第二百九十五章 戰(zhàn)前點(diǎn)兵

　　他扔下筆，搓動(dòng)著被凍得發(fā)麻的手指，抬頭看了一眼窗外，校園里黑乎乎的一片，在寒風(fēng)中亂舞的光禿禿的柳樹枝條影子映在窗玻璃上，給人以陰森之感，天空中連個(gè)星星都沒有。

　　他不禁懷念起在本校備戰(zhàn)考研的那一小段時(shí)光——白天坐在有大落地窗的圖書館自習(xí)室上自習(xí)，屋里的暖氣加上濱江白天充足的日光，讓人只穿個(gè)羊毛衫都嫌熱；晚上更不用說，任外面風(fēng)雪肆虐，寢室里則是暖如初夏，暖氣管子熱得燙手；食堂吃得又便宜又好；看書遇到問題隨時(shí)可以問老師...

　　一聲短促的手機(jī)振動(dòng)將他拉回現(xiàn)實(shí)，是父親發(fā)來的短信：“兒子，在上海玩得怎么樣？去東方明珠沒有？”

　　陸海晨苦笑一聲。

　　如今實(shí)習(xí)已近尾聲，學(xué)生們聽得也倦了，參觀得也膩了，玩得也差不多了。聽課或者參觀的過程中，每當(dāng)休息的時(shí)候，學(xué)生們就會(huì)互相翻看手機(jī)或數(shù)碼相機(jī)，傳閱各自拍攝的美景，分享游玩的喜悅。大家一般都是在上海城區(qū)轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠，個(gè)別的還會(huì)跑到更遠(yuǎn)的地方，比如方維和郭志野，他們利用元旦放假的機(jī)會(huì)坐著動(dòng)車到杭州玩了一圈。

　　陸海晨看過方維拍的照片。當(dāng)時(shí)，學(xué)生們正在浦東船廠加工部的車間里，聽老師傅現(xiàn)場(chǎng)講解鋼板滾彎。由于車間里過于嘈雜，陸海晨、方維等站在隊(duì)伍后面的人，根本聽不見前面在講什么。于是方維掏出他的N95手機(jī)，翻看起前幾天在西湖拍的照片來。前面老師傅在講課，后面一干人在欣賞著西湖的美景。

　　陸海晨本來也懶得聽什么鋼材加工、什么等離子切割，要不是進(jìn)廠前船廠工作人員嚴(yán)厲告誡過學(xué)生要時(shí)刻注意安全、禁止干與實(shí)習(xí)無關(guān)的事情，他早就看起考研書來。眼下，他手里沒有書，也沒有人來管他們這幾個(gè)站在隊(duì)伍后面的人，百無聊賴的他便也湊到跟前透過人縫往里瞧。

　　那幾張照片拍得確實(shí)漂亮——古色古韻的雷峰塔、綠意蔥蘢的湖心三島、寬闊敞亮的白堤…

　　“光看照片沒什么感覺，得親自去一趟才能體會(huì)到什么叫西湖。我們當(dāng)時(shí)去的時(shí)候，西湖周圍的人不少，但是沒有一個(gè)高聲喊叫的，特別安靜，整個(gè)景區(qū)就和世外桃源一樣。到那兒以后，呼吸著那兒的空氣，看著那兒的美景，你整個(gè)人都處在一種完全放松的狀態(tài)，什么實(shí)習(xí)，什么補(bǔ)考重修，全都不想了。我當(dāng)時(shí)想和志野說點(diǎn)兒什么，就跟說悄悄話似的，生怕破壞了眼前的人間勝景…”

　　方維的話還沒說完，突然“咣”的一聲巨響，在場(chǎng)的人除了講課的老師傅，都嚇了一跳。

　　還沒等眾人反應(yīng)過來，緊接著又是“咣”的一聲。剛緩過勁來的陸海晨，聽出來這是硬物撞擊鋼板的聲音，這聲音震得他的腦袋嗡嗡作響。

　　眾人紛紛向身后看去，原來不遠(yuǎn)處兩名身穿灰色工作服、頭戴黃色安全帽的工人正手持大鐵錘猛砸鋼板呢。

　　等兩名工人走遠(yuǎn)了，方維嘆口氣道：“等我從西湖回來后，再來船廠繼續(xù)實(shí)習(xí)，感覺船廠都不是人呆的地方，唉！”

　　陸海晨也跟著長(zhǎng)長(zhǎng)嘆了口氣。

　　他嘆的不是船廠工作環(huán)境的惡劣，因?yàn)樗麖膩頉]想過畢業(yè)去船廠，他嘆的是別人能痛痛快快地玩，而自己卻吃不好睡不好，天天苦哈哈地上自習(xí)。

　　“再忍幾個(gè)月，等我熬出來了，我一定要好好地來上海玩一遍！”陸海晨想。

　　“好。”

　　陸海晨點(diǎn)擊了“發(fā)送”鍵，將這條簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的短信回給了父親。

　　他放下手機(jī)，翻動(dòng)著數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)全書后面厚厚的、嶄新的書頁：“還差這么多沒看，怎么上考場(chǎng)?。　?p>　　冰冷的現(xiàn)實(shí)讓陸海晨非常焦慮，因?yàn)榇蠛筇焖蛯⑻と肟佳锌紙?chǎng)，這意味著他所謂的“兩條主線”的其中之一即將到來。而由于之前各種緣故的耽誤，截至現(xiàn)在，除了政治，其余三門考試科目，他根本沒有完全系統(tǒng)性地復(fù)習(xí)一遍。

　　陸海晨目前就對(duì)英語放心。

　　這倒不是因?yàn)樗麖?fù)習(xí)得充分，而是因?yàn)樗麑?duì)于考研英語的復(fù)習(xí)根本沒有概念——如何根據(jù)問題在閱讀理解短文中尋找答案，如何快速根據(jù)上下文完成完形填空，如何抓住關(guān)鍵詞進(jìn)而準(zhǔn)確地進(jìn)行段落排序，等等，這些做題技巧他一點(diǎn)兒也不會(huì)，甚至他連一篇完整的作文模板都沒背過。

　　他想，反正英語又交不了白卷，而且只要能考到40分就能完成任務(wù)——光寫作就占了30分，憑借著他漂亮工整的斜體文和還算湊合的寫作功底，弄了20來分應(yīng)該不成問題，剩下70分的題蒙也能蒙20分。所以，從目前這么緊張的復(fù)習(xí)時(shí)間中，如果再拿出一部分來看英語，那簡(jiǎn)直太奢侈了。

　　而理論力學(xué)就沒英語那么樂觀了。

　　現(xiàn)在他剛剛過了一遍課本，將遺忘多年的東西重新?lián)炝似饋?，這僅僅讓他在大腦中建立起一個(gè)系統(tǒng)性骨架，需要往里塞的“肉”，還缺很多。體現(xiàn)到做題上，就是思路一般都有，但就是列不全公式、用不好已知條件，做一道題看一道題答案。

　　其實(shí)這解決起來很簡(jiǎn)單，多做題就可以了。但眼下剩這么點(diǎn)兒時(shí)間，他只能是練到啥程度算啥程度了。

　　最讓他如鯁在喉的就是數(shù)學(xué)了。

　　目前，高數(shù)部分他已經(jīng)練習(xí)得差不多了，大部分題他都能做出來，當(dāng)然，這是在他做題不限時(shí)的情況下。但線代和概率他基本上還沒動(dòng)，連書都沒看，更別提做題了。理論力學(xué)試卷中好歹有的題可以吃高中物理的老本，有的題考的是概念，不涉及列式計(jì)算，數(shù)學(xué)可不行，絕大部分知識(shí)點(diǎn)都是高中沒有學(xué)過的，考的也都是純計(jì)算，如果考前沒有經(jīng)過大量的練習(xí)，就算把課本背得滾瓜爛熟，也沒有用，別說考高分了，就是考一半分都?jí)騿堋?