第39章覺醒的宋智
今天五公里跑，能跑完全程的人依舊是昨天的那些人，今天忽然要強的宋智也沒有逃過體力的極限，拜倒在了最后的300米。
“兄弟，何必呢？”衛(wèi)揚撿尸的時候路過宋智，看著滿頭大汗的好友，忽然猜不中他的想法。
也許每個人都有屬于自己的倔強吧。
衛(wèi)揚沒有繼續(xù)理會宋智，和薛濤兩個人一起勾肩搭背的走向操場深處，將魔爪伸向了那些沒有跑完全程需要被救援回來的學生們。
“之前是一個人，現(xiàn)在是兩個人。真的是越來越過分了?！?p> “關鍵是他們兩個誰來拖我們？我覺得薛濤下手還輕一點兒。衛(wèi)揚是有針對性的，誰要是之前得罪過他了，他肯定讓人往石頭尖上拖?！?p> 被拯救回來的躺在一起的幾個男生，相互照應，圍成一個小圈小聲的吐槽著。相互交換著各自的情報。
根據(jù)情報總結(jié)得出：
薛濤：力氣沒有衛(wèi)揚大，每次只能拖一個同學回來。在路上會照顧到殘廢的同學，可以避開一些不平整的石子路，在撿尸這項服務上，可以說是媽媽級別的服務，非常的貼心。
衛(wèi)揚：力氣大，一次可以拖兩個同學。返回時的路程選擇，根據(jù)心情而定。以及被拖拽的對象之前有沒有說過他壞話。因為根據(jù)情報得出，衛(wèi)揚的心眼是真的小。非常的喜歡記仇。
“誒，你們在說什么呀？真的好有意思誒。”
“兄弟，我們在說衛(wèi)揚非常的記仇?！?p> “哦是嗎？”這聲音怎么這么耳熟呢？幾個男生忽然身體一顫，微微的向后看去。
一張平時看不到表情的臉上，此時帶著淡淡的微笑。
“衛(wèi)揚？！”幾個男生聲音小到不敢確定。他們說壞話被正主發(fā)現(xiàn)了。
簡直要命。
明天被拖回來會很慘吧？幾個人幾乎已經(jīng)遇見了自己明天的命運，畢竟五公里跑，不是一天兩天就可以練成的。而且他們練出來之前，都需要得到衛(wèi)揚的特別救助。
“揚哥…”幾個人聲音微顫的叫著衛(wèi)揚的名字。
“嗯，我在呢?！毙l(wèi)揚如貓抓老鼠一般戲弄的看著面前的幾個男生，這幾個人已經(jīng)不是頭一次說他壞話了。每一次都以各種的理由給他編造各種各樣的傳言，導致現(xiàn)在和他們不在一起訓練的女生都對衛(wèi)揚的大名有所了解。
衛(wèi)揚笑的越發(fā)燦爛的看著面前的男生，“都是同學，有什么不能說的呢？來，你們繼續(xù)，剛剛的話題我聽著?！?p> 靠，衛(wèi)揚這個狗不是人！
幾個男生忽然間醒悟了。之前還在發(fā)軟的腿腳，現(xiàn)在非常的便利。一個翻身從地上爬起，站的比直對著不遠處的宋之問說道，“教官我們休息好了，請求開始接下來的訓練?！?p> “休息好啦？”宋之問疑惑的看著幾個男生的行為，之前不是都是嫌棄他給的休息時間太短了嘛，今天居然主動要求開始訓練。
這是思想上的進步，還是體力上的覺醒。
但是既然同學們已經(jīng)請求了，作為教官。宋之問覺得自己必須要滿足他們的請求。
“休息結(jié)束，全體起立?！鄙诼曧懫?，第11小隊的第二項訓練開始。
“第一項，十一路拳法練習！”一令一動，宋之問喊出一個口號，下面的學生就跟隨做出一個相應的動作。
“一！”第十一路拳的起勢，30個男生的動作全部都定格在了第一式，宋之問一個一個的從身邊走過扣動作的細節(jié)。
“二！”第二式打出，拳法凜冽，衛(wèi)揚感覺自己的第二式比起昨天來有了質(zhì)的飛躍。
這就是世界慧悟果的功效嗎？
衛(wèi)揚感嘆系統(tǒng)產(chǎn)出果實的神奇，自己的拳法確實精進迅速。
在上面喊著口號的宋之問，視線一直不自覺的投向衛(wèi)揚，這小子拳法不對呀。
旁邊十三隊的教官也看了過來，走到宋之問旁邊問，“七哥，你們隊衛(wèi)揚是什么情況啊。”
“這拳法不對勁啊?！眱蓚€人看著正在做動作的衛(wèi)揚，倒不是動作上的不標準。而是衛(wèi)揚的拳法不像是一個剛剛接觸新人能打出來。倒像是一個沉浸在拳法中已經(jīng)許久的人。
“難不成這小子真是個百年難得一遇的天才?！彼沃畣柨粗l(wèi)揚，皺著眉頭，不愿意相信。
衛(wèi)揚是有一點點天賦，但這也太離譜了吧。這才接觸十一路拳多久啊，這動作做的比他們這些老教官都要標準了。
“你昨天是怎么教他的呀？”
“就我們平常的教學方式啊?！苯坦僦g進行了疑惑對話。
挨打教學方法什么時候這么管用了？
一夜之前自己教出來一個天才。
宋之問想了想，在一輪動作的演示過后，便讓十三隊的教官接手了十一隊，自己則是拽著衛(wèi)揚的后脖頸，將衛(wèi)揚繼續(xù)帶到了昨天教拳法的地方。
“教官今天還繼續(xù)呀。”衛(wèi)揚看著對自己滿是好奇的宋之問，臉上有些無奈。
昨天挨打完自己身子現(xiàn)在還疼著呢，這么快就要接受第二輪的教育了嗎？
都不給學生一點喘息的機會嗎？
勞逸結(jié)合的教育才是好教育。一起挨打的教育只會讓學生喪失信心。
衛(wèi)揚是這樣想的。但他不敢將自己的這些話說給宋之問聽。擔心會迎來更猛烈的報復。
畢竟，宋教官的心眼兒是真的不大。
“昨天，我教給你的動作都學會了嗎？”宋之問昨天將衛(wèi)揚揍了一頓，只是想讓他感覺一下在實踐中的感覺。至于動作要領什么的，宋之問秉持著能學多少是多少。
不求全部學會，全部記住，只要求衛(wèi)揚能夠感受到拳法中的一招一式施展出來的感覺。
“宋教官，動作我都學會了?！毙l(wèi)揚有些萎靡的解釋道，生怕自己說沒有學會。自己還要繼續(xù)挨打。
“那你演示一遍給我看?！?p> 不用實戰(zhàn)對練，只是單純的演示？
衛(wèi)揚的眼神亮了亮。
只要不用挨打，自己怎么樣都行。不就是演示嗎？看我的！
十一路拳經(jīng)過世界慧悟果的反復推敲，并且昨晚在天臺上，衛(wèi)揚演練無數(shù)遍。此時施展而出，一套招式看似簡單，但是實際上卻包含了太多的東西，威力十足。