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木葉:忍者學(xué)校的封印術(shù)老師

第四十五章 帶土:危!

  別罵了,別罵了……

  帶土聽完夏彥的結(jié)案陳詞后,完全是一副打蔫了的模樣,腦袋垂得低低的。

  玖辛奈見狀,也心有戚戚焉。

  她在忍者學(xué)校上學(xué)的時(shí)候,班上也有個(gè)金發(fā)娘娘腔,不僅文化課,連各種實(shí)戰(zhàn)課上也霸占著第一名的位置,郁悶死她了。

  整個(gè)封印術(shù)辦公室里,空氣都變得有些沉重。

  過了片刻,兩人才聽到夏彥緩緩地吐出一聲:

  “不過也不是沒有辦法。”

  只是短短了一句話,卻瞬間將周圍壓抑的空氣給驅(qū)散,玖辛奈和帶土兩人都露出了驚喜的表情。

  見兩人如此激動(dòng),夏彥有些無奈地?cái)偭藬偸帧?p>  “畢竟帶土你的目標(biāo)只是打敗卡卡西,而不是要變得比卡卡西還要強(qiáng)。”

  “夏彥老師,這兩者有什么區(qū)別嗎?”帶土疑惑道。

  夏彥耐心地解釋:“一場(chǎng)戰(zhàn)斗的勝負(fù),并不單單由忍者的實(shí)力來決定?!?p>  “戰(zhàn)斗的時(shí)間地點(diǎn)天氣、戰(zhàn)斗時(shí)雙方的狀態(tài)、對(duì)對(duì)手情報(bào)的掌握程度、戰(zhàn)斗風(fēng)格的相性、對(duì)戰(zhàn)時(shí)的戰(zhàn)術(shù)安排等等,這些都會(huì)影響到一場(chǎng)戰(zhàn)斗的勝負(fù)。”

  夏彥報(bào)菜名似地羅列出各種影響戰(zhàn)斗勝負(fù)的因素,聽得帶土一臉懵圈。

  見狀,夏彥又無奈地補(bǔ)充了一句:“這些全都是戰(zhàn)術(shù)課上教過的知識(shí)……”

  怪不得你這門只拿了個(gè)D。

  帶土聞言,有些不好意思地?fù)狭藫项^。

  “還有一點(diǎn)就是,”夏彥繼續(xù)道,“忍者雖然攻擊手段豐富,但身體相對(duì)而言卻非常脆弱?!?p>  “即便是火影大人,也可能會(huì)被一支苦無威脅到性命?!?p>  說罷,夏彥就似乎感覺到,曾經(jīng)想用苦無自殺的千手柱間在凈土給自己點(diǎn)了個(gè)贊。

  而在八百里外向柱間扔過手里劍的角都也似乎在遙空表示,他那時(shí)候其實(shí)是威脅到初代性命的。

  夏彥輕輕一笑,繼續(xù)說道:

  “忍者這種攻強(qiáng)守弱的特點(diǎn),注定了只要一個(gè)不留神,就可能會(huì)被遠(yuǎn)比自己弱的對(duì)手給擊敗。”

  “因此如果帶土你提前收集好卡卡西的情報(bào),制定計(jì)劃,并做出針對(duì)性的練習(xí),再營(yíng)造有利于自己的戰(zhàn)場(chǎng),從而制造出幾一兩次攻擊機(jī)會(huì),然后把握??!”

  “那么即便是被譽(yù)為千年一遇的天才,卡卡西也不是不可戰(zhàn)勝的?!?p>  聽完夏彥老師的解釋,帶土是半喜半憂。

  喜的是自己異想天開的想法居然還真的有可行性。

  憂的是這個(gè)方案一聽就非常復(fù)雜,不是自己區(qū)區(qū)一個(gè)帶土能短時(shí)間搞定的。

  于是他的眼神不禁投向了夏彥老師,欲言又止。

  夏彥心領(lǐng)神會(huì)道:“帶土你是想問,咱們英俊瀟灑的夏彥老師能不能在這方面再給你一些指導(dǎo)?”

  雖然感覺那前綴有些多余,但帶土還是有些不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  畢竟只是問一下意見還好,真的要讓老師為這種事情給自己指導(dǎo),帶土也覺得有些過了。

  可他沒想到下一刻便聽到夏彥老師開口道:“這其實(shí)也不是不可以,甚至手把手教你也沒有問題?!?p>  帶土聽了又驚又喜,沒想到平時(shí)感覺不太待見自己的夏彥老師,居然這么好說話。

  難道之前的感覺其實(shí)只是錯(cuò)覺?

  而玖辛奈聞言心里也一陣感動(dòng),果然夏彥雖然下課就走人,放學(xué)就收工,作業(yè)也推給自己改,但還是個(gè)關(guān)心學(xué)生的好老師。

  可沒等兩人高興得太久,夏彥又話鋒一轉(zhuǎn)道:

  “不過帶土你確定真的要這么做?就算讓你打敗了一年級(jí)的卡卡西,也不能代表什么。反而為了打敗他而做各種針對(duì)性訓(xùn)練,還可能會(huì)耽誤正常修煉,得不償失?!?p>  “你,真的有足夠的心理準(zhǔn)備了嗎?”

  夏彥說完后,便靜靜地看著帶土,等待著他的答復(fù)。

  一旁的玖辛奈欲言又止,最后還是沒有說話,也在靜靜地等待著。

  帶土在這種氣氛感染下,也有些緊張。

  聽夏彥老師說得如此嚴(yán)重,他心里也有些打退堂鼓。

  好像沒有必要為那家伙做到這一步吧?

  本想打個(gè)哈哈,假裝這一切都是自己隨口說說而已的帶土。

  腦海里卻突然閃過卡卡西那張苦大仇深的臭臉。

  最后帶土還是咬咬牙,一臉堅(jiān)決道:

  “夏彥老師,我已經(jīng)決定好了,請(qǐng)你指導(dǎo)我打敗卡卡西的方法!”

  夏彥滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭:“我很高興你的決心這么堅(jiān)定,那接下來就是我提條件的時(shí)候了?!?p>  “什么,還有條件?”

  帶土頓時(shí)破功,眼睛睜得溜圓。

  “當(dāng)然啦,”夏彥一臉無語,“指導(dǎo)你如何打敗卡卡西,顯然不是我身為封印術(shù)老師的職責(zé),你怎么會(huì)覺得我會(huì)平白無故幫助你?”

  玖辛奈扶額無語,果然這才是她平時(shí)熟悉的夏彥。

  帶土也無法反駁,只好弱弱地問道:

  “那老師你需要我?guī)湍阕鲂┦裁???p>  “首先是一些雜事,比方說打掃這間辦公室,整理資料什么的……”

  夏彥說著,見玖辛奈用眼神給自己瘋狂暗示,又補(bǔ)充了一句,“以及幫我們的助教批改一些簡(jiǎn)單的作業(yè)?!?p>  玖辛奈眉開眼笑。

  終于把夏彥外包給自己的工作給外包出去了!

  夏彥微微翻了個(gè)白眼,繼續(xù)道:

  “還有就是,因?yàn)槲业慕虒W(xué)內(nèi)容和以往有些不同,所以本來就有打算找?guī)讉€(gè)有天賦的學(xué)生來提前學(xué)習(xí)后面的內(nèi)容,讓我明確日后的教學(xué)安排?!?p>  “帶土你也可以算一個(gè)?!?p>  “有天賦的學(xué)生?”帶土聽了頓時(shí)不好意思地摸了摸頭,“原來老師你這么看好我?!?p>  “不,我的意思是你可以作為對(duì)照組參與?!?p>  帶土:“……”

  感覺老師又在罵他,但他沒有證據(jù)。

  “打掃,改作業(yè),提前學(xué)習(xí)后面的內(nèi)容……”

  帶土掰著手指回想了一下夏彥老師提出的要求,覺得好像并沒有太離譜,總算松了一口氣。

  結(jié)果他又聽到夏彥老師道:

  “當(dāng)然最重要的一個(gè)條件,也是我會(huì)答應(yīng)你這種奇怪請(qǐng)求的原因,就是我需要有學(xué)生來幫我測(cè)試一些新教具?!?p>  “新教具?”X2

  兩人都有些好奇。

  夏彥解釋道:“因?yàn)槲覀兎庥⌒g(shù)課把激忍卡牌當(dāng)做教具的效果不錯(cuò),所以校長(zhǎng)大人給了我一個(gè)任務(wù),看看能不能給其他科目也制造些新教具,來提高學(xué)習(xí)效果?!?p>  “其實(shí)我以前為了輔助修煉,也制造過不少類似的東西?!?p>  “但成年人和小孩子的身體素質(zhì)和查克拉經(jīng)絡(luò)都有不少區(qū)別,所以我需要有學(xué)生來協(xié)助我調(diào)試這些教具,為日后在學(xué)校的普及做準(zhǔn)備。”

  “雖然不會(huì)有危險(xiǎn),但這顯然這不是一件舒服的差事?!?p>  “我本來還發(fā)愁不知道從哪里找學(xué)生來幫忙?!?p>  “沒想到帶土你會(huì)親自送上門來?!?p>  “你正好可以在測(cè)試這些教具的同時(shí),利用它們來變強(qiáng),一舉兩得?!?p>  “而且既然你的決心那么堅(jiān)定,那稍微過激一點(diǎn)的PL……不對(duì),是測(cè)試,你也應(yīng)該不會(huì)介意吧?”

  身穿白色大褂的夏彥站起身,用看實(shí)驗(yàn)品的眼神俯視著帶土,露出了瘋狂科學(xué)家標(biāo)配的笑容。

  帶土的小身板子被夏彥的陰影所覆蓋,開始瑟瑟發(fā)抖,開始有些后悔自己的決定。

  果然他感覺夏彥老師不太待見他,并不是錯(cuò)覺。

  “請(qǐng)問……現(xiàn)在放棄還來得及嗎?”帶土欲哭無淚道。

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