看到張偉發(fā)來(lái)的消息，張誠(chéng)倒是不急。
對(duì)這種小打小鬧又無(wú)關(guān)痛癢的事情，他本不欲浪費(fèi)心思。
但好歹張偉特意來(lái)叫他了，他也就給張偉一個(gè)面子去看看。
他從兜里又掏出五塊錢付了車錢，才點(diǎn)開群聊界面，果然是幾個(gè)女生的聲討。
有些只是讓他對(duì)周佩瑤道歉，有的像楊璐這種和周佩瑤關(guān)系密切的，則是瘋狂嗶嗶，把張誠(chéng)貶低得一無(wú)是處，完全配不上周佩瑤。
圍觀群眾一邊安撫，一邊吃瓜。
饒是張誠(chéng)經(jīng)歷了社會(huì)的毒打，心態(tài)已經(jīng)很好，看到這些消息也有些生氣。
他也知道，這些事情多半都是周佩瑤自己搞出來(lái)的。
以前也有這么一出，這里面的因果也很簡(jiǎn)單，張誠(chéng)的數(shù)學(xué)特別好，周佩瑤想要讓他幫忙補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，便刻意跟他接近，撩得張誠(chéng)以為她喜歡自己。
在給她補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)這塊，自然是格外地賣力。
兩人說(shuō)好了互相幫助，張誠(chéng)幫周佩瑤補(bǔ)數(shù)學(xué)，她幫張誠(chéng)學(xué)英語(yǔ)。
結(jié)果大部分的時(shí)間，都在學(xué)數(shù)學(xué)，張誠(chéng)本來(lái)就偏科，理科厲害但英語(yǔ)是弱項(xiàng)。
最后高考結(jié)束，周佩瑤考上了湘南師范，張誠(chéng)只考上了星城學(xué)院，二本。
高考失利怪不得別人，張誠(chéng)也沒把這事算到別人頭上，但周佩瑤卻是個(gè)得了便宜又喜歡賣乖的。
明明沒有人會(huì)拿這樣的事情說(shuō)她，她卻先提前把鍋安到別人身上去扣死了，跟人明里暗里地暗示張誠(chéng)攜恩圖報(bào)。
不明真相的人聽了當(dāng)然會(huì)覺得張誠(chéng)不對(duì)，加上張誠(chéng)的確表白了，周佩瑤再裝裝委屈，便會(huì)有一群人來(lái)一邊安慰她，一邊聲討張誠(chéng)。
她再裝乖，把錯(cuò)攬到自己身上，更讓別人覺得她就是個(gè)柔弱可欺的性子。
事后她又來(lái)找張誠(chéng)道歉，百般撒嬌討好，又讓張誠(chéng)原諒了她。
白蓮花綠茶，恐怖得很。
重置前的人生線，張誠(chéng)對(duì)她情深義重，尚且被她敗壞了名聲，何況是重來(lái)之后。
楊璐：@張誠(chéng)在裝死嗎？任由女孩子傷心卻不管，瑤瑤不接受你是對(duì)的。
“虧她還一直幫你說(shuō)話，你連一句道歉都不愿意，還是不是男人？”
這時(shí)候，班長(zhǎng)也站出來(lái)了。
黃璋：@張誠(chéng)@楊璐我出來(lái)說(shuō)句公道話，張誠(chéng)可能只是一時(shí)說(shuō)了氣話，大家同學(xué)一場(chǎng)，沒必要鬧得這么難看。張誠(chéng)你就道個(gè)歉，這事就算過(guò)去了怎么樣？
“張誠(chéng)已退出群不變的同學(xué)情”
【拒絕和無(wú)知者爭(zhēng)吵，獎(jiǎng)勵(lì)100元】
張誠(chéng)：“……”
我那是拒絕爭(zhēng)吵嗎？
我那是知道吵不贏！就算他給眾人解釋他當(dāng)時(shí)說(shuō)的話，也沒有人會(huì)在意。
大家要的就是他向周佩瑤道歉，哪怕他并沒有說(shuō)什么過(guò)激的話，但既然人家都傷心了，那他就該道歉。
跟有這樣邏輯的人講道理，有用嗎？
而且怎么看他都是處于不利的地位，男人和女人吵架，先天劣勢(shì)，是他表白在先，這是第二層劣勢(shì)。
他的高考成績(jī)也不如周佩瑤，看上去確實(shí)是他不配，這是第三層劣勢(shì)。
周佩瑤已經(jīng)發(fā)起了先手，還有人幫她沖鋒陷陣，張誠(chéng)是單打獨(dú)斗，這是第四層劣勢(shì)。
劣勢(shì)在我，還吵個(gè)屁！
但這個(gè)仇，張誠(chéng)記下了。
以前不記仇，是因?yàn)橹缊?bào)不了，只能讓自己心胸豁達(dá)一點(diǎn)。
現(xiàn)在有底氣了，那還不記仇？
真當(dāng)我是圣人吶！
【思想品德分-1】
【社交評(píng)分+1】
張誠(chéng)：……
看來(lái)，在系統(tǒng)的判定中，不去做這種無(wú)意義的社交行為，反倒是社交能力的提升，而且聲望并沒有降低，顯然，這些人對(duì)他的看法也不重要。
但系統(tǒng)評(píng)分認(rèn)為他的素質(zhì)降低了。
焯！
張誠(chéng)剛想放下手機(jī)，便看到周佩瑤發(fā)來(lái)的消息。
“對(duì)不起張誠(chéng)，我沒想到璐璐會(huì)這樣，都是我不好，你別生她的氣好不好？”
張誠(chéng)：“……”
他真是服了這個(gè)人。
這是個(gè)何其敬業(yè)的魚塘主，魚塘里面的任何一條魚都不能放走是吧？
見識(shí)多了，張誠(chéng)也大致猜到了她的想法。
她是看不上自己的條件，費(fèi)心吊著他，無(wú)非是想凸顯自己的魅力。
女孩子最好凸顯自身魅力的方式，不是在臉上畫多好看的裝，而是看追求她的男人質(zhì)量怎么樣。
同時(shí)，也是在借張誠(chéng)凹自己的人設(shè)，以一條魚為鉺，釣更大的魚。
既然老子要走你不讓，那就別怪我把你拖下水！
張誠(chéng)默默在心里盤算著怎么給周佩瑤定制一個(gè)痛苦套餐，想了三秒，還是決定等自己發(fā)達(dá)了再說(shuō)。
到時(shí)候再去她面前晃悠一圈，讓這個(gè)魚塘主知道她錯(cuò)過(guò)了一條多大的魚，這樣魚塘主才會(huì)痛心。
但這事不著急，他們還在同一個(gè)城市讀書，以后有的是機(jī)會(huì)。
張誠(chéng)沒有回復(fù)消息，把手機(jī)揣兜里便回寢室去了。
他離開大學(xué)感覺也沒幾年，故地重游，一切都還是記憶中的樣子。
但走到宿舍門前，他還是有了一種時(shí)光交錯(cuò)的感覺。
宿舍里傳來(lái)了喧鬧的聲音，是幾個(gè)室友都回來(lái)了，在哪里熱熱鬧鬧地聊著天。
張誠(chéng)推門進(jìn)去，便有人笑瞇瞇地跟他打招呼，還有人請(qǐng)他吃土特產(chǎn)。
現(xiàn)在才大一，室友之間已經(jīng)相處了一段時(shí)間，但大家都還對(duì)彼此有極大的耐心和寬容，所以才會(huì)一團(tuán)和氣。
等相處久了，了解得深了，矛盾自然也就多了。
張誠(chéng)是重來(lái)一次的，對(duì)他們?cè)缇土私饬恕?p> 這個(gè)寢室的人并沒有特別奇葩的，但張誠(chéng)真正當(dāng)朋友的也就兩個(gè)。
一個(gè)是睡張誠(chéng)對(duì)面的黃文軒，川省人，家里是賣酒的，看起來(lái)普普通通，但細(xì)思之下，他大概是這個(gè)宿舍最有錢的。
他平日不顯山露水，最大的愛好是打牌，斗地主炸金花之類的，經(jīng)常在寢室小賭怡情。第二愛好就是制服，在某播倒下之后，他的電腦里是最先裝上嚶嚶先鋒的。
另一個(gè)算朋友的，叫劉明，是贛省老表，人黑黑瘦瘦的，一看就是個(gè)老實(shí)人。
招呼張誠(chéng)吃土特產(chǎn)的就是他。
宿舍另外兩個(gè)人，張誠(chéng)就不太喜歡了，一個(gè)叫陳云逸，為人看起來(lái)很豪邁，其實(shí)特別小氣，喜歡占人小便宜。一個(gè)叫周林，性格上毛病不大，就是喜歡指點(diǎn)江山，總以為自己很有見地，其實(shí)特別讓人厭煩。
但張誠(chéng)雖然不喜歡他們的性格，平時(shí)倒是也能一起玩。
寢室還有一個(gè)本地人叫陳威，現(xiàn)在不在寢室，他平時(shí)回家比較多，跟寢室里的人交往也都保持禮貌且疏遠(yuǎn)的態(tài)度。
張誠(chéng)在上樓的時(shí)候就想好了對(duì)室友該用的態(tài)度，他只是普通地打了個(gè)招呼，便在書桌上一堆嶄新的書里翻出了一本高等數(shù)學(xué)和一本大學(xué)英語(yǔ)。
他要驗(yàn)證認(rèn)真學(xué)習(xí)是怎么刷錢的，要是去自學(xué)，學(xué)不進(jìn)去就不算錢的話，那高數(shù)肯定白給了。
但英語(yǔ)不管怎么說(shuō)，抄單詞記單詞總該是算的。
這個(gè)有手就行。
宿舍里不是學(xué)習(xí)的地方，真想學(xué)習(xí)，在這里肯定靜不下心。
劉明看到張誠(chéng)拿書，問(wèn)了他一句，知道是要去圖書館，他也立刻去拿書了。
其他人見狀，也紛紛表示同去。
剛進(jìn)大學(xué)是這樣的，再過(guò)一個(gè)月，就不會(huì)有這樣的盛況了。
大家一起擺爛，卷都卷不動(dòng)。
圖書館里這會(huì)兒的人并不多，且大部分都是準(zhǔn)備考研的大四學(xué)生。
偶有一部分像張誠(chéng)他們這樣的，也多半是圖個(gè)新鮮。
眾人找了個(gè)位置坐下，沒超過(guò)十分鐘，黃文軒就拿出手機(jī)開始玩歡樂(lè)斗地主，其他人也各自拿出手機(jī)耍，劉明瞥了一眼十分投入的張誠(chéng)，又繼續(xù)看書了。
此時(shí)的張誠(chéng)，的確是沉浸進(jìn)去了。
他曾是理科尖子生，高數(shù)沒學(xué)好，完全是當(dāng)初沒用心，也沉不下心來(lái)看書。
習(xí)慣了高中的教學(xué)方式，到大學(xué)一時(shí)間沒適應(yīng)過(guò)來(lái)，加上忙著學(xué)生會(huì)和社團(tuán)的活動(dòng)，心思都沒在學(xué)習(xí)上。
高中有老師把知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)喂給你，大學(xué)老師就是一頁(yè)頁(yè)地翻書。
撿個(gè)筆的功夫，可能就翻了十多頁(yè)了。
但張誠(chéng)的智商是得到了系統(tǒng)承認(rèn)的，一開始只是為了混獎(jiǎng)勵(lì)，仔細(xì)看下去，倒是也沒什么不明白的地方。
大概也是因?yàn)榈谝徽卤容^簡(jiǎn)單，書上講得很仔細(xì)，順著教材的思路來(lái)，并不會(huì)很困難。
不知不覺間，就將近一個(gè)小時(shí)過(guò)去了。
黃文軒玩斗地主玩得沒意思了，看另外幾個(gè)也沒好好學(xué)的樣子，便開口道：“兄弟們回去吧，也不早了，坐這里玩屁股有點(diǎn)疼啊！”
張誠(chéng)這才從沉浸中驚醒，耳邊才聽到系統(tǒng)提示。
【本次學(xué)習(xí)時(shí)間 55分鐘，累積獲取275元】
有錢賺我還回什么宿舍？
“我還要學(xué)一會(huì)兒，你們要走就先回去吧！”
【拒絕消極怠惰，獎(jiǎng)勵(lì)100元】
nice，這是雙倍的快樂(lè)！