第四十三章 天賦能力的開發(fā)

　　“砰！”

　　“校長，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)可疑分子！”

　　宗正輔抬頭看向門口，眼鏡后的明亮的雙眼猛地睜大，連忙捂著鼻子悶聲道：“倪，倪老師，你發(fā)現(xiàn)什么人可疑了？”

　　眼睛掃到她身上的學(xué)員外套，又看了看她那半遮半露的幾抹白色，不禁一愣，暗自嘀咕道：這不會是個(gè)禁忌的故事吧？

　　倪雯佳焦急的說道：“是真的，校長。我發(fā)現(xiàn)新入學(xué)的精英班學(xué)員衛(wèi)十三，實(shí)力竟然達(dá)到了Ａ級，甚至可能是Ａ級巔峰，絕對的可疑分子！”

　　“衛(wèi)十三？”

　　宗正輔恍然，如果是他的話，就說得通了。

　　“校長，別愣著了，再不去的話，他就得逃跑了。要不是我拼命逃出來，恐怕我都被他打殺了！”倪雯佳顧不上她的形象，臉上寫滿了急迫，像是真的擔(dān)心那個(gè)可疑的學(xué)員逃跑一樣。

　　宗正輔擺擺手說道：“倪老師，衛(wèi)十三沒問題?！?p>　　“什，什么？他……他沒問題？！”倪雯佳一頓，臉色僵硬的說道：“校長知道他？”

　　“當(dāng)然，他是我見過那種真正的天才。不過最先發(fā)現(xiàn)他的人不是我，是克露西亞！如果你關(guān)注過學(xué)院論壇就會知道，就應(yīng)該知道飛艇上一名新生秒殺了三年級的埃內(nèi)斯托。這件事就是他做的?！?p>　　倪雯佳：“那也不能說他就沒嫌疑啊?！?p>　　宗正輔：“本來不應(yīng)該告訴你的，不過看你的樣子，得不到答案的話怕是不會罷休。實(shí)話告訴你好了，覺醒儀式的時(shí)候，我找克萊林達(dá)觀察過了，他不是敵人！”

　　“克萊林達(dá)？”

　　倪雯佳了然的點(diǎn)了點(diǎn)頭，說道：“明白了?！?p>　　她可以不相信校長的判斷，但是有巨樹克萊林達(dá)的心靈感應(yīng)能力的保證，那就沒問題了。

　　“這下你放心了吧，很感謝你來找我，不過我建議……”宗正輔指了指她的衣服提醒道：“你還是先回去換身衣服吧?！?p>　　“啊——”

　　倪雯佳連忙竄了出去，剛剛太著急，她都忘了衣服的事情了。

　　“倪老師這性格有些活潑了啊，真不知道怎么在暗殺界闖出名堂的?！弊谡o眼鏡一閃，想到那個(gè)光頭學(xué)生……還真是意外收獲，沒準(zhǔn)今年的爭霸賽會有更大的驚喜！

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　　“報(bào)告老師！”

　　孫沐川停下授課，瞥了一眼，冷淡的說道：“回座位?！?p>　　“是！”

　　衛(wèi)十三手上還拿著那件破了的裙子，一邊走還一邊甩著，要不是現(xiàn)在場合不對，恐怕還得吹個(gè)口哨。

　　孫沐川也看到了那件黑色裙子，皺了皺眉頭，不過并沒有說什么。

　　“沒事吧，十三哥？”

　　衛(wèi)十三把裙子放桌子上，看了看臺上正往這邊看的孫沐川，低聲道：“沒事?！?p>　　旁邊的師姳媗指著裙子問道：“這個(gè)看著很眼熟……額，不會吧？！”

　　“大概可能是你想得那個(gè)……”

　　衛(wèi)十三也有些尷尬，不過沒遮遮掩掩的，就扯了件衣服而已，他還把外套給了倪雯佳呢，一件換一件，誰也不吃虧啊。

　　“你牛！”

　　佘靈兒也想起來是誰的衣服了，她伸出大拇指翹著說道。

　　“呵呵?！?p>　　衛(wèi)十三笑了笑，沒再說什么。

　　“天賦能力的開發(fā)，主要分為兩種方式，一實(shí)踐法，多使用能力，在不同的環(huán)境下測試并記錄能力的使用效果。二幻想法，以精神調(diào)動天賦能力來改變天賦性質(zhì)。例如這樣！”

　　孫沐川語氣冷淡，保持著一個(gè)音調(diào)的教學(xué)方式很有特點(diǎn)。只見他的手上出現(xiàn)一層冰，接著一面巨大的冰盾在他身前成型。

　　“這就是天賦能力的性質(zhì)變化！”

　　孫沐川手勢一變，冰盾瞬間變成一桿冰槍：“性質(zhì)變化可以讓自己適應(yīng)各種戰(zhàn)斗環(huán)境。同時(shí)，也可以結(jié)合實(shí)踐法，讓能力的性質(zhì)趨于穩(wěn)定，實(shí)踐出威力更大，效果更強(qiáng)的招式，就可以稱之為技能了。”

　　“我給你們的建議是，自己研究出一個(gè)防御技能，以及一個(gè)攻擊技能。天賦能力的開發(fā)要求只有一個(gè)，適合自己！”

　　“這點(diǎn)誰也幫不了你們！”

　　孫沐川說完這些，隨手指了個(gè)學(xué)員說道：“你，卡爾斯，上來配合我一下?！?p>　　只見一名高大健壯的學(xué)員身體抖了下，連忙跑了過去：“老師，我該怎么做？”

　　孫沐川：“對著我釋放你的天賦能力！”

　　卡爾斯聞言，猶豫的看著他。

　　“放心，你還傷不到我?！?p>　　卡爾斯：“……”

　　雖然是事實(shí)，但你這么講出來，我真的很沒面子。

　　不過他還是配合得使用了天賦能力——火焰系天賦能力，小火花射擊！

　　孫沐川單手朝著小火花抓去，手上的冰層在碰到小火花的瞬間形成一顆冰球，直接把火花整個(gè)包裹住。然后他才說道：“隨著你們能力的熟練使用，性質(zhì)變化的速度也會越來越快，在遇到特定天賦時(shí)，才能更好的發(fā)揮自身的天賦能力?！?p>　　接著，他對卡爾斯說道：“使用火系天賦時(shí)，嘗試把火焰壓縮形成一顆球！”

　　卡爾斯點(diǎn)了點(diǎn)頭，雙手合十，一株火焰從雙手間冒出，按照孫沐川的說法，努力壓縮著火焰，同時(shí)雙手不停向中間擠壓。

　　“把你的精神注入火焰，讓它形成球狀！”

　　“嗯！”

　　卡爾斯聚精會神的注視著火焰，雙眼也漸漸變成了火焰的顏色，慢慢的火焰開始出現(xiàn)變化。

　　“變了變了，你們快看，真得變圓了哎。”

　　“好厲害！”

　　“……”

　　其他學(xué)員見狀，比他們自己天賦能力的提升還要開心。

　　孫沐川：“穩(wěn)??！”

　　但是隨著火焰的壓縮變形，卡爾斯只覺得手中的火焰不聽使喚了，即便他很努力的壓制，那股火焰仿佛狂暴一般向外擴(kuò)張！

　　“釋放！”孫沐川見狀不再遲疑，低喝道。

　　卡爾斯連忙把手中的不規(guī)則球體推向他，身體下意識后退幾步。

　　孫沐川對著火球伸手一彈，直接打散了火焰，四散的火花還沒飛出去多遠(yuǎn)就直接被冰層封住，跌落到地面。

　　“回去坐下！”

　　待卡爾斯回到座位后，孫沐川才接著說道：“這就是第一階段性質(zhì)變化的開發(fā)，你們也可以按照這樣的方式進(jìn)行嘗試?！?p>　　“好了，以上就是今天講課的內(nèi)容，下節(jié)課開始，我會檢查你們天賦能力的開發(fā)成果。攻擊技能會進(jìn)行戰(zhàn)力指數(shù)的測試，指數(shù)最高的人將會獲得20學(xué)院積分的獎(jiǎng)勵(lì)。”

　　說著，孫沐川便收了收書本說道：“下課！”

　　等冰鬼剛離開教室，精英班的學(xué)員連忙圍到衛(wèi)十三旁邊，七嘴八舌的問道：“衛(wèi)十三，你拿得衣服是不是倪老師的？”

　　“你怎么辦到的？”

　　“還有你的外套呢？不會是……”

　　“啊——衛(wèi)十三，我要跟你單挑，你竟然敢欺負(fù)我的女神！”

　　“……”

　　衛(wèi)十三看著他們激動的樣子，好笑的拿出那件裙子，湊近聞了聞笑道：“你們是說這個(gè)嗎？沒錯(cuò)，它就是倪老師穿著那件裙子！我的外套當(dāng)然是被她拿走了。”

　　“過分，你們——你們都做了什么？”

　　衛(wèi)十三無辜的說道：“你覺得我們倆互換衣服之前應(yīng)該做了什么呢？”

　　“可惡啊，我要跟你決斗?。?！”

　　“算我一個(gè)！”

　　“我也要跟他決斗??！”

　　“……”

　　“決斗個(gè)屁啊，他連倪老師都能拿下，你算個(gè)屁。趕緊滾，別影響我?guī)煾感菹??！笨査拱哑渌宿Z開，然后在眾人詫異的目光下，對著衛(wèi)十三納頭便拜：“師父，請教教我如何才能拿下美女老師??！”

　　“一邊玩去，沒工夫搭理你們?！?p>　　衛(wèi)十三哭笑不得的看著他，什么鬼就叫師父！

　　說完，他不待他們反應(yīng)，朝著等在門口的倆丫頭示意道：“走，咱們?nèi)コ源蟛?！?p>　　“我不信！師父，教教我??！”

　　衛(wèi)十三回頭瞪了他們一眼，冰冷的殺氣瞬間彌漫整間教室，淡淡的說道：“不要影響我吃飯！”

　　噠，踏，噠……

　　待他走后，眾人才感覺身上壓力一松，滿臉汗水的喘息著。

　　“我，我艸，這衛(wèi)十三到底是什么人??？”

　　“恐怖，他剛剛得眼神看過來的時(shí)候，我差點(diǎn)以為自己要死了。”

　　“我也是……好可怕！”

　　那名高大的學(xué)員同樣面色慘白，看著衛(wèi)十三他們的背影，掙扎道：“我一定會求得師父傳授的！”

　　“別想了，卡爾斯，以他的實(shí)力，你壓根不被他放在眼里?！?p>　　高大學(xué)員卡爾斯愣道：“我又不是讓我教我提升實(shí)力，教我怎么追女神總可以吧？”

　　“卡爾斯，論賤還是你賤……”