第二十六章 畫大餅，烙大餅

　　省略如玉行為模式反常帶來的家人之間的磨合。

　　雖說不破不立，但是破了就是成功了一半，立就慢慢來吧。

　　“如水，你這天天教小孩子，勞心傷神，這連氣帶累的，心臟也來了毛病。換個(gè)工作吧，畢竟身體要緊?！比缬裾f。

　　“姐，我出去能干啥，也是這樣的工作。城里的教孩子，也不比咱鎮(zhèn)上輕松?！比缢f。

　　“考研唄，考個(gè)研究生，換個(gè)工作，不太累，賺得也不比這少?！比缬駝裾f。

　　“不行不行不行，多少年沒學(xué)習(xí)了?！比缢丝s。

　　“你就試試唄，你姐不也好多年沒學(xué)習(xí)，不也考上了嗎？”媽媽勸說。

　　“對(duì)對(duì)對(duì)，你就考姐這個(gè)學(xué)校，姐了解課程和習(xí)題，咱復(fù)習(xí)重點(diǎn)，不搞題海戰(zhàn)術(shù)。”姐姐鼓勁。

　　“還可以這樣么？”如水很是懷疑。

　　“考研吧，很多重點(diǎn)大學(xué)都是自主出題?？荚嚨膫?cè)重點(diǎn)是他們學(xué)校專業(yè)的課程，這樣學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)與專業(yè)方向相匹配，才能快速培養(yǎng)出優(yōu)質(zhì)的研究生。姐有師弟師妹在學(xué)校，你這專業(yè)課學(xué)啥，很容易知道。如果你有時(shí)間，還可以去學(xué)校聽課，挺老師講課?！苯憬慵?xì)致地說。

　　“不能吧？還能亂串班級(jí)？我有不是這個(gè)班級(jí)的?！比缢苁遣恍拧?p>　　“哎呀呀，你當(dāng)是小學(xué)生呢？在大學(xué)校園里，課堂氛圍特別好，不是這個(gè)專業(yè)的，或者不是這個(gè)學(xué)校的，只要是愛學(xué)習(xí)的，老師都很歡迎。我們都管這個(gè)叫推門課，就是推門就上課?！比缬衽d高采烈地說。

　　“那......那你推門上過課么？”弟弟追問。

　　“我上了一個(gè)學(xué)習(xí)的德語。我在選課的時(shí)候知道有德語課，但是屬于小班教學(xué)。我就去了外語樓，在教導(dǎo)處查到了相應(yīng)的老師和教師。老師得知我是零基礎(chǔ)，告訴我跟不上這個(gè)班，讓我去公選課。公選課有兩個(gè)老師教基礎(chǔ)班，我把上課時(shí)間和地點(diǎn)都記下了。我一個(gè)學(xué)期，跟著兩位老師，學(xué)了一樣的課程。相當(dāng)于，學(xué)一遍，復(fù)習(xí)一遍?！苯憬闩d奮的回憶。

　　“還真能這樣啊?！钡艿荏@訝的感嘆。

　　“是的呢，老師和我年紀(jì)一樣大，點(diǎn)名的時(shí)候發(fā)現(xiàn)我是來蹭課的，但是課堂上從來不放棄我。所有的互動(dòng)都帶著我，還指導(dǎo)課堂作業(yè)呢。每次下課，同學(xué)們都給老師鼓掌。”如玉回憶起來還滿是感激。

　　“你也考研吧，媽決定了?！眿寢尯軋?jiān)決的說。

　　“媽，家里的氛圍也不是和復(fù)習(xí)，我這沒有老師輔導(dǎo)沒底呢。我再想想吧?！比缢型丝s了，但是如玉心理很是高興。

　　“到姐那里復(fù)習(xí)吧。學(xué)習(xí)有地方，你到學(xué)校去上自習(xí)，晚上在回來?？梢酝崎T聽課，還可以認(rèn)識(shí)不少學(xué)校志同道合考研的學(xué)生，還能一起備戰(zhàn)?！比缬耨R上把話題轉(zhuǎn)到來省城。

　　“那媽咋辦??？”弟弟很是擔(dān)心。

　　“我死不了，不用你管，你好好學(xué)習(xí)就行。”媽媽嚷道。

　　“媽，我這上班準(zhǔn)時(shí)下班沒準(zhǔn)點(diǎn)，如水腸胃弱，外面的東西不放心。媽也過去啊。我還沾光吃點(diǎn)媽媽做的好吃的。”如玉說。

　　“對(duì)啊對(duì)啊，我學(xué)習(xí)就沒時(shí)間做飯了。分秒必爭呢?！比缢K于說了一句讓如玉開心的話。

　　“行吧?！眿寢尨饝?yīng)了。

　　樹挪死，人挪活。未來如水未必能考上研究生，但是換到省城，多了就業(yè)的機(jī)會(huì)，一家人也能在一起了。

　　人，永遠(yuǎn)賺不到自己認(rèn)知以外的錢。只有把自己暴露在豐富的世界中，才能持續(xù)提升自己。只有單調(diào)的生活被花花世界沖散，才能接收并吸收與時(shí)俱進(jìn)的精神養(yǎng)料。

　　“嗚嗚嗚......火車到站了?！?