第102章:課時(shí)

　　新學(xué)期開(kāi)學(xué)不久，

　　陳玉衡通過(guò)公家確認(rèn)，這世道真的亂了。

　　畢竟能夠讓公家認(rèn)可的“靈異現(xiàn)象”，不管有沒(méi)有鬼，反正動(dòng)靜挺大，他們也解決不了。

　　至于其他地方，估計(jì)也有，可能比漂亮國(guó)那邊還要嚴(yán)重。

　　但這個(gè)世界就是如此，大國(guó)的話(huà)語(yǔ)權(quán)重，所以一舉一動(dòng)更引人注目。

　　小國(guó)一點(diǎn)存在感都沒(méi)有，就算哪天被滅國(guó)了，也上不了頭條。

　　好在對(duì)陳校長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，漂亮國(guó)和那些不起眼的小國(guó)也沒(méi)啥差別。

　　反正是外國(guó)的問(wèn)題，現(xiàn)在鬧就鬧吧，正好禍禍?zhǔn)澜邕@么多年，也該讓他們付出點(diǎn)代價(jià)了。

　　要想執(zhí)行正義，也得看中州大學(xué)的學(xué)生學(xué)的怎么樣了。

　　就這么一點(diǎn)人，陳玉衡也舍不得把學(xué)生扔到那種不干凈的地方去。

　　萬(wàn)一真讓學(xué)生在那里搞個(gè)“亡靈歸來(lái)”，召喚出一大批沒(méi)有頭皮的原住民怎么辦？

　　所以在和公家交流后，陳校長(zhǎng)仍舊心情穩(wěn)定的過(guò)來(lái)聽(tīng)課。

　　“幻術(shù)，算是修行界最傳統(tǒng)的術(shù)法之一……關(guān)于其來(lái)源，目前最被認(rèn)可的推測(cè)是遠(yuǎn)古先民們通過(guò)食用致幻的草藥，然后從中領(lǐng)悟出來(lái)的?！?p>　　也就是說(shuō)先民磕嗨了，導(dǎo)致開(kāi)辟了一個(gè)龐大的術(shù)法類(lèi)別。

　　“目前幻術(shù)的種類(lèi)非常多，最低級(jí)的就是一些逗人一笑的戲法，普遍使用的是障眼法，學(xué)校大門(mén)那兒最開(kāi)始就是……最高等的，則是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有莊子開(kāi)創(chuàng)的夢(mèng)蝶之術(shù)?！?p>　　“幻術(shù)修行到大成，可以化假為真，也可以化真為假……”

　　“所以在學(xué)習(xí)之初，你們要練習(xí)，必須要有老師在身邊，防止將自己的腦子搞壞了，分不清真假，等熟練以后，才能在私下自己練習(xí)?！?p>　　“現(xiàn)在，先給你們講一講一些基礎(chǔ)的小把戲，這兩天就要學(xué)會(huì)，學(xué)不會(huì)的話(huà)三天后來(lái)我辦公室！”

　　寇景最后一句話(huà)出來(lái)，教室里直接哀嚎一片。

　　在寇老師群攻已經(jīng)很讓人悲傷了，現(xiàn)在學(xué)不好竟然還要獨(dú)自把一切抗下來(lái)……能活著爬出寇老師辦公室都算好的了！

　　只有陳玉衡置身事外，聽(tīng)完這堂課之后，就悄然而去，一身輕松。

　　而下一節(jié)，就是陳玉衡自己要親自上的了:

　　煉器。

　　由于張機(jī)老先生還在外面義診義得樂(lè)不思蜀，享受懸壺濟(jì)世的快樂(lè)，所以目前煉丹的課程，還需要陳玉衡兼任。

　　“去年教你們學(xué)了煉藥的基礎(chǔ)，也許有些同學(xué)覺(jué)得煉器也是差不多的流程，不需要認(rèn)真學(xué)習(xí)……”

　　“但我要跟你們說(shuō)，煉器和煉丹是兩回事?！?p>　　“煉器之術(shù)，有基礎(chǔ)的五行煉法，還有神煉之法……在你們神魂還不夠穩(wěn)固的時(shí)候，神煉法學(xué)校是不會(huì)教授的，所以目前，你們要學(xué)的就是以火煉器?！?p>　　“器是金器，火是異火，實(shí)操起來(lái)的話(huà)，危險(xiǎn)性是比煉丹更高?！?p>　　煉丹不順利頂多炸個(gè)爐，

　　煉器不順利則是可能會(huì)演變成核爆。

　　畢竟原材料不同。

　　所謂金器，指的是“金屬”，而不僅僅是黃金。

　　和靈石的形成過(guò)程差不多，玉石和一些石類(lèi)礦受到靈氣浸染后，有幾率成為“靈石”；而金屬礦物亦然。

　　金屬礦物成為靈礦后，被修士挖掘，廣泛用于打造法器。

　　但又和凡俗界一樣，除了金屬工具之外，其他材料也能上手，就是金屬用的概率多很多。

　　只能說(shuō)，

　　修士也是人。

　　力量體系不同，但生活方式還是非常類(lèi)似的，要不然也不會(huì)常有修士跑到凡俗界生活。

　　臺(tái)下的學(xué)生們聽(tīng)著校長(zhǎng)講了幾種修行界常見(jiàn)的礦類(lèi)，以及它們可以制作的多種法器，已經(jīng)在桌子底下摩拳擦掌，企圖表現(xiàn)一下了。

　　修行可不能只靠蠻力，

　　有法寶輔修還是很重要的！

　　君不見(jiàn)，有多少偉人的事跡，除了有他自身的奮斗外，還有一身的法寶。

　　自己一定要煉制出高等級(jí)的法器，然后就“掌握科技，掌握生產(chǎn)力”，收割下游生產(chǎn)線(xiàn)的韭菜！

　　修煉到現(xiàn)在，學(xué)生雖然人少，但也是有自己小圈子的。

　　有人的地方，

　　就有江湖！

　　就算是個(gè)水坑，里面還有兩只王八互相瞪眼呢！

　　有像周清清這種具有天賦，又努力的人；也有鄧永豐這種性格直愣，但天賦上佳，擅長(zhǎng)體術(shù)的人；自然也會(huì)有各方面表現(xiàn)平平，沉默寡言的學(xué)生。

　　陳玉衡對(duì)此，還沒(méi)有做任何表示。

　　因?yàn)樯蠈W(xué)期只是基礎(chǔ)，早一步晚一步，差距并不大。

　　何況大道三千，有修行成圣的，也有讀書(shū)成圣的，并不一定要以修為論高低。

　　張機(jī)老先生的術(shù)法修為其實(shí)只能算中上游，但妨礙他受人敬仰了嗎？

　　陳校長(zhǎng)看到他身上蓋著的那層人道功德都得避著點(diǎn)，可見(jiàn)各人有各人的出路。

　　這學(xué)期專(zhuān)業(yè)化了，如果還有這種情況，陳校長(zhǎng)必然是要和一些同學(xué)談?wù)勑牡摹?p>　　“學(xué)校里有礦石讓學(xué)生熔煉試手嗎？”

　　教室后面，寇景聽(tīng)著陳玉衡開(kāi)始跟學(xué)生講起了煉器的基礎(chǔ)手法，以及需要注意的一些點(diǎn)，想到學(xué)校并不是家大業(yè)大的古老門(mén)派。

　　“沒(méi)有吧。”涂山老太太想了想，告訴他道。

　　雖然有了青丘國(guó)這個(gè)可以薅羊毛的妖國(guó)，但青丘本身也缺少礦石。

　　那里的地形優(yōu)美喜人，可在礦產(chǎn)上卻不及其他妖國(guó)，所以就算把狐仙毛都揪下來(lái)了，也不可能薅出來(lái)一堆金屬礦石來(lái)。

　　之前拿給陳玉衡的，還是千年前闊氣之時(shí)的庫(kù)存，眼下剩的不多了。

　　要是依舊土豪，蘇嬌也不會(huì)在最初看到符錢(qián)這種“零碎靈石”的時(shí)候，好奇的問(wèn)陳玉衡符錢(qián)怎么制作的。

　　“那可不好辦吶?！?p>　　寇景微微皺眉。

　　雖然可以用靈木來(lái)做一些法器，可也只是一時(shí)之需，修行界的大部分法器仍舊是金屬質(zhì)地，畢竟好用，威力也大。

　　想用木制材料做高等法器，除非把湖中島上的那顆巨榕給砍了，再把樹(shù)心挖出來(lái)。

　　“有什么不好辦的？”

　　名為聽(tīng)課，實(shí)際上是和學(xué)生一起學(xué)習(xí)的林清池對(duì)他們的苦惱完全無(wú)法理解，“校長(zhǎng)連洞天都給你掏出來(lái)了，你們還擔(dān)心他拿不出來(lái)足夠多的金屬靈礦？”

　　與其擔(dān)心這個(gè)，

　　不如去猜猜，陳校長(zhǎng)的口袋里到底還藏著多少好東西。

　　寇景煥然大悟，知道是自己一時(shí)之間鉆牛角尖了。

　　“果然是聰明絕頂，林老師不愧是學(xué)校唯一的凡俗界出身的老師?！?p>　　……

　　雖然你是在夸我，但聽(tīng)起來(lái)總覺(jué)得不是滋味。

　　林清池狠狠地想，等學(xué)會(huì)了煉器，他一定要煉出一頂永遠(yuǎn)也不用換洗的假發(fā)！

　　“后面再講一節(jié)基礎(chǔ)步驟課就去實(shí)踐。”

　　“你們看了課表，應(yīng)該也明白，這學(xué)期的煉丹煉器課是連在一起上的。”

　　“這里面有什么聯(lián)系？”有同學(xué)舉手提問(wèn)。

　　“當(dāng)然有，專(zhuān)門(mén)的煉丹煉器是需要異火的，目前咱們學(xué)校的異火還在澳國(guó)那邊?！?p>　　“不過(guò)好在青丘國(guó)的工程隊(duì)近期已經(jīng)為我們打通了一條線(xiàn)路，到時(shí)候坐騶吾號(hào)去澳國(guó)就行了。”

　　陳玉衡收拾著講臺(tái)上的教案本，對(duì)著學(xué)生友好解釋。

　?。?p>　　“去國(guó)外？”

　　“我們學(xué)校已經(jīng)強(qiáng)大到可以去國(guó)外開(kāi)分校了嗎？”

　　嘻嘻嘻，

　　就兩百個(gè)學(xué)生的樣子，想不到學(xué)校竟然是個(gè)跨國(guó)的，想想都覺(jué)得自豪。

　　水木清華在國(guó)外撒錢(qián)求著留學(xué)生過(guò)來(lái)，他們中州大學(xué)直接把分校區(qū)辦到了國(guó)外，真牛皮！

　　“好煩哦，為什么是澳國(guó)，我不想和袋鼠打架?！?p>　　也有人第一時(shí)間如此反應(yīng)，他對(duì)自己的好朋友說(shuō)道，

　　“你知道嗎?咱們學(xué)校的學(xué)生湊整算兩百，同時(shí)，澳國(guó)那邊有4700萬(wàn)只袋鼠。如果我們要去澳國(guó)開(kāi)展事業(yè)，那么每一個(gè)學(xué)生都要打123萬(wàn)又5000只袋鼠。你有沒(méi)有想過(guò)?”

　　“沒(méi)有啊，我只關(guān)心學(xué)校能不能在澳國(guó)開(kāi)展業(yè)務(wù)?！迸笥盐嬷槝?lè)呵呵。

　　至于澳國(guó)人的存在？

　　則是被他們統(tǒng)一忽略了。

　　就連有謹(jǐn)慎的學(xué)生問(wèn)陳校長(zhǎng)是不是和澳國(guó)那邊的公家有過(guò)聯(lián)系，畢竟最近調(diào)查組來(lái)了一趟，行蹤并不隱蔽，學(xué)生們也都知道公家那邊的事兒了。

　　但陳校長(zhǎng)理直氣壯的回答，“管他們干什么？”

　　“一群罪人后代……他們老祖宗上岸的時(shí)候，也沒(méi)見(jiàn)和當(dāng)?shù)卦∶翊蛘泻舭?！?p>　　大概是和渡海而去的殷商遺民有關(guān)，陳玉衡以及其他人，都對(duì)那群鳩占鵲巢的白皮不太感冒。

　　誰(shuí)讓對(duì)方搶地盤(pán)的手法那么不光彩呢？

　　華國(guó)歷史上也曾憑借武力開(kāi)疆拓土，人族在坐上“地上主”寶座的過(guò)程里，也是殺伐無(wú)數(shù)的。

　　可那些都是硬碰硬得來(lái)的，誰(shuí)輸誰(shuí)贏在史書(shū)上都不畏懼被大書(shū)特書(shū)。

　　也就那群白皮鬼佬，對(duì)自己做的事遮遮掩掩，不敢明言了。

　　……

　　“嗯？”

　　“轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)？”

　　回到辦公室，兮兮正在扒拉著他的電腦玩換裝游戲，抬頭見(jiàn)親爹回來(lái)了，隨口就告訴他后臺(tái)自動(dòng)提醒，說(shuō)有個(gè)學(xué)生遞交了轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)，想要來(lái)中州大學(xué)讀書(shū)。

　　陳校長(zhǎng)于是就把兒子轟到一邊，點(diǎn)開(kāi)了那封信件。

　　“你怎么會(huì)喜歡玩這種小姑娘的游戲呢？這可不像你的性子?！?p>　　一邊看，陳玉衡還關(guān)懷了一下早熟的兒子。

　　“肯定啊，這是小紅的號(hào)，讓我?guī)退⑿路b！”

　　兮兮從善如流的打開(kāi)了另一臺(tái)電腦，重新登號(hào)。

　　雖然用的是自己的小爪子，可行動(dòng)靈活，看速度應(yīng)該有一小時(shí)碼字破萬(wàn)的那種靈活。

　　“年紀(jì)輕輕的不要舔哦，小心人家只是把你當(dāng)哥哥?！?p>　　經(jīng)過(guò)兮兮的簡(jiǎn)單引誘，小紅這個(gè)歲數(shù)接近兩百的憨萌小狐仙已經(jīng)把才出殼不到半年的兮兮認(rèn)成了哥哥。

　　一點(diǎn)都不覺(jué)得這其中有什么不對(duì)，搞得涂山老太太偶爾會(huì)用莫名的眼光看著陳玉衡，好像是陳校長(zhǎng)遺傳了什么不好的東西給孩子似的。

　　“不是舔，是真愛(ài)！”

　　兮兮信誓旦旦的搓著鼠標(biāo)，“等我長(zhǎng)大了就能直接把小紅叼回去了?！?p>　　“你這早戀早的，不到半歲就選好人了……嗯。”

　　一路拉下來(lái)，看到申請(qǐng)人名字的陳校長(zhǎng)停止了和孩子的談話(huà)。

　　“趙天成？”

　　這位男大學(xué)生不去水木摸魚(yú)，怎么會(huì)想到轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)中州了？

　　“對(duì)啊，我只是想摸魚(yú)，也不想修仙啊！”

　　京城里面，被迫暫時(shí)休學(xué)的小趙同學(xué)蹲在廁所里面，對(duì)著在馬桶池里肆意游泳的蛙蛙無(wú)奈呻/吟。

　　那轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)也不是趙天成自己想要發(fā)的。

　　雖說(shuō)知道了這世上有修仙的存在，但趙天成一直很咸魚(yú)。

　　要是他有點(diǎn)想法，在得到蛙蛙的那一段日子里，早就想辦法利用它做點(diǎn)什么了。

　　這世上沒(méi)有廢物的蛙蛙，

　　只有廢物的主人！

　　但趙天成只是把蛙蛙當(dāng)寵物養(yǎng)著，偶爾和它吐槽一下自己的日常生活。

　　經(jīng)歷了蛤蟆精事件，趙天成和蛙蛙的關(guān)系更進(jìn)一步，已經(jīng)混成了家人，就算上課摸魚(yú)，趙天成也會(huì)帶著蛙蛙一塊去。

　　生活，

　　好像回到了以前的軌道。

　　住在豪華卻冰冷的大房子里，父母長(zhǎng)期外出不在家，自己窩在房間里當(dāng)宅男。

　　直到公家的人突然找上門(mén)來(lái)，說(shuō)是“小兄弟我看你骨骼驚奇，想必是個(gè)修仙的好材料……特準(zhǔn)你給中州讀書(shū)怎么樣？”

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　　趙天成能怎么樣？

　　看他們把申請(qǐng)書(shū)掏出來(lái)，一切手續(xù)齊全，而學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和他爸媽連個(gè)遠(yuǎn)程電話(huà)都不打一個(gè)，問(wèn)下情況，小趙同學(xué)就意識(shí)到，這件事并不是自己能夠決定的。