環(huán)的，在第一遍循環(huán)結(jié)束后，第二遍的沖也可以作為殺招。
“而且在拳路中也不僅僅只是攻擊，當(dāng)中有兩式都是撤退的招式?！?p> 擺尾和退，說(shuō)的好聽(tīng)，其實(shí)就是打不過(guò)或者實(shí)際不成熟的撤退招。
擺尾是為了脫離敵人反制的控制，畢竟一鼓作氣再而衰三而竭，十一路拳通過(guò)其特殊的方式能將氣力控制在第四式不滅，但第五式便是窮圖匕見(jiàn)了。便只能甩掉麻煩，擺脫對(duì)手。
而第十式退，說(shuō)白了就是方便回首掏的。
至于能不能成功全靠演技。
“這就是傳說(shuō)中的戰(zhàn)略性撤退嗎？”衛(wèi)揚(yáng)咂舌。
不過(guò)十一路拳法還真的是的魅力十足、變化莫測(cè)。
“圣人，將這套拳路普及到靈修大學(xué)，確實(shí)是有點(diǎn)東西啊?！毙l(wèi)揚(yáng)一套拳路結(jié)束，腦袋中多處徐國(guó)感悟。
十一路拳很厲害！世界慧悟果也很牛掰！
“我要不再吃一個(gè)試試？”衛(wèi)揚(yáng)總覺(jué)得十一路拳的那些細(xì)節(jié)自己沒(méi)有注意到，看著自己的點(diǎn)贊積分面板和商城中的世界慧悟果，有些心癢癢。
“100點(diǎn)贊呢?！毙l(wèi)揚(yáng)想了想還是決定放棄了，等自己家底再厚實(shí)一點(diǎn)的時(shí)候再用吧。
現(xiàn)在太薄了。
拳法學(xué)習(xí)到了目前的極限，時(shí)間也不早了，衛(wèi)揚(yáng)伸了一個(gè)懶腰，轉(zhuǎn)身從樓頂趴下。剛下樓就聽(tīng)見(jiàn)衛(wèi)輕輕說(shuō)夢(mèng)話。
“衛(wèi)揚(yáng)，我要吃圓子…”
真是睡覺(jué)都不忘了吃…
衛(wèi)揚(yáng)小心上床，合上眼睛。
【你才有痔！】
【狗東西編排老子?！?p> 【老子就是心眼子小怎么了！】
“別打臉！”衛(wèi)揚(yáng)一瞬間從地上起身，想要反擊，睜開(kāi)眼卻看見(jiàn)自家破舊有些脫落的墻皮。
衛(wèi)揚(yáng)皺著眉頭，大口的喘了兩口氣，伸手擦了一把腦門(mén)上的虛汗。
剛剛那些是夢(mèng)？
也太真實(shí)了吧…
衛(wèi)揚(yáng)活動(dòng)身體全身上下酸痛不已，不知道是昨天被宋之問(wèn)打的傷出來(lái)了，還是昨晚睡夢(mèng)中被揍的。
“這一覺(jué)睡的我真是累啊，”一夜睡眠，讓衛(wèi)揚(yáng)愈發(fā)疲倦。現(xiàn)在渾身上下不得勁。
身體不舒服的衛(wèi)揚(yáng)，今天實(shí)在是提不起精神做早餐“衛(wèi)輕輕，給你的電子錢(qián)包中轉(zhuǎn)了早餐錢(qián)，出去自己解決?！毙l(wèi)揚(yáng)拍醒還在熟睡的妹妹，見(jiàn)小丫頭迷迷糊糊的點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)頭就繼續(xù)睡著了。
衛(wèi)揚(yáng)看著睡的小臉通紅的衛(wèi)輕輕笑了一聲，拿過(guò)起床頭上的手機(jī)，將手機(jī)音量放置最大，定好鬧鈴。這才背上書(shū)包放心出門(mén)。
衛(wèi)揚(yáng)將自己拖到教室拿著書(shū)有些發(fā)呆，身體上的疲倦感實(shí)在是太重了，現(xiàn)在精神渙散的厲害，宋智站在旁邊看了許久，衛(wèi)揚(yáng)都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
“兄弟，你今天不舒服？”昨天宋之問(wèn)帶著衛(wèi)揚(yáng)走后，宋智他們被隔壁十三小隊(duì)的教官接管，，雖然也嚴(yán)厲，但比起宋之問(wèn)來(lái)說(shuō)要輕松許多。
“沒(méi)事，就是有點(diǎn)累。”衛(wèi)揚(yáng)掏出作業(yè)交給課代表，自己拿著歷史書(shū)繼續(xù)發(fā)呆。
宋智看向旁邊渙散的同桌有些同情，昨天衛(wèi)揚(yáng)被帶走，他們就猜測(cè)衛(wèi)揚(yáng)是被宋之問(wèn)帶去單獨(dú)教育了。之前還有些羨慕衛(wèi)揚(yáng)可能能率先的學(xué)習(xí)到后面招式，現(xiàn)在看著平日里那般精力旺盛的人今天都有這般低眉順眼。
宋智現(xiàn)在心中只有恐懼，與同情。
慶幸宋之問(wèn)沒(méi)有魔鬼式的問(wèn)教育他們，也同情衛(wèi)揚(yáng)昨天晚上的遭遇。
“欲戴王冠，必承其重?！毙值鼙Ｖ匕 Ｋ沃桥牧伺倪€在渙散的衛(wèi)揚(yáng)的肩膀，語(yǔ)氣有些沉重。
宋智還在同情衛(wèi)揚(yáng)，衛(wèi)揚(yáng)冷不丁的沖著宋智說(shuō)了一句，“宋智，十一路拳我學(xué)完了?！?p> 眼神耷拉的衛(wèi)揚(yáng)滿意的看著僵住的宋智，勾唇一笑，轉(zhuǎn)頭繼續(xù)盯著書(shū)神游發(fā)呆。
宋智回過(guò)神，不可思議的盯著衛(wèi)揚(yáng)看。
靠，就當(dāng)自己的同情心喂了狗了！
問(wèn)老師對(duì)學(xué)霸的包容性有多強(qiáng)？
這點(diǎn)宋智舉得自己最有發(fā)言權(quán)。
整整一個(gè)上午！
整整一個(gè)上午啊，衛(wèi)揚(yáng)這個(gè)狗都在睡覺(jué)，睡的非常不低調(diào)！一本歷史書(shū)，從第一節(jié)課擺在面前，到最后一節(jié)課下課就沒(méi)有變過(guò)！
唯一中間醒來(lái)的一次，是第二節(jié)課課間，衛(wèi)揚(yáng)要去上廁所，宋智看衛(wèi)揚(yáng)狀態(tài)不對(duì)，就小型的跟在后面一起去了廁所。在去廁所的路上兩人還遇見(jiàn)了一班的沐嘉魚(yú)，這讓宋智眼前一亮。
沐嘉魚(yú)，沐?；?！宋智很想打招呼，卻擔(dān)心沐嘉魚(yú)給自己一句，‘你是誰(shuí)啊?！?p> 那樣自己就成了接下來(lái)高二年級(jí)組的今天的限定笑話了。
“衛(wèi)揚(yáng)，你沒(méi)事吧…”沐嘉魚(yú)在走廊上遇見(jiàn)衛(wèi)揚(yáng)，看其狀態(tài)不對(duì)勁，出聲詢問(wèn)，卻見(jiàn)衛(wèi)揚(yáng)像是根本沒(méi)有注意到自己一樣，從身邊飄過(guò)。讓自己的問(wèn)候蕩中空氣中，十分尷尬。
課間走廊上的人不少，都見(jiàn)證了衛(wèi)揚(yáng)沒(méi)有搭理沐嘉魚(yú)主動(dòng)問(wèn)候的場(chǎng)景。
“衛(wèi)揚(yáng)牛呀，居然不理沐?；??！庇心猩袊@。
“衛(wèi)揚(yáng)憑什么要理沐嘉魚(yú)啊，”也有不喜歡沐嘉魚(yú)的說(shuō)。