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藝單默獵奇

外星世界5

藝單默獵奇 藝單默· 2396 2022-10-04 17:17:11

  14、幸福的男性人

  男性人:“我是男性人,是及莫星的一種性人,雖然我們不參加管理,但那是我們的幸福。因為我們的生理不如女性,但我們很高興,女人也十分喜歡我們。我講一件事情,女人種和中姓人都喜歡與我們交朋友,在我們的生活中,我們離不開女人種和中姓人,我們享受的待遇和他們一樣,由于男人是喜歡音樂的,所以他們便在我們住宅旁栽上音樂花,這種花是十分稀少和珍貴的,它在星光下可以發(fā)出不同音律的聲音,十分優(yōu)美動聽,男人便躺在花下,閉目傾聽音樂,(直至)睡去。當(dāng)天亮?xí)r音樂花又開始演歌,將男人從夢中叫醒而這種很優(yōu)厚的待遇就連女人都沒有。地球人,你們星體上有這種花嗎?”

  我:“沒有?!?p>  男性人:“交談到這”

  巴比得:“朋友,明天見吧!

  15、人與動物和諧相處

  2001年5月2日

  (信息接通之后):

  及莫星人:“今天又有兩個人同你交談,一位是星政統(tǒng)的叩浪女士,另一位是區(qū)管人九奔女士。好的,請叩浪同你講話?!?p>  叩浪:“我是叩浪,我代表及莫星歡迎你并與你交談,及莫星的社會是共有的社會,是一個正常的生存社會,一切為了生存。我們星體除及莫星人類即我們?nèi)杖酥猓瑢δ切┑椭莿游?,我們也給予他們創(chuàng)造美好的生存空間和生存條件。比方說,我們星體有一種低智動物,他們是伏行和立行的動物,在他們之間有一種簡單的聲語表達一種思維,他們聚集在森林中,靠吃果食而生存,他們有勞動習(xí)俗,他們對人類很尊重,從來不侵擾人類的生活區(qū),他們經(jīng)常接近人類,用他們簡單的語言交流。為了讓他們很好的生存,人類為他們建立百余處莊園,他們是群居的,比及莫星人矮小,身有紫毛,有眼、耳、鼻、口覺器,我們?yōu)樗麄兘ㄖ莘俊S袝r請他們到我們駐地做客。他們喜歡吃腐果,有醉感后便跳起舞來。凡是動物我們都不傷害,把他們當(dāng)作及莫星的居民,我們及莫星人的食品,全然從植物的果實提取不食動物,在我們星體的動物沒有肉食性的,沒有嘶殺。及莫星的動物也是自由的生存。生存自由給及莫星帶來平衡的良好的環(huán)境。及莫星從歷史的教訓(xùn)中走出來,約有七、八千年的和平。和平是發(fā)展的主要因素?,F(xiàn)在及莫星是一片和平、昌盛、美好,是人類生存的鼎盛。

  我們是沒有法律的社會,法律是制約非正常行為的東西,有制度條款,已注入人的思維成為自覺性的準(zhǔn)則。”

  16、及莫星的教育

  叩浪:“關(guān)于及莫星人的教育問題。及莫星人自身功能和教育都是增加智慧的條件。在我們星體的教育是沒有德育教育的,因為在及莫星人的頭腦中沒有惡與恨。本來愛與恨是相對的,在我們的星體上只有物質(zhì)的、自然的相對性現(xiàn)象,沒有精神上和意識上的相對性,我們的精神行為是絕對的善的精神行為,這樣不用德育教育,而體育更是無意思的,及莫星人的自身免疫力強,除中姓人外。所以不要什么體育。我們的投入全部投入在智育上。凡是降生下來的嬰兒,在女性身邊只有半年的時間,便住進星體區(qū)設(shè)的養(yǎng)育院,人是星體的,不是母親和父親的,但是父母有權(quán)接觸他們的子女并保持一定的聯(lián)系的。但孩子全由星體供養(yǎng)到幼兒期便開始接受智能教育。幼兒教育是由老師,我們叫皮佬,皮佬是啟蒙人,表示對兒童啟始教育,是在老師的指導(dǎo)下的聲音教育,教育第一部是智慧文字,這是功能性文字。及莫星的文字是自然科學(xué)的組合文字,文字教育是普及智慧的開始,我們是沒有歷史和文學(xué)課程的,是數(shù)學(xué)教育,這是自然科學(xué)教育,在這個基礎(chǔ)上是現(xiàn)象課的教育,在及莫星體上的教育一切都是自然性的教育,如水的浮力作用。然后是生命教育課、星體學(xué)教育課、外星教育課。當(dāng)著進入中等教育時,便有自然物象課和空間形象課。進入高等教育時有字宙能力課、遠星體課和信息課,最后是人體功能進修課。及莫星的教育是智能教育,當(dāng)然課程如果再細分類就更多。當(dāng)者這些智能課全部完成后,及莫星人才15歲,開始進入社會工作,其余是社會研究。及莫星對所有人都是公平的,他們在發(fā)揮個人智能時,及莫星給予每個人最好的條件,減去他們一切的負擔(dān),及莫星人沒有社會故障,生活沒有任何負擔(dān),這是我們及莫星人發(fā)揮個人才能最好的條件,在我們社會中一切生存條件都給及莫星人創(chuàng)造舒適)的條件,沒有任何負擔(dān)。在及莫星人休息時間中,他們有兩個愛好,一個是研究星體發(fā)告的課題,另一個是繼續(xù)學(xué)習(xí),是高等教育以外的課程,全是通過信象教育,是高級科學(xué)家的理論綜述。我們社會沒有什么文藝和體育活動。它會打亂人的智慧,使人的意識功能減退你們星體的文藝全然是假象,它助長人的意識的虛假,不能發(fā)展人的良性。當(dāng)然,及莫星人的大腦也需要休息,休息是調(diào)整,調(diào)整后產(chǎn)生飛躍,這是思維活動的規(guī)律,所以及莫星人是要很好的休息。在許多星體的人類休息思維活動都是用轉(zhuǎn)移去調(diào)整,這個方法是有一定效果的,而我們及莫星人的生理與其他星體人類不同,我們除了睡眠是休體法外,休意法是我們自身的生理特點,我們除呼吸之外可以自動關(guān)閉眼、耳、發(fā)的(感覺)活動,至使思維活動停歇,不是自然的停歇,而是進入無覺無夢的狀態(tài)。比睡覺還好。當(dāng)然是有一定方式可以促進自動關(guān)閉的,雷同你們的禪態(tài)。當(dāng)從自關(guān)閉狀態(tài)走出之后,智慧便有微弱增加,經(jīng)過積累便可以完成課題,體察宇宙的一種深奧。對外星世界,我們現(xiàn)在已經(jīng)有了自由來往的功能,在我們及莫星人能收到你的意識波,并且了解你的意識思雛,知道你們社會,都是通過一種意識波接納器使之了解你們的思維、語言,它(意識波接納器)是一個很小的光器,有指甲大小。它能把不同的息波化成同一息波,完成我們語言意識的交流。在星體的外層太空中,有許多外層空間基地。對外層星體世界的探求,必須具備兩個條件:一是人類自身狀態(tài)的改變,增加人類對各種字宙空間的適應(yīng)能力,比如無呼吸生存、變壓體的形成來適應(yīng)各種引力壓強、身體變成彈性體和人為的自控性、表現(xiàn)人類壽命的間歇性、即停止生命運動和復(fù)活生命運動。二是必須具備超光速的飛行器,表現(xiàn)它的非物性,光能信息波代替電波,直到完成思維意識波的傳遞。地球人,我們初能在20萬光年的空間中飛行了,希望你們星體人要追上去?!?

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