第七十三章 訓(xùn)練服的新功能

　　等男生們換好訓(xùn)練服好一陣子后，兩個(gè)女生才扭扭捏捏地從隔間出來。

　　恍惚中，夏彥仿佛看到兩個(gè)坤坤走了過來。

　　她們一出來，穿著粉色緊身衣的阿斯瑪就湊了上前，向紅分享自己的體驗(yàn)。

　　“紅，這訓(xùn)練服好厲害，穿了跟沒穿一樣，你是不是也有這種感覺？”

　　紅的臉一下子都黑了。

　　一旁的夏彥也有些不忍卒視。

　　因?yàn)樗行?dān)心，猿飛未來可能無法出世了。

　　為了避免阿斯瑪再說出什么驚世駭俗的話來，他連忙拍拍手道：

　　“既然大家都準(zhǔn)備好了，那我們就出發(fā)去訓(xùn)練場(chǎng)吧。”

　　“誒——！！”

　　夕日紅一臉驚恐地看著夏彥，“等等！老師我們不是在這里測(cè)試嗎？”

　　被穿著訓(xùn)練服的大家看到還好，要是被其他學(xué)生看到她這幅模樣，她以后還怎么見人??？

　　“這里空間太小，你們施展不開，無法達(dá)到測(cè)試的效果。”

　　夏彥一副理所當(dāng)然的模樣。

　　而這時(shí)帶土見紅身后的琳也一臉哭笑不得，連忙自告奮勇道：

　　“你們放心好了，我和阿凱特訓(xùn)好多天，知道怎么走不會(huì)被人發(fā)現(xiàn)，你們跟著我就好?！?p>　　野原琳和夕日紅對(duì)視一眼，最后還是咬咬牙，無奈地接受了帶土的提議。

　　于是大家又離開了辦公室，在帶土的帶領(lǐng)下，宛如游擊隊(duì)一般，鬼鬼祟祟地來到了教學(xué)樓后面的訓(xùn)練場(chǎng)。

　　在那里，已經(jīng)有兩個(gè)身影正在等待著。

　　正是玖辛奈和邁特戴兩人。

　　只不過和往常不同的是，現(xiàn)在的邁特戴也穿著黃色緊身衣。

　　因?yàn)樗裉靵淼竭@里，是為了夏彥之前和他所說的小任務(wù)。

　　也就是給學(xué)生們演示這訓(xùn)練服的功能。

　　所以雖然他仍舊覺得黃色緊身衣是異端，但出于敬業(yè)精神，還是咬牙將其穿上了。

　　不過是夏彥老師的任務(wù)罷了。

　　但這也導(dǎo)致都穿著黃色緊身衣的邁特父子相遇時(shí)，場(chǎng)面一度十分尷尬……

　　可以媲美父子在風(fēng)俗街相遇，而且雙方還都不是客人。

　　……

　　且不管走到一邊談心去了的邁特父子。

　　夏彥先是拍拍手，把正在吃瓜看戲的其他人的注意力吸引過來。

　　“時(shí)間有限，我們還是盡快開始對(duì)訓(xùn)練服的測(cè)試吧?！?p>　　“首先是稍微介紹一下這訓(xùn)練服的原理和用法。”

　　說著夏彥看向帶土。

　　“帶土，我之前和你介紹過的，你還記得多少？”

　　本來還在偷瞟野原琳的帶土，一聽到夏彥老師點(diǎn)他的名字，頓時(shí)ptsd般地打了個(gè)哆嗦。

　　然而他想了想，又發(fā)現(xiàn)：咦，這題他好像會(huì)誒？

　　因?yàn)楫?dāng)初老師說這緊身衣是仿造寫輪眼原理制造的，所以他印象深刻。

　　于是帶土又變得趾高氣昂起來，有些賣弄地對(duì)其他學(xué)生道：

　　“我告訴你們哦！這衣服可以讓一個(gè)人完美拷貝另外一個(gè)人的動(dòng)作！”

　　“我之前就是用這件衣服，把阿凱他的木葉流體術(shù)給全部學(xué)會(huì)了?！?p>　　琳、紅和惠比壽聽了都嘖嘖稱奇，沒想到封印術(shù)居然還有這種用法。

　　只有阿斯瑪見紅一臉贊嘆，不甘示弱道：

　　“哼，木葉流體術(shù)有什么了不起，下次讓我來，給你拷貝我們?cè)筹w一族的猿飛流體術(shù)?！?p>　　“……”

　　夏彥聞言額上多了幾條黑線。

　　不要為了泡妞就這么輕易把自家絕學(xué)給賣了！

　　他無奈地?fù)u了搖頭，把話題拉了回來：

　　“帶土，那原理呢？”

　　“額……”帶土撓撓頭，“我記得好像是用了感知法陣？”

　　“沒錯(cuò)，不過還得加上共鳴法陣。”

　　夏彥補(bǔ)充了一句，然后看向其他學(xué)生。

　　“正如剛才帶土和我所說的，這些訓(xùn)練服上面繪制了感知法陣和共鳴法陣。”

　　“所以可以記錄一方體內(nèi)的查克拉流動(dòng)和身體動(dòng)作，然后在另一方身上重現(xiàn)，從而達(dá)到體術(shù)拷貝的效果?！?p>　　“不過我們今天不是測(cè)試這個(gè)，所以就不深入介紹了?！?p>　　“我們今天要測(cè)試的功能，其實(shí)還需要一個(gè)小道具的幫助?！?p>　　見大家都一臉期待，夏彥也不賣關(guān)子，又拿出一張儲(chǔ)物卡片解封。

　　嘭。

　　白煙過后，夏彥手上多了一小堆卷軸。

　　接著他又將這些卷軸逐一分發(fā)給了大家。

　　“爸爸！”

　　“阿凱！”

　　“爸爸！”

　　“阿凱！”

　　此時(shí)那邊的邁特父子，也走完了爭(zhēng)辯，家暴，抱頭痛哭的熱血套路流程。

　　兩人也不知道達(dá)成了什么共識(shí)，淚眼汪汪地走了過來，各自領(lǐng)取了一枚卷軸。

　　夏彥見玖辛奈背著手站在一旁不太合群，于是道：

　　“玖辛奈，我之前不是給了你一件訓(xùn)練服，還是紅色的，你沒有帶來嗎？”

　　誰知玖辛奈面無表情地對(duì)他說：

　　“我玖辛奈就算是死，從火影顏巖跳下去，也不會(huì)穿那種玩意！”

　　“還有！”玖辛奈又咬牙切齒地補(bǔ)充道，“以后不要把那玩意包裝成禮物送人了?！?p>　　天知道那天她回家后高興地拆開禮物，發(fā)現(xiàn)是一件緊身衣的時(shí)候，是怎樣的心情！

　　水戶奶奶都快要笑死了。

　　不知道自己差點(diǎn)提前導(dǎo)致了九尾之亂的夏彥，見玖辛奈頭發(fā)都開始飄起，不敢多言，一臉賠笑地倒退回去。

　　此時(shí)其他人已經(jīng)打開了卷軸，發(fā)現(xiàn)里面一片空白，所以正在翻來覆去的查看著。

　　夏彥輕咳幾聲吸引了大家的注意，接著提醒道：

　　“你們可以將查克拉注入卷軸，看看會(huì)發(fā)生什么?！?p>　　于是學(xué)生們還有邁特戴都好奇地按照夏彥所說的做。

　　伴隨著查克拉的注入，他們驚奇地發(fā)現(xiàn)畫卷上開始浮現(xiàn)由墨水形成的各種數(shù)字和符號(hào)。

　　但最吸引他們目光的，是占據(jù)整張畫卷大部分面積的一張圖畫。

　　這幅圖大家并不陌生，因?yàn)樗麄冊(cè)诘谝惶鞂W(xué)習(xí)提煉查克拉的時(shí)候都會(huì)看到。

　　查克拉經(jīng)絡(luò)圖。

　　不過這卷軸上的查克拉經(jīng)絡(luò)圖，比課本上的精細(xì)許多。

　　夏彥又開始解說：

　　“查克拉是從人體130兆個(gè)細(xì)胞里，一個(gè)一個(gè)細(xì)胞攝取的身體能量，與經(jīng)歷艱苦修煉、積累經(jīng)驗(yàn)而鍛煉而成的精神能量混合而成。”

　　“然后和血液通過血管流動(dòng)一樣，提煉出來的查克拉也可以通過遍布全身的經(jīng)絡(luò)抵達(dá)身體的各個(gè)角落，這便是所謂的經(jīng)絡(luò)系統(tǒng)?！?p>　　“而在經(jīng)絡(luò)中又有361個(gè)查克拉穴道，如果把查克拉比作水，那查克拉穴道就是出水口，因?yàn)椴榭死梢詮闹嗅尫懦鰜??！?p>　　“這些東西大家在剛上學(xué)的時(shí)候都學(xué)過，應(yīng)該還記得吧?！?p>　　大家紛紛點(diǎn)頭表示記得。

　　只有某只賢二感覺沒大家那么有自信。

　　夏彥見狀也當(dāng)做沒看見：“既然大家都記得，我就不長(zhǎng)篇大論。”

　　“那接著你們可以嘗試調(diào)動(dòng)一下自己體內(nèi)的查克拉，看看手里的畫有什么變化。”

　　大家按照夏彥所說的做，很快就有了驚人的發(fā)現(xiàn)。

　　他們發(fā)現(xiàn)，隨著自己對(duì)查克拉的控制，這經(jīng)絡(luò)圖上象征這查克拉的藍(lán)色墨水也會(huì)隨之產(chǎn)生相應(yīng)的變化。

　　把查克拉聚集在左手，圖上的藍(lán)色墨水也會(huì)聚集在人像的左手。

　　反之亦然。

　　甚至當(dāng)他們從細(xì)胞中提煉出查克拉，那對(duì)應(yīng)部位的藍(lán)色墨水就會(huì)變多，旁邊也會(huì)顯示著各種參數(shù)。

　　“好神奇??！”

　　大家拿著卷軸玩得不亦樂乎，進(jìn)行著各種嘗試。

　　甚至男生們都開始和這經(jīng)絡(luò)圖較勁，瘋狂調(diào)動(dòng)著自身的查克拉，想要讓它反應(yīng)不過來。

　　可這就像在和鏡子斗智斗勇的貓咪一樣，

　　結(jié)果自然是以他們慘敗而告終。

　　夏彥沒有馬上往下講，耐心地等待了一會(huì)兒。

　　見大家玩得差不多，他才開口道：

　　“這個(gè)卷軸的原理和剛才所說的動(dòng)作拷貝功能很像，但這次不是拷貝動(dòng)作，而是將你們體內(nèi)的經(jīng)絡(luò)系統(tǒng)各種情報(bào)直接顯示在卷軸上?！?p>　　“如此一來，大家就能夠更加直觀地判斷自己體內(nèi)查克拉流動(dòng)的情況，而非只靠感覺?！?p>　　平時(shí)在酒館玩多了激忍游戲機(jī)的阿斯瑪，對(duì)這能動(dòng)的經(jīng)絡(luò)圖并不太稀奇。

　　他靈機(jī)一動(dòng)，舉手問道：

　　“老師老師，如果利用投影術(shù)的話，應(yīng)該可以生成更加直觀的影像吧。”

　　其他學(xué)生一聽也覺得挺有道理，不由地看向夏彥。

　　夏彥也點(diǎn)頭稱贊道：“很好，大家應(yīng)該向阿斯瑪學(xué)習(xí)，懂得活學(xué)活用，舉一反三。”

　　就在阿斯瑪摸著腦袋傻笑的時(shí)候，又聽見夏彥老師道：

　　“不過你忽略了成本和便攜性的問題?！?p>　　“我們現(xiàn)在測(cè)試的教具，以后都有可能在忍者學(xué)校普及，所以只能盡可能節(jié)約成本?！?p>　　“而你所說的投影式機(jī)器，要么像決斗盤一樣便攜但成本高，要么像激忍游戲機(jī)那樣成本中等但難以隨時(shí)攜帶，都不太適合普及。”

　　“頂多日后放置幾臺(tái)臺(tái)式機(jī)器在學(xué)校，當(dāng)學(xué)生需要更精細(xì)的經(jīng)絡(luò)圖時(shí)再動(dòng)用?！?p>　　大家聽了連連點(diǎn)頭。

　　夏彥又道：

　　“正好便攜式的機(jī)器我也做了一個(gè)，那就也給你們演示一下好了。”

　　說著，夏彥掏出一個(gè)小巧的機(jī)器扔給了阿斯瑪。

　　“來，把這戰(zhàn)斗力探測(cè)器戴上?！?