這個學(xué)期，為了考駕照，他砍掉了所有選修課，主課壓力也沒有上個學(xué)期大，沒有了紛繁復(fù)雜的高數(shù)，沒有了抽象難懂的線代，取而代之的，是貼近生活、形象易懂的概率論與數(shù)理統(tǒng)計，而且現(xiàn)在距離期末考試周甚為遙遠(yuǎn)，啟動懸梁刺股模式為時尚早。
無聊，占據(jù)了他大部分時光。
他不禁開始懷念起在駕校的日子，準(zhǔn)確地說，是懷念和李琳在一起的日子。
科三考試一結(jié)束，陸海晨所在這組學(xué)員，互相連個簡單的道別也沒有，就各奔東西了。作為一個在幾乎沒有女生的學(xué)院浸淫多年的老光棍，在校園里邂逅如此佳麗，并前后共處幾十個良宵，卻沒有抓住機會將關(guān)系進(jìn)一步推進(jìn)下去，不得不說十分遺憾。雖說都還在一個校園里，但陸海晨知道，要想再像練車時那樣開心地談天說地已不可能，見面時能點頭打個招呼就算不錯了，除非他創(chuàng)造機會約人家。
但是他不會那樣做，一來他拉不下臉，二來他怕一旦約會失敗，以后連點頭之交都做不成。
這天下午沒課，陸海晨在水房洗衣服。洗完衣服后，陸海晨回寢室，屋里就杜輝一個人，正躺在床上看漫畫書。把臉盆推到床底下后，陸海晨轉(zhuǎn)身一瞥，發(fā)現(xiàn)杜輝手里捧著的書的封皮似乎有些熟悉。
“咦，這不是魔神英雄傳嗎？”陸海晨奇道。
“啊?！倍泡x眼睛都沒轉(zhuǎn)一下，隨口應(yīng)道。
“從哪兒弄的？這可是老古董了。”
“從朋友那兒借的?！?p> 杜輝翻了一頁，看了沒幾秒，忽然哈哈大笑。
“咋了？看著有意思的了？”
陸海晨把臉湊了上去。
“你看這兒。”杜輝邊笑邊用手指著。
陸海晨看向杜輝手指的地方，原來是史巴拉古大師遇到了美麗少婦。就在一瞬間，史巴拉古大師的面容變得極其英俊，舉止變得異常瀟灑，少婦的眼中滿是崇拜的星星。就在史巴拉古大師撩妹將要成功之際，小女孩希米格的一句“大河馬”，立馬將史巴拉古大師打回原形，一個巨大的河馬形象猛然出現(xiàn)在畫面中。
“哈哈！”陸海晨大笑。
“以前看動畫片，最愛看這個橋段了，史巴拉古大師這個忒經(jīng)典了！”杜輝意猶未盡道。
“是啊，確實經(jīng)典?！标懞３扛胶偷馈?p> “史巴拉古大師，史巴拉古大師！”
陸海晨看著書中的卡通人物，忽然想起了高中同學(xué)李菲。
原來高中陸海晨和李菲坐同桌時，李菲總愛打擊他。自習(xí)課上，每當(dāng)做題做累了，李菲就會側(cè)過臉來，托著腮看著奮筆疾書的陸海晨。李菲自己也不知道，為什么她一閑下來就喜歡這樣看著陸海晨。
有一次陸海晨察覺到李菲在看他，他并沒有理會李菲，而是繼續(xù)假裝做題，但心里很是得意：“怎么樣，看哥長得帥吧？哥做題的時候很有魅力吧？”
在裝了一陣逼以后，陸海晨也轉(zhuǎn)過頭來看著李菲。
“我覺得你很像一個卡通人物?！崩罘扑菩Ψ切Φ?。
“誰？”陸海晨問道。
“你看過《魔神英雄傳》嗎？”
“當(dāng)然?！?p> “你像里面的一個人物?！崩罘乒首魃衩氐?。
“誰呀？”陸海晨奇道。
“史巴拉古大師！”李菲突然扔下一句聲音不大但字字戳心的話。
李菲說陸海晨像《魔神英雄傳》里的一個卡通人物時，陸海晨第一個想到的，就是帥氣的主人公瓦塔諾，再不濟也是高冷的凱比西或者瀟灑的虎王，沒想到竟然是“大河馬”史巴拉古大師。
李菲的話讓陸海晨非常受傷。
陸海晨的臉頓時拉了下來，轉(zhuǎn)頭氣呼呼地繼續(xù)做題。李菲則坐在一旁，捂著嘴咯咯笑個不停。
有時候在課間，陸海晨和李菲嘮嗑嘮的好好的，李菲突然的一句“史巴拉古大師”，馬上把原本很輕松的氣氛攪黃了。
有時候在課堂上，陸海晨本來在認(rèn)真聽課，李菲會趁老師在黑板上寫東西的當(dāng)口，冷不丁地轉(zhuǎn)過頭來低呼一聲“史巴拉古大師”，讓陸海晨難受好一陣子。
“她現(xiàn)在在哪兒？正干嘛呢？”陸海晨想。
過年那次高中同學(xué)聚會，陸海晨記得李菲說過，她正在補習(xí)。眼看現(xiàn)在已經(jīng)十一月了，高考早結(jié)束了，也不知道李菲今年考得怎么樣。
他去了網(wǎng)吧，先是在校內(nèi)網(wǎng)搜索了一下，沒搜到李菲，便拿起手機，從高中同學(xué)那里淘來了李菲的手機號。
他給李菲發(fā)了短信，問她現(xiàn)在在哪里。
沒多久，李菲回復(fù)了他，說她現(xiàn)在正在南京。
“臥槽！怎么跑到南京去了？”陸海晨感到有些吃驚。
原來，補習(xí)一年的李菲沒有發(fā)揮好，這次連本科線都沒上，只得報了南京的一所?？圃盒?。本來她報考的專業(yè)是生物技術(shù)，結(jié)果被調(diào)劑到了畜牧專業(yè)。
李菲報到以后很不適應(yīng)，覺得這與她理想中的環(huán)境大相徑庭，甚至一度萌發(fā)了再進(jìn)補習(xí)班的念頭。家人對她好一頓勸，她才打消了這個念頭，強迫自己適應(yīng)這里的生活。
收到陸海晨的短信李菲很高興。兩個人來來回回發(fā)了幾條短信以后，陸海晨干脆下了機，給李菲打了過來。
在電話里，兩個人回憶了一下高中生活。李菲覺得還是那個時候好，雖然每天都很累，但是那時候有理想、有奔頭、有干勁，而現(xiàn)在更多的是迷?！皇亲约合矚g的學(xué)校，不是自己喜歡的專業(yè)，死氣沉沉的學(xué)習(xí)環(huán)境，黯淡的就業(yè)前景，她都不知道將來自己會在哪里工作、會不會從事本專業(yè)的工作。
“唉，你想那么多干啥？現(xiàn)在離畢業(yè)還有好幾年呢！”陸海晨勸道。
“你們肯定比我們強吧？咋說也是重本呢?！崩罘频馈?p> “還行吧。”陸海晨道。
從校園環(huán)境到硬件設(shè)施，從師資配置到未來出路，陸海晨簡單向李菲介紹了一番，李菲不無羨慕道：“到底是本科，還是一本，就是比我們?？茝?！”