120、報告墨魚老師，他不是我們班的同學(xué)！

　　緊接著，保安室里忽然響起連綿不絕、尖銳的警告聲。

　　保安主管的頭瞬間大了好幾倍。他連忙調(diào)出那間屋子的監(jiān)控畫面，發(fā)現(xiàn)那臺安保機器人支離破碎地癱在地上，那個原始人類小孩卻不見了。

　　他挨個檢查那些警告的來源，發(fā)現(xiàn)那個被激怒的小孩像受驚的小野獸一樣目中無人地在學(xué)院里竄來竄去，時而爬上高樹，時而像小猴一樣抓著樹枝一躍而下，時而攀上建筑的尖頂，站在那里手搭涼棚舉目四望，然后像山羊一樣敏捷地從另一側(cè)跳了下去……他不由傻眼，連連叫道：糟糕！

　　他趕緊聯(lián)通分布在最新回傳的畫面四周的安保機器人，把那個小孩的剪輯畫面丟給他們，厲聲叫道：快抓住他！

　　史百川沒想到自己這個魯莽的舉動使星空學(xué)院炸了鍋。

　　終于逃出了那間監(jiān)獄般沉悶的屋子，他渾身的細(xì)胞都自由了。他沿著建筑和叢林間的小徑奔跑起來。聞著空氣中滿盈的馨香，他越跑越開心。

　　四周都是各種奇形怪狀、披滿藤蔓和花叢的建筑。有的大門緊閉，有的大門洞開但里面空無一人。這使他覺得好奇，不過，他要找到離開這里回到百靈谷的路，可沒心情去那些地方查探一番。

　　跑著跑著，他路過一棟大門洞開的建筑，眼角的余光瞥見里面有一個渾身長滿了蠕動的觸角的淡紫色生物像老道一樣將肥胖的身體放在一個寬大無比的蒲團上，正對著面前一些和自己差不多大小的人類小孩語速極快地說著話。

　　他不由大奇，忙停下腳步走進門去，走到那個怪物面前，目不斜視地盯著他看了起來。

　　那個怪物個子很高，至少有兩米出頭。相比他碩大無朋的身體，淡紅色、橢圓形的頭顯得很小，但頜下卻長滿了胳膊粗的觸須——史百川猜測那可能是他的胡須。

　　那個怪物也發(fā)現(xiàn)了史百川，以為他是午睡睡過頭了或因為貪玩而晚到的學(xué)生，便用一種古怪的腔調(diào)對他說道：這位同學(xué)，請你回到自己的位置。

　　見他滿臉新奇地看著自己，那怪物有點生氣，問道：你聽到我的話了嗎？

　　講臺下雙足交錯坐在蒲團上的同學(xué)們一陣喧嘩。馬林從人頭中站了起來，指著史百川叫道：報告墨魚老師，他不是我們這堂課的同學(xué)！

　　說完話他洋洋得意地環(huán)顧四周一圈坐了回去。

　　哦，那個怪物好奇地用小腦袋上凸起的黑色小眼睛打量著史百川，溫和地問道：你叫什么名字？是哪個班的同學(xué)？

　　馬林的喊叫和這個被叫做墨魚老師的怪物的兩個問題使史百川陷入了迷茫之中，不過他覺得這個一點都不像人類的怪物很和善。

　　他回身瞧了一眼坐在蒲團上的那些小孩們，轉(zhuǎn)過身不好意思地答道：我叫史百川。我～我只是路過。

　　哦，你是想來旁聽我的課？

　　史百川完全聽不懂他話里的意思。兩個安保機器人快速從門外飛奔而過。他一陣驚慌，連忙答道：是的！

　　墨魚老師很欣慰，說道：雖然這不是很符合學(xué)院的規(guī)定，不過，我很高興我們的學(xué)院有你這樣好學(xué)的學(xué)生。請找個位置坐下，我要繼續(xù)上課了，好嗎？

　　好的，史百川轉(zhuǎn)身，在面前十幾顆年輕的腦子之間找到一個角落的位置，便走進那些腦袋之間，往那兒走去。

　　教室里一陣騷動。學(xué)生們交頭接耳地低聲細(xì)語起來。史百川聽到他們是在討論自己，忽然不好意思起來，連忙加快腳步。

　　走著走著，他聽到有一個聲音叫自己的名字，便循聲往那個方向看去，發(fā)現(xiàn)就是剛才那個站起來說自己不是他們班級同學(xué)的矮個子小男孩。此時他正在向自己招手，一邊招手一邊指指身邊的一張空著的蒲團。

　　史百川走了過去，學(xué)著他的樣子將雙腳交叉著坐下，將上身挺得筆直。

　　等他坐下，墨魚老師便拖著古怪的嗓音讓大家安靜，接著張開小嘴繼續(xù)講課。

　　史百川聽了一會兒道可道非常道，不知道是什么意思。他悄悄地張望四周，那些安保機器人沒有發(fā)現(xiàn)自己，不由松了一口氣。

　　他身旁那個小男孩正襟危坐了一會兒，悄悄轉(zhuǎn)過臉來，低聲問道：你叫史百川？你是哪個班的？為什么我沒見過你？

　　史百川點點頭。但后兩個問題他實在不知道怎么回答，便問道：你們在這里干什么？

　　這個問題使馬林陷入了迷惘之中。他好奇地看著他就像看著一個怪物。

　　他轉(zhuǎn)回身去，對坐在自己另一邊的一個矮個子小女孩低聲說道：胡小萌，你說奇怪不奇怪，他不知道我們是在這里上課！

　　此時胡小萌正覺得無聊。星空學(xué)院的老師中就屬墨魚老師的道教理論課最枯燥無趣，如果不是可以坐在角落里假寐，她早就想翹課了。所以剛才發(fā)生的一幕根本沒有吸引到她的注意。

　　聽到馬林的話，她比鉛還要重的眼皮忽然輕松起來。她張開眼睛，悄悄地扭頭越過馬林滑稽的小腦袋看向那個陌生的男孩。她敏銳地發(fā)現(xiàn)了他與眾不同的地方，不由大奇。

　　她小嘴翻飛，對馬林說道：他穿的衣服好古怪，是麻衣嗎？

　　這時，兩個安保機器人分別從講臺兩側(cè)的門外闖了進來。史百川嚇了一跳，本能地將身子往下一縮。

　　兩個安保機器人走到墨魚老師面前，其中一個說道：抱歉，墨魚先生。學(xué)院里有一名在押的原始部落小男孩闖入者銷毀了我們的一臺安保機器人逃離了看守室。此時正躲藏在學(xué)院的某處，請問你看到過他嗎？

　　哦！墨魚老師驚訝地拉高聲調(diào)驚嘆道，這太不可思議了！這可不是什么好事情，你們要盡快抓住他！不過你知道我高度近視，沒看到他。

　　那個安保機器人問道：系統(tǒng)顯示他曾路過這里，我可以檢查一下教室嗎？

　　當(dāng)然！墨魚老師說道，請自便。

　　謝謝。安保機器人說道，然后就和另外那臺機器人一個在左一個在右走進學(xué)生們之間，檢查起來。

　　聽完他們的對話馬林恍然大悟。他轉(zhuǎn)身好奇地打量了一眼那個穿著原始人服飾的小孩，低聲問道：你就是莫奇帶回來的那個小孩？

　　聽到莫奇的名字，史百川的眼睛頓時亮了起來，也低聲答道：是的！你是少年特戰(zhàn)隊的隊員？

　　馬林大奇：你好像知道我們很多事？

　　當(dāng)然，史百川答道，莫奇跟我說過很多你們的事。

　　這個對話迅速拉近了他們的距離。馬林決定幫幫他，便探頭左右張望一番，在兩臺安保機器人注意這里之前低聲對史百川說道：跟我來！