45 邀請測試高考試卷
蘇荀只要有空，就會抽時間到各個班級里去幫忙代課。
校里的很多學(xué)生都和他熟悉了起來。
看著學(xué)校的平均分穩(wěn)定往上增長，榮有光每天都是笑容滿面，這下他榮升副校長有著落了。
同時也給了蘇荀更多的權(quán)限。
...
“蘇老師，你為什么次次都考滿分啊，我也想像你一樣?！?p> 一年六班的學(xué)生都從高年紀(jì)學(xué)生那里聽說了，蘇荀并不是老師，而和他們一樣是學(xué)生。
可是這個稱呼他們說習(xí)慣了，也懶得糾正。
“對啊，對啊，要是我也是滿分的話，就可以找到女朋友了！”
剛下課，他們便湊了過來，圍著蘇荀嘰嘰喳喳個不停。
“你們不需要刻意的去追求滿分，而是應(yīng)該明白自己應(yīng)該做些什么。”
蘇荀從作業(yè)本上撕下了幾張紙，分成小塊以后發(fā)給了他們。
紙上寫著的哲學(xué)三問。
“你是誰？你從哪里來？要到哪里去？”
一眾學(xué)生互相對視了一眼后，有人立馬說道。
“貧僧玄奘，自東土大唐，要去西天取經(jīng)?！?p> “我就是我啊，從來處來，到去處去?！?p> 眾人的發(fā)言各式各樣，思維方式的不同導(dǎo)致了回答也千變?nèi)f化。
“回答的都很有意思。”蘇荀點頭說道，“可是你們?yōu)槭裁凑驹谶@里？”
蘇荀覺得他們說得都對，可缺忽略了一個因素。
那就是他們都是高中生。
“你們的夢想是什么，畢業(yè)了以后又有什么樣的職業(yè)規(guī)劃？”
蘇荀覺得自己必須和他們講清楚，否則高中三年渾渾噩噩的畢業(yè)以后，到了大學(xué)他們是無法適應(yīng)的。
大學(xué)和高中不一樣，甚至想要自由散漫的混日子也不會有誰去過問的。
蘇荀在前世的工廠中，也能遇到一些大學(xué)生，他們有的是中途輟學(xué)，也有的是畢業(yè)以后不知道做些什么，有的是兼職而已。
而輟學(xué)的便是從原本緊張的高中生活一下子跳到了輕松的大學(xué)生活以后，人仿佛打開了枷鎖，開始肆意放縱。
沒有明確的目標(biāo)，就沒有前進(jìn)的方向。
“蘇老師，我們現(xiàn)在才上高一，談未來是不是還早了點？”
他們覺得自己的時間還多，過個一兩年再想也不遲。
然而蘇荀并不這樣認(rèn)為。
高一如果說剛開始還算輕松的話，那么高二開始壓力就會增加，高三就是地獄了。
前期不把基礎(chǔ)知識掌握牢固，后期上課基本上就和聽天書一樣，
到時候也別什么理想未來，光是每天上課神游太虛，就已經(jīng)足以消磨大部分人的耐心。
所以，他們必須從高一開始就給自己一個目標(biāo)。
哪怕不準(zhǔn)備上大學(xué)，也需要知道自己未來準(zhǔn)備做什么。
“你是誰，是要讓你們認(rèn)識自己，不要高傲，不要卑微，認(rèn)識到我們都是世界的一粒塵埃?！?p> “你從哪里來，明白自己的定位。”
“到哪里去，確認(rèn)自己的目標(biāo)?！?p> 蘇荀一口氣連續(xù)不斷的說道。
“想好了以后，在你們的紙上寫上你們的答案，有煩惱也可以找我聊一聊?！?p> ......
“蘇荀啊，你可真是厲害，被你代課的班級，班上的學(xué)生成績都提高了好多?！?p> 蘇荀回到了辦公室，幾個老師馬上打著招呼。
他們的佩服發(fā)自真心，也不知道用了什么招數(shù)，就連原本成績墊底的學(xué)生，也變得發(fā)奮圖強(qiáng)。
“最近就快要期末考試了，看來這次全校的平均分還可以再往上提升?！?p> 榮有光喜氣洋洋，這分?jǐn)?shù)提高了，對全體師生都有好處。
蘇荀每天都在上課與研究大學(xué)知識，沒想到時間過得這么快。
“榮主任，模擬高考是在后天吧？”
“對！”榮有光點頭說道。
這次蘇荀準(zhǔn)備考的是理綜試卷。
就在談話的時候，邢校長罕見的走進(jìn)了辦公室中，他看到蘇荀，急忙走了過來。
“蘇荀啊，我們市里的教育局打電話來說，想邀請你參加今年的高考試卷測試?！?p> 其他老師一聽，這可是一件榮譽(yù)的事情。
測試高考試卷的學(xué)生，一般是從每個城市中隨即抽取一兩名。
他們的成績普遍是在中位數(shù)上下，這樣能更好辨別難度。
而被直接邀請，這還是第一次。
“邢校長，可是過幾天我就要參加模擬高考了，在時間上會不會有沖突?！?p> 蘇荀準(zhǔn)備報考的是理科類的專業(yè)，所以想在理綜考試中獲取更多的知識。
他不知道測試高考試卷屬不屬于滿分的范圍內(nèi)，否則就會錯失這一次的機(jī)會。
“哎，蘇荀啊，這測試高考試卷也和模擬高考一樣，你就放心吧?！毙闲ｉL語重心長的說道，“而且，這算是提前高考，成績也會加入檔案的?！?p> “你就放心的去考試吧?！睒s有光也勸說道。
他是知道蘇荀很在乎模擬高考的。
“那我參加?！?p> 蘇荀點頭，要是和高考一樣的性質(zhì)那就沒有關(guān)系。
“行，我這就去聯(lián)系，明天可能就有車來接你了?！毙闲ｉL樂呵的拿出手機(jī)，匯報情況去了。
“蘇荀，你要放好心態(tài)，提前考試的學(xué)生有點吃虧?！?p> 吳勇年在旁邊搭著話。
他和蘇荀時常討論數(shù)學(xué)有關(guān)的問題，漸漸的都開始把蘇荀當(dāng)作老師了。
“測試的試卷普遍都難點。”吳勇年接著說道，“就連老師也要和你們一起參加測試?！?p> 他以前也參加過高考試卷的測試，通常是老師和學(xué)生分開，各自一個考試房間。
這是為了看出試卷的存在的問題，保證試題的嚴(yán)謹(jǐn)與難度合適。
蘇荀還是第一次聽說就連老師都要考試的。
“要是老師考得比學(xué)生低，那該怎么辦？”
“這...”
吳勇年和其他老師對視了一眼，不知道怎么回答。
他們還從來沒有見過這種情況，一般來說再怎么低也不會低到哪里去吧。
“要是測試的學(xué)生與老師，平均分?jǐn)?shù)普遍偏低，那么就會重新進(jìn)行修改試卷，再進(jìn)行測試?！?p> 榮有光發(fā)話了。
“老師只是作為一個衡量的標(biāo)準(zhǔn)而已，再測試前就會接到通知，所以你不用擔(dān)心他們會考得差。”