第四十二章馬奎特大學(xué)慌了

　　馬奎特大學(xué)球員的素質(zhì)和艾納學(xué)院球員的素質(zhì)高低，立刻就展現(xiàn)出來(lái)。

　　馬奎特大學(xué)這邊落后了4分，但諾頓將球交給韋德處理后。

　　韋德運(yùn)球穩(wěn)步下來(lái)，沒(méi)有急著打快攻。

　　韋德將球帶過(guò)半場(chǎng)后，見(jiàn)到安德魯那邊有機(jī)會(huì)，將球傳了過(guò)去。

　　安德魯拿球后，沒(méi)有急著投籃，而是運(yùn)球穩(wěn)了片刻。

　　與安德魯對(duì)位的戈林，額頭上滲出汗珠，情緒比起對(duì)方要緊張的多。

　　安德魯抓住一點(diǎn)空檔機(jī)會(huì)，將球朝著加爾傳去。

　　中鋒加爾背打里維斯，硬生生擠出來(lái)位置，一個(gè)勾手得分。

　　這個(gè)時(shí)刻，馬奎特大學(xué)球員整體配合比起艾納學(xué)院要好上不少。

　　場(chǎng)外馬奎特大學(xué)主教練的臉色好了一些，他知道，兩支球隊(duì)整體水平上，馬奎特大學(xué)要強(qiáng)許多。

　　到了最后時(shí)刻，馬奎特大學(xué)的球員都會(huì)將所有的氣力用出來(lái)。

　　畢竟這賽季他們付出了許多，好不容易走到半決賽，怎么能這樣回去。

　　艾納學(xué)院之所以領(lǐng)先，根本原因還是莫寒的強(qiáng)大！

　　但籃球比賽還是要看整體，想一個(gè)人扛下所有，太難了！

　　艾納學(xué)院的主教練伯海姆見(jiàn)到馬奎特大學(xué)的配合，并沒(méi)有多少擔(dān)憂。他看向莫寒，見(jiàn)到其臉色平淡，便知道莫寒還有余力。

　　莫寒見(jiàn)到馬奎特大學(xué)的配合，眼眸中沒(méi)有驚慌之色，反而有著興奮之色。

　　比賽打到現(xiàn)在，他的手感火熱，如果馬奎特大學(xué)就這樣輸?shù)舻脑?，那顯得多無(wú)趣。

　　對(duì)手越強(qiáng)，莫寒就會(huì)顯得更加強(qiáng)大！

　　莫寒知道，馬奎特大學(xué)的球員水平不低，尤其韋德，這個(gè)日后nba的巨星，關(guān)鍵時(shí)刻的把控很強(qiáng)。

　　如果讓對(duì)方的節(jié)奏完全打出來(lái)，比賽對(duì)于艾納學(xué)院會(huì)很不利。

　　這種時(shí)候，自己必須站出來(lái)！

　　艾納學(xué)院的球權(quán)，富蘭克林將球傳給戈林開(kāi)出。

　　莫寒做了一個(gè)手勢(shì)，主動(dòng)伸手要球，戈林見(jiàn)到，立刻將球傳了過(guò)去。

　　作為這賽季最好的搭檔配合，戈林對(duì)莫寒極為信任。

　　他清楚，每當(dāng)莫寒做出這一手勢(shì)，就暗示著莫寒要發(fā)威，這一個(gè)球莫寒得分的概率幾乎100%！

　　當(dāng)莫寒拿到球，諾頓就死死的貼著。

　　諾頓這場(chǎng)比賽打的相當(dāng)憋屈，得分不超過(guò)5分，但是他不想這賽季就這樣結(jié)束。

　　諾頓和其它球員不同，他已經(jīng)快要畢業(yè)，這算是他大學(xué)最后一年的比賽。

　　諾頓明白自己的定位，他不是那種頂尖球員，如果能將莫寒的節(jié)奏給打斷下來(lái)一兩次，就算完成了任務(wù)。

　　諾頓防守的很賣力，可惜，事與愿違。

　　莫寒從不會(huì)輕易放棄比賽，尤其模板越來(lái)越多，體驗(yàn)卡留下的20%屬性積累下來(lái)，就已經(jīng)賦予莫寒極強(qiáng)的能力。

　　莫寒做出假動(dòng)作，諾頓很難判斷出真假。

　　莫寒一個(gè)變向，就輕松將諾頓騙過(guò)。

　　莫寒運(yùn)球剛過(guò)三分線，韋德就補(bǔ)防過(guò)來(lái)。

　　韋德清楚，艾納學(xué)院最重要的點(diǎn)就是莫寒，將莫寒限制住，就能將比賽的節(jié)奏控制住。

　　比賽到了現(xiàn)在這種時(shí)刻，韋德一刻都不能放過(guò)對(duì)莫寒的防守。

　　韋德防守的很認(rèn)真，但打到現(xiàn)在，韋德對(duì)于莫寒的技術(shù)特點(diǎn)也吃不住。

　　莫寒的能力太全面，三分、突破、大局觀，讓人根本抓不住他到底要打什么。

　　而且，莫寒的手感很好，三分球你又不得不防！

　　開(kāi)始韋德對(duì)莫寒的輕視，覺(jué)得對(duì)方1米75的靜態(tài)能力，隨隨便便就能應(yīng)對(duì)。

　　但現(xiàn)在，韋德不敢有半點(diǎn)掉以輕心。他的額頭上全是汗水，死死盯著莫寒手中的籃球。

　　相對(duì)于韋德的緊張，莫寒的樣子就看起來(lái)很放松。

　　在速度方面，莫寒不會(huì)弱于韋德多少。有著庫(kù)里模板在手，巔峰時(shí)期的庫(kù)里，三分能力銳不可當(dāng)。

　　但這一次，莫寒沒(méi)想投三分。

　　莫寒要將馬奎特大學(xué)的節(jié)奏打亂，那就要打出氣勢(shì)。

　　最好的方式，就是打一個(gè)漂亮的突破！

　　莫寒拿到球運(yùn)了片刻，后面的諾頓跟了上來(lái)，諾頓和韋德對(duì)莫寒進(jìn)行了包夾。

　　比賽到了現(xiàn)在這樣的時(shí)候，馬奎特大學(xué)更加不會(huì)放莫寒發(fā)揮，防守極其用心。

　　馬奎特大學(xué)球員將禁區(qū)防守的很嚴(yán)密，不打算給莫寒任何突破的機(jī)會(huì)。

　　馬奎特大學(xué)的算盤(pán)打的很好，可惜，莫寒的視野太廣。

　　撇了一眼禁區(qū)，莫寒做出突破之狀，身軀向著左側(cè)傾斜，突然轉(zhuǎn)向右側(cè)，連韋德都給騙過(guò)。

　　莫寒從右側(cè)爆發(fā)將球突破韋德和諾頓的包夾防守，快速進(jìn)入禁區(qū)。

　　馬奎特大學(xué)的球員圍堵過(guò)來(lái)，他們以為莫寒要突破得分。

　　但這一次，莫寒就是一個(gè)幌子！

　　莫寒起跳，似乎要投籃之狀，馬奎特大學(xué)的球員跟著起跳阻止。

　　那一剎那間，莫寒一個(gè)背后傳球，竟然將球傳給戈林方向。

　　戈林都沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，但籃球飛過(guò)來(lái)，他條件反射般的抓住球。

　　有過(guò)多次配合，戈林想都沒(méi)有想，就是起跳投籃。

　　撲！

　　球進(jìn)入到籃筐得分，莫寒這個(gè)漂亮的助攻，等于撕裂了馬奎特大學(xué)的防守。

　　場(chǎng)下見(jiàn)到這一球，又是一陣沸騰。

　　“這連續(xù)做了4次動(dòng)作，我眼睛都給晃暈了！”

　　“我還以為他要偷懶，尼瑪，根本猜不透這小個(gè)子的心思?！?p>　　“這球商太高了！”

　　這場(chǎng)比賽下來(lái)，莫寒展現(xiàn)出來(lái)的能力，完全沒(méi)有一點(diǎn)短板，而且，每當(dāng)你以為可以看穿莫寒的打法，立馬就會(huì)出現(xiàn)變數(shù)。

　　莫寒的球風(fēng)，觀賞性太好，而且把握時(shí)機(jī)極好，很能調(diào)動(dòng)隊(duì)友的積極性。

　　但作為莫寒的對(duì)手，就相當(dāng)頭疼。

　　沒(méi)有人愿意面對(duì)這樣的對(duì)手，根本就防不住！

　　比賽進(jìn)入到第四節(jié)，馬奎特大學(xué)一旦想要追分的節(jié)奏，就會(huì)被莫寒給遏制下來(lái)。

　　到了最后的3分鐘，馬奎特大學(xué)還是無(wú)法打開(kāi)節(jié)奏，比分給限制住。

　　比分為115比109，馬奎特大學(xué)落后了6分。

　　到了這樣的時(shí)刻，馬奎特大學(xué)的球員心里有些慌張。他們不想輸球，但就像中了魔咒，始終無(wú)法起節(jié)奏。

　　這種時(shí)刻，韋德知道，自己必須做出點(diǎn)什么，不然真的要結(jié)束了！