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　　一個(gè)人的形象若是已經(jīng)在別人的心中扎根那就很難改變。

　　李習(xí)之的人設(shè)已經(jīng)崩了。

　　“射科…”李習(xí)之表情有些微妙，“你憑感覺就好?！?p>　　什么叫憑感覺？

　　“你就憑感覺射箭啊，射箭會(huì)嗎？”李習(xí)之做出彎弓射箭的姿勢(shì)，手上做當(dāng)初聲音，衛(wèi)揚(yáng)竟然聽到了一聲破空聲。

　　好強(qiáng)！

　　“行了說再多，你還是需要一關(guān)一關(guān)的去通關(guān)?！崩盍?xí)之看了一眼，一點(diǎn)也不著急的衛(wèi)揚(yáng)，十分嫌棄地踹了一腳衛(wèi)揚(yáng)，這一腳角度極佳，一腳就將衛(wèi)揚(yáng)揣進(jìn)了第一關(guān)。

　　詩(shī)！

　　筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神。

　　“詩(shī)者大勢(shì)也，”小童彎腰鞠了一躬，一副詩(shī)書自華無雙的模樣，“先生可敢一戰(zhàn)？”

　　“戰(zhàn)！”衛(wèi)揚(yáng)還沒搞明白比賽規(guī)則。

　　和李習(xí)之穿著同樣道袍的小童子已經(jīng)和衛(wèi)揚(yáng)拉開了距離，斗志滿滿卻不失大家風(fēng)范。

　　然后…

　　“玉樹臨風(fēng)前，驢騾正酣眠?！?p>　　好家伙，開局就問候人的相貌，你這小童好不文人秀氣。

　　“汝何不以溺自照面！”

　　文化人就要有文化人的對(duì)決，作為一個(gè)文化人，衛(wèi)揚(yáng)自然是有兩把刷子。

　　“君額上似可跑馬?！?p>　　“井蛙不可語海，海夏蟲不可語冰。”

　　文化人之間的對(duì)決就是這般，不留一絲漢，卻直接命門殺人于無形。

　　李習(xí)之對(duì)于這場(chǎng)對(duì)決的內(nèi)容十分的熟悉，在衛(wèi)揚(yáng)昂首挺胸的說，“我罵贏了”的時(shí)候，在從門口緩緩飄進(jìn)來。

　　“這就是文化人啊，”李習(xí)之咋舌，看向衛(wèi)揚(yáng)，“我以為你還要重槍舌戰(zhàn)一番，不曾想你這般快?！?p>　　“文化人嘛，自然是交流起來格外的順暢?！?p>　　好一個(gè)文化人。

　　李習(xí)之撇了一眼衛(wèi)揚(yáng)，我之前還真的是小瞧你這小子了，嘴下功夫如此順溜，之前沒少忽悠人吧。

　　衛(wèi)揚(yáng)給了李習(xí)之一個(gè)手賤的人設(shè)，李習(xí)之現(xiàn)在也給了衛(wèi)揚(yáng)一個(gè)嘴賤的人設(shè)。

　　“前輩，我這關(guān)算是優(yōu)嗎？”衛(wèi)揚(yáng)問道。他是被直接踹進(jìn)來的，也沒有問清楚，幾分鐘內(nèi)通關(guān)算是優(yōu)。這一關(guān)按照李習(xí)之剛剛的反應(yīng)，應(yīng)該是出來時(shí)間越短獲得的分?jǐn)?shù)越高。

　　衛(wèi)揚(yáng)自詡在文斗這方面，他沒有虛任何人。

　　還你這關(guān)算優(yōu)嗎？你這小子問些明知故問的話，有意思嗎？非得讓我承認(rèn)你是優(yōu)秀的是吧。

　　“勉強(qiáng)算是過了，”我會(huì)直接說出來嘛！

　　呵，你這單純的小子！

　　李習(xí)之沒有欣賞到衛(wèi)揚(yáng)在詩(shī)這關(guān)的精彩表現(xiàn)，轉(zhuǎn)頭就將衛(wèi)揚(yáng)踹出了門，拖著這小子去了下一關(guān)。

　　“前輩，別這么著急啊，你不和老朋友敘敘舊的嘛？”衛(wèi)揚(yáng)看著身后盟里的童子，那童子定然和李習(xí)之是同門，具體是師兄還是師弟衛(wèi)揚(yáng)不知道，但是李習(xí)之一定是清楚的。

　　“敘什么舊啊，就是一道沒有任何靈性的記憶身體，通過這么多年的磨損早就木訥，完全只剩下了既定的規(guī)則?！崩盍?xí)之說著回頭看了身后童子一眼，“再說了，就是敘舊也不和這人敘…”

　　有故事！

　　“沒故事，你趕緊闖關(guān)！”

　　書，開啟！

　　“見字如見面，可否觀閣下一億！”