第174章 《法之書(shū)》
【日月大圖書(shū)館-魔法區(qū)域】
這里收錄著這片大陸上超過(guò)70%的魔法書(shū)，其實(shí)另外30%的也不是沒(méi)有，不過(guò)里面寫(xiě)的內(nèi)容可能不太適合青少年健康成長(zhǎng)，所以被藏起來(lái)了。
“還真是……”看著如此大量的書(shū)籍，羅非忍不住道。
他的圖書(shū)館也已經(jīng)有了上千本館藏，不過(guò)比起這里的藏書(shū)量，就顯得有些不值一提了。
很快，羅非便從堆這不知道該用什么單位計(jì)數(shù)的書(shū)籍中找到了他想要的書(shū)籍。
《魔法基礎(chǔ)》。
光從書(shū)名就可以看出，這本書(shū)籍記載的內(nèi)容是魔法學(xué)的基礎(chǔ)，任何想要學(xué)習(xí)魔法的人都要從這本書(shū)看起。
羅非伸出手，準(zhǔn)備拿起這本《魔法基礎(chǔ)》。
但這時(shí)，另外一只手伸出，先他一步拿走了《魔法基礎(chǔ)》。
“嗯？”
羅非轉(zhuǎn)身看去，只見(jiàn)一個(gè)笑呵呵的——光頭，正拿著那本《魔法基礎(chǔ)》。
“年輕人，你想要這本書(shū)嗎？”光頭笑道。
“……只是想稍微了解一下魔法?！彪m然不知道這位光頭是誰(shuí)，但羅非還是回答道。
“看來(lái)你對(duì)魔法很有興趣，”光頭手一翻，《魔法基礎(chǔ)》消失不見(jiàn)，取而代之的是另一本書(shū)，將其遞給羅非，“那本書(shū)不適合你，還是這本書(shū)更適合你?！?p> 羅非下意識(shí)接過(guò)這本書(shū)，在抬頭，發(fā)現(xiàn)光頭已經(jīng)消失不見(jiàn)了。
“這情節(jié)怎么這么熟悉？”吐槽了一句后，羅非看向這本書(shū)。
《法之書(shū)》。
……同名？
他以前了解過(guò)的另外一本書(shū)，也叫做法之書(shū)。
由英國(guó)的亞雷斯塔·克勞利創(chuàng)作，被認(rèn)為將改變幾千年宗教命運(yùn)，被西方許多國(guó)家視為“禁書(shū)”的那本法之書(shū)。
“也許這本指的不是律法之書(shū)，是魔法之書(shū)？”羅非翻開(kāi)法之書(shū)。
……
……
“三年A班，里空，弱效法力藥劑，C。”
“三年A班，導(dǎo)海，弱效瘋長(zhǎng)藥劑，B。”
“三年B班，十郎，治療藥劑，B?！?p> 老師們沒(méi)有一刻停歇，平均三秒鐘就能批完一位同學(xué)的“試卷”，其中兩秒鐘是在記錄分?jǐn)?shù)。
“三年C班，羅非，瘋長(zhǎng)藥劑，A。”
將最后一瓶藥劑放下，金老師松了口氣。
“終于批完了——”金老師伸了個(gè)懶腰，之前在教室里的神態(tài)蕩然無(wú)存。
“成績(jī)單給我看看。”列維老師將桌上的成績(jī)單拿過(guò)來(lái)，掃了兩眼。
“不行啊，我們班只有4個(gè)得A的，這一屆學(xué)生有點(diǎn)怠惰啊，不過(guò)沒(méi)人不及格就是了?！绷芯S老師評(píng)價(jià)道。
“少是相較上一批學(xué)生，上一批學(xué)生可是我們學(xué)院的驕傲，估計(jì)很長(zhǎng)一段時(shí)間不會(huì)再出現(xiàn)上一批那樣的了?！苯鹄蠋煾锌馈?p> “這倒是?！绷芯S老師贊同道。
“別聊了，快點(diǎn)把成績(jī)單整理好，待會(huì)還需要統(tǒng)計(jì)級(jí)部排名?！边@時(shí)，一位——光頭，走過(guò)來(lái)，嚴(yán)厲道。
“是，主任?！苯鹄蠋熼]上了嘴，開(kāi)始整理成績(jī)單。
……
……
“嗯？已經(jīng)找到需要的書(shū)了嗎？羅非同學(xué)？”夏目依舊在整理著什么東西。
“嗯，找到了?！绷_非將那張平面圖遞了回去。
走出圖書(shū)館，羅非看了下時(shí)間，現(xiàn)在是下午五點(diǎn)。
這所學(xué)校有寄宿生，也有走讀生，他是走讀的，畢竟小司還待在學(xué)校外邊。
周平給他介紹過(guò)，下午六點(diǎn)半正式放學(xué)，到時(shí)候他就得離校了，也就是他還要在這里待一個(gè)半小時(shí)。
要做些什么呢？
貌似也沒(méi)什么能做的，繼續(xù)回教室練習(xí)煉金術(shù)去吧。
轉(zhuǎn)身走進(jìn)教學(xué)樓，羅非朝著煉金術(shù)實(shí)驗(yàn)室的方向前進(jìn)。
路上，他在魔法實(shí)驗(yàn)教室的門(mén)口停頓了一下，隨后繼續(xù)前進(jìn)。
來(lái)到煉金術(shù)實(shí)驗(yàn)室前，羅非敲了敲門(mén)，隨后走了進(jìn)去。
“報(bào)告?！?p> “進(jìn)。”
列維老師正在巡視練習(xí)中的同學(xué)。
羅非找了處人比較少的位置坐了下來(lái)，取出教材，對(duì)比著書(shū)上的內(nèi)容改正自己煉制藥劑時(shí)的動(dòng)作漏洞。
雖然這些小缺陷一時(shí)半會(huì)不會(huì)影響什么，但不改正的話(huà)，以后肯定會(huì)留下麻煩——至少他自己是這么認(rèn)為的。
“藥劑瓶抓取位置不對(duì)?！?p> “拿攪拌匙的姿勢(shì)錯(cuò)誤。”
“研磨杵握的太靠下了。”
列維老師似乎對(duì)他格外關(guān)注，指出了一些他沒(méi)察覺(jué)到的錯(cuò)誤。
使用正確的姿勢(shì)煉制藥劑時(shí)能夠更加省力一些，以免煉制一些十分復(fù)雜的藥劑時(shí)還沒(méi)煉完就乏了。
不過(guò)顯然四年多養(yǎng)成的習(xí)慣不是一天兩天就能改掉的，只要羅非一不注意，他的動(dòng)作就又回到了原來(lái)的狀態(tài)。
“這樣是不是……效率太低了？”等到列維老師走后，羅非沉思著。
他只有一個(gè)月的時(shí)間，不能單純浪費(fèi)時(shí)間在改正姿勢(shì)上，他需要用這一個(gè)月盡可能得到更加深?yuàn)W的煉金術(shù)內(nèi)容。
不過(guò)顯然三年級(jí)剛開(kāi)學(xué)不會(huì)教什么深?yuàn)W的東西，如果正常上課學(xué)習(xí)的話(huà)，兩個(gè)月他估計(jì)也學(xué)不到真正有用的東西。
“干脆直接用奇點(diǎn)·M闖進(jìn)去吧。”羅非放棄思考，心累。
直接用奇點(diǎn)·M把所有的煉金術(shù)書(shū)籍拷貝一份帶回去，自己到時(shí)候慢慢看得了。
還有一個(gè)方法，那就是找到一位高水平的煉金大師，用圖書(shū)館的力量把他制作成書(shū)，這樣他的煉金術(shù)技藝就能被羅非繼承了。不過(guò)這個(gè)方法他不太想動(dòng)用。
“今晚先試試第一種方法吧……”羅非抬頭望天。
……
……
“館長(zhǎng)大人？”小司的聲音將羅非從走神中喚醒過(guò)來(lái)。
“沒(méi)事，再等一會(huì)我們就潛入進(jìn)去?！绷_非之書(shū)出現(xiàn)在手上，緩緩翻動(dòng)。
“罪孽的份量，渴望，歪斜的天秤，懲戒……就選這四張異想體書(shū)頁(yè)了。”
挑選了四張有可能會(huì)用到的異想體書(shū)頁(yè)，羅非再次伸出手。
“奇點(diǎn)·掌控，奇點(diǎn)·V，奇點(diǎn)·進(jìn)階?！?p> 奇點(diǎn)·進(jìn)階后的認(rèn)知阻礙效果套在了羅非和小司身上。
隨后，羅非開(kāi)著奇點(diǎn)·G，一躍而下。
“奇點(diǎn)·M，奇點(diǎn)·進(jìn)階?！?p> 金色的光芒閃過(guò)，兩位門(mén)衛(wèi)取出了鑰匙，將校門(mén)打開(kāi)。
在異想體書(shū)頁(yè)，奇點(diǎn)·V，奇點(diǎn)·M和奇點(diǎn)·進(jìn)階的四重加持下，溜進(jìn)去應(yīng)該不成問(wèn)題了。
“沒(méi)想到我也有潛入學(xué)校的這一天?！绷_非自嘲著，踏入了校門(mén)。
小司跟在他身后，她來(lái)這里的目的是為了解鎖一個(gè)日月學(xué)院的傳送點(diǎn)。
奇點(diǎn)·V的效果足以讓他們無(wú)視那些守門(mén)人員，更不必說(shuō)還有奇點(diǎn)·M的加持。
很快，羅非來(lái)到了日月大圖書(shū)館前。
圖書(shū)館前空蕩蕩的，連個(gè)門(mén)衛(wèi)都沒(méi)有。
“小心埋伏，館長(zhǎng)大人?！毙∷揪璧溃吘箞D書(shū)館這么重要的地方不可能連門(mén)衛(wèi)都沒(méi)有。
“奇點(diǎn)·進(jìn)階，奇點(diǎn)·P?！绷_非伸出手，奇點(diǎn)·P制造出的屏障隔絕了圖書(shū)館的大門(mén)。
奇點(diǎn)·進(jìn)階后的奇點(diǎn)·P類(lèi)似于3月27日的避難所，能夠在分子層面上隔絕一切物質(zhì)。
隨后，羅非從地上撿了塊石頭，扔了進(jìn)去。
瞬間，圖書(shū)館的大門(mén)封鎖，紅色的光芒亮起，不出意外的話(huà)應(yīng)該還有警報(bào)聲，不過(guò)被奇點(diǎn)·P阻隔了。
“確實(shí)有埋伏。”羅非點(diǎn)頭道。
雖然警報(bào)引起的一切現(xiàn)象都被奇點(diǎn)·P阻隔了，但這警報(bào)肯定不是科技產(chǎn)品，應(yīng)該是煉金術(shù)或魔法學(xué)的產(chǎn)物，就這樣被觸發(fā)了應(yīng)該會(huì)被感知道。
羅非保持著奇點(diǎn)·V，站在了大門(mén)旁邊。
不久后，一個(gè)面容冷峻的男人憑空出現(xiàn)，他一出現(xiàn)，圖書(shū)館原本閉鎖的大門(mén)便直接打開(kāi)了，警報(bào)也停止了。
羅非也解除了奇點(diǎn)·P。
但這位男人并沒(méi)有做什么，相反，他打開(kāi)了圖書(shū)館的大門(mén)后就直接……離開(kāi)了？
這種情況下難道不應(yīng)該先進(jìn)去檢查一下嗎？
羅非看著那位男人徑直離開(kāi)，感覺(jué)情況有些不對(duì)勁。
他又扔了一塊石頭進(jìn)去，但這次什么警報(bào)都沒(méi)有響。
但羅非沒(méi)有大意，繼續(xù)開(kāi)著奇點(diǎn)·V，同時(shí)還開(kāi)啟了奇點(diǎn)·O。
在奇點(diǎn)·O的觀(guān)測(cè)下，周?chē)四切┰缇捅黄纥c(diǎn)·M控制的保安外就一個(gè)人都沒(méi)有了。
“？”
羅非試著用奇點(diǎn)·M操控一個(gè)門(mén)衛(wèi)走進(jìn)圖書(shū)館，拿了一本書(shū)走出來(lái)。
別說(shuō)人影，連警報(bào)都沒(méi)有響。
“這是，放開(kāi)大門(mén)讓我們拿？”羅非從保安的手中拿過(guò)那本書(shū)，思考著。
最后，他自己小心翼翼地踏進(jìn)了圖書(shū)館內(nèi)，小司則緊緊跟在他身后。
毫無(wú)反應(yīng)。
那……他就開(kāi)始拿了？
在試驗(yàn)半天確定沒(méi)人后，羅非終于開(kāi)始竊書(shū)了。
不過(guò)他拿的都是書(shū)籍的副本，原本都留在了這座圖書(shū)館內(nèi)。
拿完了煉金術(shù)區(qū)域的所有書(shū)籍后，他又去魔法區(qū)域?qū)?shū)籍掃蕩了一遍。
直到他將整個(gè)圖書(shū)館的書(shū)籍副本都拿走了一本，依舊沒(méi)有人來(lái)。
“是……首腦的旨意嗎？”
究竟是因?yàn)槭裁丛颍７讲旁试S他們進(jìn)來(lái)把所有書(shū)籍的副本都盜了一本？羅非不知道，他只能猜測(cè)這可能是首腦的旨意。
“館長(zhǎng)大人，這就是最后一本了?！睂ⅰ緮?shù)學(xué)區(qū)域】的最后一本書(shū)的副本遞給羅非，小司低聲道。
“……我們先傳送離開(kāi)吧?！绷_非將這本書(shū)籍也塞入圖書(shū)館中，道。
很快，兩人的身影消失不見(jiàn)了。
直到最后，依然沒(méi)有任何人出現(xiàn)阻止他們。