第六十章

　　也就在諸位老師對(duì)著于逸之評(píng)頭論足的時(shí)候，第一只小怪出現(xiàn)在了于逸之眼前，對(duì)比了眼前小怪的戰(zhàn)斗力，于逸之發(fā)現(xiàn)，地圖上的紅點(diǎn)位置，與這個(gè)小怪距離很近。

　　用著手頭上剛剛制作出來(lái)的麻藥一撒，看著順風(fēng)而去的藥粉直接麻倒眼前的小怪后，于逸之才小心上前，抬起一塊石頭，給了那個(gè)小怪一個(gè)痛快。

　　適應(yīng)著手頭上沒(méi)有工具的別扭感覺(jué)，于逸之繼續(xù)采集了一些藥材，該說(shuō)還好這個(gè)游戲給了他們一個(gè)空間背包嗎？

　　不然剛剛打死的小怪他都不知道該怎么處理，扔了又舍不得，不扔？手頭上又沒(méi)有合適的工具。

　　不過(guò)不太好的就是，這個(gè)空間背包是有負(fù)重的，可憐的他當(dāng)收起了那個(gè)小怪后，就覺(jué)得自己走路的腳步變得沉重了不少。

　　小心翼翼的爬上一棵看起來(lái)挺高的樹(shù)，于逸之開(kāi)始眺望遠(yuǎn)方，終于在他左右觀望了許久后，他找到了一個(gè)巖石林立的地方。

　　缺少工具的話，最快能做出來(lái)的也就是石頭工具，或者木質(zhì)工具了。

　　找到目標(biāo)的于逸之很是興奮，連著離他不遠(yuǎn)處的紅光標(biāo)注點(diǎn)都有些不想去看了。

　　但是由于了一下，想著第一個(gè)任務(wù)他還沒(méi)有做，咬咬牙把那個(gè)石材所在地在地圖上標(biāo)注了一下，然后才不情不愿的先去找那個(gè)紅標(biāo)地點(diǎn)了。

　　由于不確定是敵是友，所以于逸之走的很是小心，又想著自己現(xiàn)在負(fù)重在身，速度會(huì)被影響一部分，所以于逸之干脆看著地圖，觀測(cè)了一下遠(yuǎn)近后，直接爬上了一棵可以看見(jiàn)那個(gè)地方情況的樹(shù)。

　　不過(guò)這次運(yùn)氣不太好，這棵樹(shù)上有原住民存在，看著爬到一半才被發(fā)現(xiàn)的，那個(gè)同自己對(duì)峙著張開(kāi)翅膀的鳥(niǎo)，于逸之遲疑了一下，是直接宰了？還是換一棵樹(shù)？

　　瞧見(jiàn)鳥(niǎo)肚子下面的幾個(gè)蛋，于逸之最終沒(méi)有下手，而是小心的退了下去。

　　沒(méi)有再想換一棵樹(shù)看看，因?yàn)樵谟^看地圖的時(shí)候，于逸之發(fā)現(xiàn)那個(gè)紅標(biāo)現(xiàn)在換地方了。

　　所以就算是想逃避戰(zhàn)斗，也不是什么時(shí)候都能逃避的嗎？

　　心里哀嘆了一句，于逸之快速的追向了紅標(biāo)移動(dòng)的方位。

　　追了一段時(shí)間后，于逸之發(fā)現(xiàn)這個(gè)紅標(biāo)似乎在引誘自己，而且引誘他去的地方也正好是向著那片巖石區(qū)域的。

　　所以原本打算如果追一段時(shí)間追不上就換目標(biāo)的于逸之，追的更加快速。

　　然后他就發(fā)現(xiàn)，自己追的竟然是一只類似豬一樣的生物，而它的嘴巴，好像被什么東西給扎了，正在隨著它的奔跑不停的流血。

　　難道紅標(biāo)表示的是一種特殊物品？

　　心里掛著疑問(wèn)，于逸之目測(cè)了一下這只豬要去的方位，然后感受了一下風(fēng)的方向后，找了一個(gè)上風(fēng)的位置，撒下了手里的藥粉。

　　然后他就爬上附近一棵那只豬絕對(duì)會(huì)路過(guò)的樹(shù)，開(kāi)始了他的等待。

　　瞄了一眼自己的系統(tǒng)地圖，于逸之又看了看豬應(yīng)該會(huì)過(guò)來(lái)的方向，然后他就發(fā)現(xiàn)，這個(gè)紅標(biāo)好像被兩個(gè)紅標(biāo)給攔住了。

　　蹲在樹(shù)上又等了一陣子，本來(lái)停止的三個(gè)紅標(biāo)忽然的匯合了一樣的，一起想著于逸之這個(gè)方向移動(dòng)過(guò)來(lái)了。

　　同類匯合了嗎？有些擔(dān)心自己的藥能不能起效，于逸之干脆又跑到前面一點(diǎn)的地方，用藤蔓做了一個(gè)小型陷阱。

　　這個(gè)陷阱的主要功效不是困住那些豬，而是為了割傷那些豬的外皮，而當(dāng)豬的外皮給割破后，那么藤蔓上的藥也就能慢慢的深入豬的身體里了。

　　雖然心里這樣計(jì)劃著，但是當(dāng)三個(gè)紅標(biāo)真的過(guò)來(lái)用以后，于逸之愣住了。

　　因?yàn)閬?lái)著完全不是于逸之臆想中的三只豬，而是一個(gè)背著背包的同學(xué)？

　　不過(guò)這位同學(xué)應(yīng)該是中招了，只見(jiàn)他的手臂上明顯的出現(xiàn)了被藤蔓拉傷的痕跡，而且，那個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)的速度正在慢慢的減弱。

　　然后就看著這位男同學(xué)又背著東西走了幾步后，直接一頭栽倒在了地上。

　　又在樹(shù)上等了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)那位男同學(xué)完全沒(méi)有再動(dòng)彈之后，于逸之才小心翼翼的湊近看了看。

　　當(dāng)他順手打開(kāi)男同學(xué)之前背著的包裹后，里面儼然放著一只豬，一只兔子，一只雞。

　　那只豬的嘴巴還在流血，看著應(yīng)該就是自己一只盯著的豬，不過(guò)兔子還有雞也是紅標(biāo)生物？

　　這些常見(jiàn)的家禽家畜又什么特別的地方嗎？

　　隨手推了推倒在地上沒(méi)動(dòng)靜的同學(xué)，于逸之收到了任務(wù)完成的消息，翻了翻自己的任務(wù)界面，他儼然已經(jīng)完成了五個(gè)任務(wù)了。

　　這些分別是，遇到第一個(gè)同學(xué)，找到第一個(gè)獵物，宰殺第一個(gè)獵物，采集一個(gè)可食用植物，采集擁有藥用價(jià)值的植物若干，制作第一個(gè)陷阱。

　　看著這些任務(wù)后，于逸之就知道這次自保課程主要是要學(xué)什么了，不就是學(xué)會(huì)獨(dú)自一人時(shí)的生存能力嗎？

　　這個(gè)他熟~！心里的不確定消失不見(jiàn)，于逸之把完成了的任務(wù)都一一提交了上去。

　　然后他就發(fā)現(xiàn)，自己被換了一個(gè)地圖，而之前自己遇到的同學(xué)也已經(jīng)不在他的面前了，不過(guò)那位同學(xué)的獵物，倒是還在不遠(yuǎn)處放著。

　　似乎這個(gè)已經(jīng)被系統(tǒng)確定為他的獵物了。

　　于逸之環(huán)顧了一下四周，發(fā)現(xiàn)他此時(shí)是在一個(gè)森林小屋里，房子里所有的日常工具一應(yīng)俱全，但是沒(méi)有看見(jiàn)什么電子產(chǎn)品，習(xí)慣性的跑去廚房看了看，完全是古時(shí)的柴火灶。

　　不過(guò)簡(jiǎn)單二調(diào)味料都有，做一頓合口的飯菜，還是能夠做到的。

　　在無(wú)人的房子里前后都轉(zhuǎn)了一圈，也打開(kāi)地圖看了看。

　　于逸之發(fā)現(xiàn)這里是一個(gè)非常單一的空間，這里除了他現(xiàn)在所在的森林小屋之外，遠(yuǎn)處完全都是漆黑一片。

　　走到院子里，于逸之開(kāi)始劈柴，在劈了足夠的柴火后，才開(kāi)始肢解那三個(gè)獵物。

　　在廚房里熟練的剝皮，去骨，拔毛，切塊。

　　于逸之很快的就得到了一份紅燒肉，一份鹵豬蹄，一份麻辣兔肉，還有一份雞湯。

　　然后當(dāng)他做完這些菜后，于逸之就發(fā)現(xiàn)這個(gè)空間好像又要變換了，趕緊在變換之前，于逸之把做好了的還有沒(méi)做的肉都給收了起來(lái)。

　　然后隨著眼前一黑一亮之后。

　　他出現(xiàn)在剛剛同學(xué)暈倒的地方。

　　而那個(gè)之前被于逸之弄暈倒的同學(xué)則在艱難的挪動(dòng)身體，似乎想把自己藏在什么地方一樣。

　　所以剛剛是在考核我的做菜能力嗎？

　　看了看背包里的物品，于逸之笑嘻嘻的拿出一份麻辣兔肉遞了過(guò)去，然后就發(fā)現(xiàn)那位男同學(xué)正在驚慌失措的把自己團(tuán)成一個(gè)球。

　　然后他就真的變成了一個(gè)球，然后從于逸之眼前滾走了。

　　不過(guò)這個(gè)球看起來(lái)應(yīng)該是肉做的，因?yàn)橛谝葜锌匆?jiàn)他滾到一個(gè)凸起的石塊上時(shí)，慘叫了一聲，不過(guò)就算是這樣，他也沒(méi)有停下來(lái)，而是加快了滾動(dòng)的速度。

　　“哦！特殊能力者嗎？”看著滾遠(yuǎn)了的同學(xué)，于逸之收起了自己剛剛準(zhǔn)備讓人試菜的麻辣兔肉。

　　畢竟是特殊的紅標(biāo)生物，現(xiàn)在他手頭上也沒(méi)有成份檢測(cè)儀，所以雖然于逸之做好了所有的菜品，但是一口都沒(méi)有嘗，有些惋惜的看著遠(yuǎn)去的試菜員，于逸之再次看起了地圖來(lái)。

　　“哎！你們說(shuō)這小子到底是太過(guò)謹(jǐn)慎，還是對(duì)于自己的手藝沒(méi)有信心？”一直關(guān)注著于逸之的老師們?cè)俅斡懻撈鹩谝葜@個(gè)人。

　　“我倒是覺(jué)得應(yīng)該是謹(jǐn)慎，或者怕死，對(duì)自己的手藝，他應(yīng)該還是很有信心的，至少我看他剝皮拔毛什么的做的都很順手，看起來(lái)應(yīng)該是一個(gè)熟手。”

　　“一看就能看出來(lái)，他就是想想讓人幫他試菜好不好，這種事有什么好探討的，我們先去確定一下這小子后面要上什么課程比較好吧？”

　　也就在諸位老師們討論于逸之這個(gè)人后面該怎么去教導(dǎo)的時(shí)候，于逸之遇到了第二位同學(xué)。

　　這位同學(xué)是一位女生，不過(guò)看著她一身干練的打扮，似乎是早有準(zhǔn)備的樣子，不像他，連防護(hù)服都沒(méi)有穿上，就這樣白板的在這里逛游。

　　“同學(xué)你好啊~！能說(shuō)說(shuō)你的任務(wù)是什么嗎？”笑的猶如不通世事的大男孩，于逸之揮手對(duì)著遠(yuǎn)處看見(jiàn)他就停住腳步的女同學(xué)喊道。

　　“與你無(wú)關(guān)！”女同學(xué)是屬于那種性情比較冷淡類型的，只見(jiàn)她淡淡的回了于逸之這句話后，就跳上生后的大樹(shù)，然后向著遠(yuǎn)方跑去。

　　一點(diǎn)都沒(méi)有留給于逸之接下來(lái)搭訕的時(shí)間。

　　“??！又走了……”有些失落的，于逸之收起了另一只背在身后的手。

　　翻了翻自己的任務(wù)欄，于逸之發(fā)現(xiàn)自己只要再做十個(gè)任務(wù)就可以下線了。

　　但是他遇到的唯二兩個(gè)同學(xué)，都沒(méi)有留給他溝通的余地。

　　那么……讓同學(xué)品嘗他的菜肴這個(gè)任務(wù)，他要怎么才能完成呢？

　　這個(gè)系統(tǒng)是有多么覺(jué)得他不合群??？

　　怎么里面總是有群聚的任務(wù)存在？而且還是那種關(guān)鍵任務(wù)。

　　有些頭疼的繼續(xù)看著地圖，于逸之終于走到了老早就想去的石頭山上。

　　到達(dá)目的地的他先是找了找有沒(méi)有碎石片，然后他終于在一個(gè)碎石堆里找了了兩片大小適中的石片。

　　對(duì)著一個(gè)位置稍微的摔打了幾下，一個(gè)看起來(lái)還行的豁口就這樣出現(xiàn)了。

　　終于有了一個(gè)可以剝皮的物品后，于逸之拿出了放在背包里的他打死的第一個(gè)怪。

　　你問(wèn)為什么之前在森林小屋里不拿出來(lái)順手做了？

　　當(dāng)然是因?yàn)樵谏中∥堇锏臅r(shí)候，他的背包是被禁止使用的狀況。