第003章：觸及不到的戀人

　　從派出所回到學(xué)校，已經(jīng)是一個(gè)小時(shí)以后，剩下的事情交給警方處理，蘇亦沒(méi)有繼續(xù)過(guò)問(wèn)，他能夠做到的事情已經(jīng)做完了。

　　教導(dǎo)主任梁仁武被落了面子，很不高興，叮囑眾人不要泄露今天發(fā)生的事情，當(dāng)場(chǎng)離開(kāi)。

　　全程沒(méi)有給蘇亦好臉色。

　　蘇亦也不在乎。

　　倒是班主任陳濟(jì)源，留在最后。

　　同樣叮囑蘇亦的三位室友，不要亂嚼舌根之后，就把蘇亦喊到自己的宿舍。

　　望著自己最鐘愛(ài)的學(xué)生，陳濟(jì)源嘆了一口氣，“王天瑞心性不定，因?yàn)榧刀首呱狭诵奥?，所以，老師才讓你不要選擇報(bào)警，但沒(méi)想到你的性子如此剛烈?！?p>　　蘇亦接過(guò)陳濟(jì)源遞過(guò)來(lái)的水杯，一飲而盡之后，問(wèn)，“老師，這是在責(zé)怪我嗎？”

　　陳濟(jì)源搖頭，“任何人都要為自己的選擇付出代價(jià)，站在我立場(chǎng)上，覺(jué)得王天瑞可以原諒，但站在你的立場(chǎng)上，覺(jué)得他罪有應(yīng)得，我不能站在道德制高點(diǎn)上去指責(zé)什么，但我需要提醒你的是，這事還沒(méi)完?！?p>　　蘇亦點(diǎn)了點(diǎn)頭，“我知道，王天瑞的父親是王啟隆是一個(gè)大混混?！?p>　　“你知道就好，如果你選擇繼續(xù)追究王天瑞的責(zé)任，勢(shì)必會(huì)遭受到他的報(bào)復(fù)，還有一個(gè)多月就要中考了，你確定自己有精力應(yīng)付這些？”

　　“我可以的！”

　　“好，既然你如此自信，我也不勸你什么了，希望你這個(gè)月的模擬考，繼續(xù)保持成績(jī)，不然經(jīng)過(guò)這么一鬧，省級(jí)三好學(xué)生的名額說(shuō)不定會(huì)有變數(shù)?！?p>　　等蘇亦離開(kāi)的時(shí)候，陳濟(jì)源再次叮囑。

　　“你這段時(shí)間最好不要出校門，同樣，今天的事情，盡量跟家里人商量，不要自己做決定?！?p>　　“好的！”

　　“等一下?！碧K亦剛打算離開(kāi)，陳濟(jì)源再次叫住他，“我希望你未來(lái)一個(gè)月內(nèi)，不要再寫(xiě)作了。”

　　“好的！”

　　“臭小子，滾蛋吧，一天天的，就知道給我惹麻煩?！?p>　　等蘇亦身影消失在自己的宿舍門前，陳濟(jì)源迫不及待地從書(shū)柜找出近期購(gòu)買的雜志。

　　作為省級(jí)初中語(yǔ)文骨干教師，陳濟(jì)源平時(shí)訂購(gòu)大量的期刊雜志。

　　只是沒(méi)有想到有一天能夠在上面看到自己學(xué)生的文章。

　　就算是他，也沒(méi)有機(jī)會(huì)被這些雜志選中稿件，偏偏蘇亦這個(gè)臭小子就中稿了。

　　而且還不是一篇。

　　《青年文摘》、《意林》、《讀者》、《知音》、《男左女右》、《中學(xué)生博覽》，甚至連《新青年（珍情）》也有。

　　還真是一網(wǎng)打盡??！

　　“臭小子，難道真是一個(gè)文學(xué)天才？”

　　懷著這樣的目的。

　　他開(kāi)始翻開(kāi)手中的《青年文摘·彩版》。

　　赫然翻看到蘇亦寫(xiě)的文章《你是我溫暖的手套》，看到這個(gè)名字，他啞然失笑，“名字也挺普通的啊?！?p>　　帶著一探究竟的心思，陳濟(jì)源觀看正文。

　　這是一個(gè)關(guān)于城里男學(xué)渣跟農(nóng)村女學(xué)霸關(guān)于贈(zèng)送手套的故事。

　　乍一看，很俗氣。

　　不然。

　　故事一開(kāi)始，說(shuō)“我”十六歲的時(shí)候，為了讓男女生和睦相處，班主任設(shè)置了一個(gè)女生節(jié)。

　　“我”出于同情選擇了一個(gè)農(nóng)村來(lái)的女生葉小花。

　　因?yàn)楸徽{(diào)侃，“我”當(dāng)眾發(fā)誓，不可能愛(ài)上村姑葉小花。

　　結(jié)果，冬天發(fā)現(xiàn)她的手有凍瘡的時(shí)候，出于惻隱之心，“我”還是買了一雙手套送給葉小花。

　　以后，每一次葉小花看到“我”都臉紅。還特意送給“我”英語(yǔ)筆記本，叮囑我好好學(xué)英語(yǔ)。

　　高考過(guò)后，“我”上大學(xué)，英語(yǔ)還是很爛。

　　一次，在酒吧遇見(jiàn)葉小花，女大十八變，這一刻的女孩明艷動(dòng)人。

　　還感謝“我”送她的手套，特意問(wèn)“我”知不知道手套的英語(yǔ)。

　　很遺憾，“我”不知道。

　　覺(jué)得她明知道“我”英語(yǔ)很爛，故意嘲諷，因此，反駁說(shuō)，“我只知道I love you”，追女孩用。

　　葉小花大失所望。

　　后來(lái)，大學(xué)畢業(yè)開(kāi)始工作，“我”跟葉小花失聯(lián)。

　　“我”因?yàn)樾枰霾邉澐桨?，才知道手套的英語(yǔ)——glove！

　　Give love，給愛(ài)。

　　這一刻，“我”恍然大悟。

　　開(kāi)始瘋狂打聽(tīng)葉小花的消息，才得知她結(jié)婚了。

　　還叮囑“我”，以后一定要好好學(xué)英文。

　　當(dāng)夜，“我”抱頭痛哭。

　　也策劃出來(lái)一個(gè)經(jīng)典的廣告文案：手套——glove——give love——給你我的愛(ài)，溫暖新時(shí)代。

　　……

　　看完故事，陳濟(jì)源久久不能平靜。

　　太出乎他的意料了。

　　這哪里是一個(gè)初中生能夠?qū)懗鰜?lái)的故事啊。

　　不說(shuō)其他的，就說(shuō)里面涉及到的高中、大學(xué)生活，蘇亦就完全沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)。

　　更別說(shuō)，還有酒吧環(huán)境的描寫(xiě)了。

　　更加重要的是，蘇亦竟然能夠化用一個(gè)單詞，編撰出這樣一個(gè)故事來(lái)。

　　這該是多天才的想象力??？

　　不對(duì)，僅僅是靠想象力是不行的。

　　這不是幻想類文章，必須要有經(jīng)驗(yàn)。

　　“難不成，他還去過(guò)高中或者大學(xué)取材？”

　　越想越覺(jué)得不對(duì)勁，越想越抓耳撓腮，這一刻，陳濟(jì)源都有些后話把蘇亦趕走了。

　　要是這臭小子在面前，就可以好好問(wèn)，他到底是怎么想的了。

　　都恨不得把這小子的腦子剝開(kāi)，看里面到底裝了什么。

　　不僅如此，陳濟(jì)源越看越心驚。

　　因?yàn)樘K亦的文章不僅在《青年文摘》有，其他雜志也有。

　　尤其是蘇亦在《意林》寫(xiě)了一個(gè)八十多歲老人的愛(ài)情故事，用第一人稱“我”來(lái)當(dāng)視角，講述著“我”從少女時(shí)期到老年事情追尋初戀的故事。

　　“我”13歲的時(shí)候在杭州讀藝專，認(rèn)識(shí)初戀，他是金陵大學(xué)物理系大二的學(xué)生，抗戰(zhàn)時(shí)期，考取了筧橋中央航校，成為一名空軍保衛(wèi)祖國(guó)的空域。

　　“我”跟著學(xué)校遷移，長(zhǎng)沙、昆明、重慶、上海、西安，卻常常與他擦肩而過(guò)。

　　抗?fàn)巹倮拔摇睖?zhǔn)備跟他結(jié)婚，結(jié)果，內(nèi)戰(zhàn)又開(kāi)始了。

　　后來(lái)，他被轉(zhuǎn)移到臺(tái)灣換防，從此，“我們”分隔兩岸。

　　一直等到“我”丈夫去世，“我”六十多歲，不會(huì)英語(yǔ)的“我”只身一人去美國(guó)尋找他。

　　才得知，他還活著，現(xiàn)在定居加拿大，妻子還在世。

　　“我”沒(méi)能在美國(guó)見(jiàn)到他，就因?yàn)閮鹤咏Y(jié)婚，必須回國(guó)。

　　結(jié)果，一直到“我”快要去世，始終沒(méi)有機(jī)會(huì)見(jiàn)到他。

　　文章取名《觸及不到的戀人》。

　　看到這個(gè)名字的時(shí)候，陳濟(jì)源震撼不已。

　　要知道，整篇文章，短短數(shù)千字，幾乎寫(xiě)盡了整個(gè)中國(guó)近現(xiàn)代史。

　　能夠如此巧妙的把人物的命運(yùn)跟時(shí)代的命運(yùn)巧妙的結(jié)合在一起，這該有多么深厚的史學(xué)功底啊。

　　蘇亦這小子，竟然天才到這個(gè)地步？

　　一想到這，陳濟(jì)源興奮不已。

　　自己撿到寶了。

　　一想到這小子的現(xiàn)狀，陳濟(jì)源立即拿起雜志直奔校長(zhǎng)辦公室。

　　這樣的天才，要是不能好好保護(hù)，他絕對(duì)是他們教育工作者的失職。

　　這樣的學(xué)生，只要校長(zhǎng)不是白癡，必定重視。

　　乃至于，他直接忽略蘇亦發(fā)在《知音》上，關(guān)于知識(shí)女青年在美國(guó)跟外國(guó)情人面紅耳赤的三角戀故事了。