第七十九章 新政

　　不多時(shí)，暖閣，幾個(gè)大臣在劉瑾的帶領(lǐng)下，走了進(jìn)去。

　　“臣等，參見陛下?！?p>　　“起來吧。”朱厚照坐在御案前，很是隨意的擺了擺手。

　　而后，他龍精虎猛的站起了身子，笑著開口道：“諸位愛卿，朕今日有大事要與爾等商量?！?p>　　此言一出，眾臣都紛紛皺眉，雖然他們的心里早已有了猜測，但畢竟還只是猜測，沒有得到證實(shí)。

　　卻聽朱厚照又說：“最近我大明的教育的事業(yè)發(fā)展速度，翰林院那邊又編寫了許多教材，所以朕準(zhǔn)備將這些科目，全都納入義務(wù)教育之中?！?p>　　果不其然，朱厚照的話音落下，所有老臣都露出了凝重之色。果真與他們之前的猜測一致，這些科目確實(shí)被納入了義務(wù)教育。

　　但如果只是這樣的話，眾臣還都可以接受，畢竟他們也不是老頑固，對(duì)于新事物還是有一定接受能力的。

　　想到這，內(nèi)閣首輔劉健頷首道：“陛下，此事老臣贊同，教育事業(yè)有關(guān)我大明國本，既然有新知識(shí)可以傳授，自然是善政。”

　　劉健說完，謝遷又站出來恭維，“陛下此舉圣明，想來百姓定然會(huì)稱贊的?！?p>　　“哦？”朱厚照原本還以為這些大臣會(huì)阻止，不成想竟然如此順利。

　　于是，他又說：“既然這樣，那就順便把科舉制度也改了吧，剛好把這些科目也納入科舉之中，用以選拔人才。”

　　他這話說完，氣氛又陷入了沉默。

　　幾個(gè)老臣相互對(duì)視，旋即內(nèi)閣首輔劉健又站出來說：“陛下，還請(qǐng)三思，科舉制度乃是先祖高皇帝時(shí)定下來的，怎能隨意改變？”

　　而后，內(nèi)閣首輔謝遷也勸說道：“陛下，還請(qǐng)收回成命，若是隨意更改科舉制度，或會(huì)遭到天下讀書人的唾罵?！?p>　　“唾罵？那就讓他們罵唄，反正朕是昏君?！敝旌裾詹幌滩坏恼f著。

　　眾臣：“……”

　　一陣無語！

　　他們?yōu)楣俣嗄辏械纳踔潦侨狭?，可他們偏偏就沒見過這等不要臉的皇帝。

　　好家伙，張口閉口就自詡為昏君，你以為昏君好當(dāng)嗎？那可是要酒池肉林的！

　　嘆了口氣，內(nèi)閣首輔馬文升又站出來道：“陛下，老臣也覺得那些新知識(shí)很有用，可是若改變科舉制度，這天下恐會(huì)有反叛升起??！”

　　三位內(nèi)閣首輔發(fā)表了看法，另外五部的尚書也都紛紛勸諫了起來，而唯獨(dú)朝鮮王李懌沒有做聲。

　　作為穿越者，他也很清楚人才的重要性。于是思索了一番之后，他開口道：“陛下，臣有話要說?！?p>　　朱厚照聞言，眼前頓時(shí)一亮，這幫老家伙不支持自己，這個(gè)朝鮮王總該支持自己了吧。

　　畢竟大家都是穿越者，肯定能夠理解人才與教育的重要作用。

　　然而，李懌一開口卻直接打破了朱厚照的幻想，“陛下，臣也不建議更改科舉制度?！?p>　　這話一出，朱厚照整個(gè)人都懵逼了，甚至是暖閣內(nèi)的幾個(gè)老臣，此刻也都有些愣神。

　　原本在他們的認(rèn)知中，這個(gè)朝鮮王很能干，但是在許多方面都與陛下穿一條褲子。

　　現(xiàn)如今，真想不到，這個(gè)朝鮮王竟然選擇跟自己這幫人站在一起了。難不成，是因?yàn)樽罱黄痖_小會(huì)，所以改變了這位戶部尚書的思路？

　　有可能，畢竟人都是可以被感化的，而目前李懌的情況就屬于是改邪歸正了！

　　眾大臣這般想著，臉上不由得浮現(xiàn)出了滿意的笑容，朝鮮王李懌，后生可畏??！

　　而朱厚照這邊，心里是有些崩潰的，他不太理解，為何朝鮮王李懌沒有站在自己這邊。難道是自己壓榨得還不夠狠？

　　朱厚照正思索著，卻聽李懌又說：“陛下，臣雖然不同意改變科舉制度，但是臣建議增加另外一條選拔制度?！?p>　　“嗯？”

　　他這話一說，朱厚照又來了興趣，新增一條選拔制度？這什么意思？難道是……

　　李懌嘴里含笑，“正如陛下所想，開辟新賽道，針對(duì)開設(shè)的科目設(shè)立新的選拔制度。”

　　朱厚照聞言頗為贊同的點(diǎn)了點(diǎn)頭，不得不說，李懌的方法是個(gè)好主意，不僅目的達(dá)成了，而且還不會(huì)有太大的阻力，簡直是一舉兩得。

　　這樣一來，原本考科舉當(dāng)官的人還是繼續(xù)考，并不會(huì)受到影響。

　　而新設(shè)立的選拔制度，同時(shí)又能夠滿足大明對(duì)于相關(guān)人才的需求。

　　想到這，朱厚照猛地一拍手，“如此甚好，朕決定了，就按照李愛卿所言去辦。”

　　說完，朱厚照像是了卻了一樁心事一般，樂呵呵的坐回到了御案前。

　　而幾位老臣，還想開口說些什么，卻見朱厚照又揮了揮手，“朕乏了，你們退下吧，有什么以后再說?！?p>　　眾臣互相對(duì)視，皆是無奈的嘆息，不過想來想去，這種做法或許就是最好的辦法。

　　…………

　　數(shù)日之后，新設(shè)立的科目正式被納入了義務(wù)教育之中。

　　自此之后，大明的教育將不僅限于四書五經(jīng)，包括物理、化學(xué)、生物、數(shù)學(xué)等等科目都被納入了其中。

　　隨后，大明又頒布了新的政令，每年將開設(shè)各個(gè)科目的全國性考試。凡是成績優(yōu)異者，都有可能成為相關(guān)專業(yè)的老師或者工程師。

　　老師這個(gè)職業(yè)，自古以來都是受人尊敬的，至于工程師，百姓們雖然都沒聽說過，但是看樣子應(yīng)該也很厲害。

　　當(dāng)然，這些其實(shí)都不是百姓們所關(guān)注的重點(diǎn)，他們所看中的其實(shí)還是錢的問題。畢竟人是要吃飯穿衣的，如果沒有錢，所有的一切都是空談。

　　所幸，朱厚照對(duì)此很慷慨，他也明白財(cái)富動(dòng)人心的道理。那些所謂的讀書人，努力讀書真的是為了國家社稷著想嗎？當(dāng)然不是，他們只不過是為了做官。

　　所以，朱厚照刻意提高了這方面的投入，目的就是要吸引更多的人學(xué)習(xí)這些新知識(shí)，普及新知識(shí)。

　　于是乎，百姓們振奮了起來。他們的晉升之路原本就只有科舉一條，而且還被世家貴族所把持著。

　　如今不同了，在科舉之外他們又有了新的選擇，這無疑是一件好事。

　　而就在京中百姓大肆討論這件事的時(shí)候，另外一個(gè)消息又傳入了京城。

　　琉球國，復(fù)國了！