153

　　“而且…”李習(xí)之停頓了一下。

　　“而且什么？”

　　“有人來(lái)闖關(guān)的時(shí)候，我凝實(shí)自己打人用的打精神力不是我的。”李習(xí)之說(shuō)起這點(diǎn)，有些眉飛色舞。

　　衛(wèi)揚(yáng)挑眉覺(jué)得這當(dāng)中有些門(mén)道，“細(xì)說(shuō)。”

　　李習(xí)之是一個(gè)大方的喜歡分享自己所知道的信息的人，“副本在建立之初，老師凝聚了一個(gè)巨大的精神力庫(kù)房。將精神力庫(kù)房中的精神力對(duì)接到我們每一個(gè)守關(guān)者所守護(hù)的關(guān)卡之中，以便我們隨時(shí)的調(diào)動(dòng)?！?p>　　“你們所有人所使用的精神力都調(diào)動(dòng)的是庫(kù)房當(dāng)中的？”衛(wèi)揚(yáng)是一個(gè)善于在細(xì)節(jié)之中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的人，“既然你們所使用的精神力一開(kāi)始就是別人的，那就證明你們?cè)诟北局邢牡牟⒉欢?。?p>　　他們這些守關(guān)者竟然在副本中消耗的精神力并不多，那么意識(shí)體就不會(huì)消散的那么快，當(dāng)中的靈性應(yīng)該和李習(xí)之的差不了多少…

　　李習(xí)之雖然一直說(shuō)他的記憶體的靈性能保留到現(xiàn)在是因?yàn)樵谒且魂P(guān)闖關(guān)的人少，他的消耗少，所以保留到了現(xiàn)在，但是既然他使用的不是自己的精神力那么也就說(shuō)，副本中的這群人的精神力能夠得到最大的保留。

　　李習(xí)之有問(wèn)題！

　　“本來(lái)就是啊，副本中來(lái)迎接你們的挑戰(zhàn)才能消耗多少點(diǎn)精神力呀，”李習(xí)之不屑的說(shuō)，“老師準(zhǔn)備的精神力庫(kù)房可大了?！?p>　　“你以為誰(shuí)都能建立大型的多人挑戰(zhàn)副本的嗎？也就只有我老師那個(gè)等級(jí)的才有這種能力！”李習(xí)之提及自己老實(shí)的時(shí)候就兩眼放光，他對(duì)于韓大家很是推崇呢。

　　也是在古時(shí)拜師的時(shí)候，他們所選擇的老師都是自己極為欣賞的，和自己理念合一的人，不會(huì)去選擇拜一個(gè)只為其名頭的老師。

　　他們愛(ài)惜自己的羽毛，不會(huì)為了一時(shí)之名后去選擇一個(gè)自己根本不喜歡的老師。

　　師父師父，如師如父。

　　將一個(gè)人當(dāng)成自己的父親，還是能夠選擇的情況下，自然是選擇一個(gè)自己喜歡的。

　　“而且老師還在他的副本之中建立了一個(gè)全新的模式！”

　　“之前的所有副本之中即使有內(nèi)場(chǎng)和外場(chǎng)之分，但也都是在一個(gè)副本之中！”李習(xí)之說(shuō)的很開(kāi)心，有些暢所欲言。

　　在一個(gè)副本之中？

　　難不成韓大家的這個(gè)副本不是一個(gè)副本？?jī)?nèi)場(chǎng)和外場(chǎng)是兩個(gè)副本合并而成的！

　　衛(wèi)揚(yáng)倒吸一口涼氣，他從進(jìn)副本到現(xiàn)在一直都是在不斷的通關(guān)之中，對(duì)于副本的了解少之又少，遇到李習(xí)之這么一個(gè)老古董，便想著從他口中套上些消息，可這些家伙對(duì)于有些消息的把關(guān)是真的嚴(yán)，但是現(xiàn)在衛(wèi)揚(yáng)終于聽(tīng)到了關(guān)于副本設(shè)定上的。

　　“嗯嗯，不再一個(gè)副本之中，然后呢…”衛(wèi)揚(yáng)對(duì)于接下來(lái)的內(nèi)容很期待。

　　李習(xí)之的暢所欲言到此就截止了，“沒(méi)有然后了，你趕緊去通關(guān)吧！”

　　李習(xí)之發(fā)覺(jué)自己說(shuō)的太多了，瞬間將自己的身體凝視推著衛(wèi)揚(yáng)就往下一關(guān)走，衛(wèi)揚(yáng)見(jiàn)此時(shí)，也從他嘴中套出什么消息了，之前收貨的消息，衛(wèi)揚(yáng)還需要仔細(xì)的消化一下，然后再出其不意的方式詢問(wèn)李習(xí)之。