第三十四章 惡魔的誘惑（三千字求票求收藏啊！?。?/h1>
“可惡，胖虎你爺爺沒死你號喪個屁?。 ?p> “對啊，簡直就是在浪費我們時間和感情?！?p> “你浪費了每人一分鐘，四十個人就是一節(jié)課了，你怎么賠給我們！”
“不行，不打他一頓我消不了氣?！?p> “打胖虎，分卡牌！”
顯然小胖子志村武人望不高，平時挺招人恨的，現(xiàn)在正好犯了眾怒，大家都揭竿而起，打算趁機給他一個教訓(xùn)。
此時正坐在講臺后面批改作業(yè)的玖辛奈，本來改作業(yè)就改得心煩意亂，現(xiàn)在又被阿斯瑪他們那邊的爭吵聲吵得腦子嗡嗡直叫，頓時像火藥桶一般地給點著了。
她啪的一聲拍案而起，背后頭發(fā)分成九束微微飄起，大喝一聲。
“——那邊的吵死了，都給我安靜一點！”
“是！”
“遵命！”
作為這場騷動的主角，阿斯瑪和志村武不敢辯解，連忙立正站好，乖巧地應(yīng)了一聲。
“還有你們，”玖辛奈掃視著那些圍觀的小忍者們，“符文都畫好了嗎？作業(yè)都做完了嗎？看來還是作業(yè)布置得太少了，待會得跟夏彥反映一下……”
這還少？
小忍者們頓時臉上一苦，可惜不敢反駁，只能一哄作鳥獸散，回到座位上開始愁眉苦臉地畫符。
教室里總算又安靜下來。
如果其他老師看到這一幕，一定會嘖嘖稱奇。
沒想到玖辛奈剛?cè)温殯]多久，就能把這群混世魔王管得服服帖帖的。
雖然她本身就是上一代的混世魔王，但這可還不足以讓這些小鬼低頭。
尤其是那些忍族出身的學(xué)生，向來都是不怎么給老師面子的。
畢竟這些忍族子弟來忍者學(xué)校上學(xué)，只不過是為了響應(yīng)三代火影大人的政策。
除了一些文化課他們有稍微聽聽的必要外。
其余的實戰(zhàn)課程，他們從小就有族內(nèi)長輩手把手地親自教導(dǎo)，自然看不上普遍只有中忍水平的老師們。
因此他們很難對老師們產(chǎn)生發(fā)自內(nèi)心的尊重。
然而如今的封印術(shù)課情況卻有些不同。
雖然夏彥老師現(xiàn)在教授的封印術(shù)知識還十分簡單，他們在族里也能夠?qū)W習(xí)到。
但他在課上施展的投影術(shù)，卻引起了不少忍族的關(guān)注。
雖然一些忍術(shù)高手按照夏彥所說的原理，已經(jīng)能把投影術(shù)給復(fù)原出來。
但頂多只是一些簡單的運用。
要做到像夏彥那樣舉手投足間就制造出有聲有色還能動的大型幻境，他們還是束手無策。
因為根據(jù)他們計算，要做到類似夏彥那樣的效果，構(gòu)建出來的忍術(shù)至少需要結(jié)一千多個印……
這確定不是在欺負(fù)老實人嗎？
這已經(jīng)不是難不難的問題，而是過于復(fù)雜，得不償失。
有這個功夫，還不如學(xué)多個真正有殺傷力的忍術(shù)，比方說豪火球之術(shù)。
很顯然，這投影術(shù)根本不是按照結(jié)印忍術(shù)的思路設(shè)計的，而是必須搭配夏彥那套符文忍術(shù)體系才能發(fā)揮最大的作用。
因此不少忍族的老人都紛紛表示：這個夏彥老師有點東西??！
在大家都在追求簡化忍術(shù)的現(xiàn)在，夏彥居然背道而馳，往忍術(shù)復(fù)雜化的方向發(fā)展。
族內(nèi)的年輕人可能不知道這是什么概念，他們老人一般只會用這兩個字來形容這種人，瘋子！
但他們同時也知道，忍術(shù)的每一次革新潮流，往往就是被像這樣的瘋子所引領(lǐng)的。
無論夏彥的探索是成功還是失敗，都已經(jīng)注定了會在忍界留下濃墨重彩的一筆。
更讓他們驚奇的是，他們還聽說這位夏彥老師，居然打算把這投影術(shù)白白地傳授給所有學(xué)生。
畢竟這可是足以支撐起一個家族的秘術(shù)?。?？
所以在消息確認(rèn)無誤后，這事在各忍族內(nèi)部引起了劇烈的反響。
雖然大家意見分歧，議論紛紛，但實際上大家說的是同一個意思，只是情商高低不同罷了。
高情商的說法是：這夏彥老師用行動貫徹了火之意志，是真正的火之意志繼承者！
低情商的說法是：這夏彥老師怕不是個傻子。
不過無論忍族長輩們把夏彥當(dāng)做是火之意志的繼承者還是傻子，他們對自家子弟的吩咐都是一樣的：
“好好跟著夏彥老師學(xué)習(xí)，爭取給咱們一族再添一門秘術(shù)?！?p> 即便是那些因激忍卡牌而對夏彥不滿的忍族，也同樣對自家子弟做了同樣的吩咐。
甚至有人天天給夏彥祈禱，生怕他還沒把投影術(shù)給全盤托出，就被那勞什子封印術(shù)課詛咒給克死。
小忍者們自然是不懂長輩們的花花心腸。
不過其實不用他們吩咐，小忍者們也會好好上封印術(shù)課。
畢竟夏彥老師發(fā)明的激忍卡牌游戲可是只此一家，別無分號。
他們可不想因為成績太差而被踢出這門課程，失去玩這個游戲的資格。
有求于夏彥的他們，自然也從混世魔王變成好好學(xué)生了。
連帶著掌管著決斗盤分配權(quán)的玖辛奈，也成為了他們不敢得罪的九千歲，生怕以后不給他們“測試”卡牌的機會。
特別是從高年級學(xué)生那傳出了玖辛奈曾經(jīng)打遍忍校無敵手的豐功偉績后，小忍者們對玖辛奈更是多了一份親近與崇拜。
以至于現(xiàn)在見到她都畢恭畢敬的。
……
見整個教室又安靜了不少后，玖辛奈滿意地點了點頭，又坐回位置上，繼續(xù)批改著學(xué)生們的作業(yè)。
她右手拿著一只紅筆，唰唰唰地將作業(yè)上的錯誤逐個標(biāo)記出來。
確定沒有遺漏后，她又在學(xué)生作業(yè)底下寫下兩行評語。
最后她才合上作業(yè)本，將其放在自己左手邊的講臺上。
可以看到那里已經(jīng)堆放著一小疊作業(yè)本。
玖辛奈活動了一下手腕，扭頭看向放在她右手邊，厚厚一摞，還沒批改的作業(yè)，忍不住嘆了口氣。
雖然她剛才威脅學(xué)生說要增加作業(yè)量，但是實際上她怎么敢??？
畢竟改作業(yè)的可是她。
這不就是在互相傷害嗎？
就算是現(xiàn)在的作業(yè)量，她也不知道要改到什么時候去了。
夏彥這個大壞蛋！
玖辛奈忍不住在心里控訴著雨生夏彥這個無良上司。
自從封印術(shù)課成為忍者學(xué)校最受歡迎課程后，陸續(xù)又有不少人申請改修了這門課程。
如果不是因為封印術(shù)課程非常燒錢，讓琵琶湖大人不得不加大了申請難度，恐怕到最后這門課程會從選修課變成必修課。
選修這門課程的學(xué)生多了，要批改的作業(yè)自然也多。
作為助教的玖辛奈，負(fù)擔(dān)自然也重了。
尤其是夏彥批改了幾次作業(yè)之后就當(dāng)起了甩手掌柜，玖辛奈更是雪上加霜。
而且他居然還有一套歪理。
說什么只知道正確答案容易只知其然，而不知其所以然。
要玖辛奈通過總結(jié)學(xué)生犯錯誤的原因，來對封印術(shù)的知識進行更深入的理解。
玖辛奈自然不信，覺得是夏彥在推卸改作業(yè)的責(zé)任，還找了水戶奶奶抱怨。
沒想到水戶奶奶聽了夏彥的說法，居然直接叛變，支持起夏彥來。
無計可施的玖辛奈，只好自認(rèn)倒霉，接過了批改作業(yè)的大任。
結(jié)果自從用了夏彥所說的思路來改作業(yè)后，玖辛奈居然還真的大有收獲。
正確的答案千篇一律，錯誤的答案千奇百怪。
她在理解學(xué)生們五花八門腦洞清奇的錯誤中，對正確答案為何正確有了更深的理解。
以前在水戶奶奶督促下，圖圇吞棗硬背下來的封印術(shù)知識，現(xiàn)在總算真正變成自己的東西。
因此玖辛奈雖然嘴里不說，但實際上對夏彥還是非常感激的。
可惜這個方法唯一的缺點就是批改作業(yè)要花費不小的心力和時間。
再加上那小山一般的作業(yè)堆量……
玖辛奈心里對夏彥的感激之情很快又煙消云散了。
與此同時，學(xué)生們打牌的說書聲，還不停地鉆進玖辛奈耳中。
讓她忍不住看向場上正在激烈進行著的對戰(zhàn)，有些眼饞。
仿佛腦海里有個長得像夏彥的小惡魔正在誘惑著她：
“反正都工作了這么久了，干脆休息一下，來上一局？”
玖辛奈有些遲疑，覺得這家伙說得似乎也有些道理。
小惡魔又道：“再不然把卡組拿出來看看解解饞也好?！?p> 玖辛奈慌忙地?fù)u著頭，把那可惡的小惡魔給甩出腦海。
隨即心底又浮現(xiàn)出一個長得像水戶奶奶的小天使。
臉上掛著圣潔的笑容。
“好好玩耍，好好工作，好好修煉，玖辛奈你可要記住了哦~”
沒錯！
玖辛奈用力點了點頭。
現(xiàn)在是工作時間，可不是打牌的時候！
玖辛奈拍拍臉頰，給自己鼓了一把勁，然后從那高高的作業(yè)堆最上面拿起一本作業(yè)本，開始批閱起來。
然后沒過多久，又有人來到講臺前，打斷了她的工作狀態(tài)。
玖辛奈抬頭一看，發(fā)現(xiàn)原來是一只帶土。
阿卡姆居士
又被審核掉了點東西，豈可修！ 還有多謝書友20210519190739521的打賞，多謝無法鬼的打賞！