縣二中高二年級教室里第二排左手邊靠窗臺位置的右手邊位置，一個戴眼鏡的青澀男生如往常般安靜的在自己位置上溫習著課本上枯燥的知識。夏貝貝一進教室的門就注意到了他，總是那副德行，完全沒有一個正青春時男生該有的樣子，與周邊顯得是那么的格格不入。
高一的時候他就是那副倒霉樣子，班里不少同學都說他是個埋在書堆里的傻子，不說話，也不與人交集，關(guān)鍵還不會笑，好似對周邊的人提不起半點興趣。不過還好，夏貝貝已經(jīng)完全適應(yīng)了。
談不上異性相吸，優(yōu)秀的人好似都互相吸引。高一年級的第一次模擬考試他就以全班第一的文化課成績驚艷了世俗，之后就再沒人對他指指點點。入學時的排名次序校方早有公布，學生們對班里每個同學的實力基本都知曉，他的排名是略微靠后的，再加上平日里總是那副傻傻的模樣，誰人都以為對方八成兒又是個書呆子死讀書的種。
眾人眼中的夏貝貝則完全不同，她雖也惜字如金，卻沒他看著的那般死板，入學時的成績也是在班級里的前幾位，幾乎所有人眼中的夏貝貝都能算得上是那種相對比較有學習天份的孩子，當然沒人知道她背后付出了多少辛苦，好些無人提及的日子里她都有在默默地努力著?；蚴浅煽冚斀o了呆子，夏貝貝有些不甘心，也是從那刻起，他才真正的引起了她的注意。
高一的后半學期，班主任按考試名次排座位，他們便坐到了一起。也是那時起，夏貝貝才后知后覺平日里那個默不作聲的家伙屬實有些實力。他總愛看些與文學相關(guān)的書籍，也時常能寫出些令人驚艷的句子，且天分極佳，在他每本書的扉頁都夾雜著幾段振奮人心的句子，絕不是隨便抄錄的關(guān)于某個名人的詞句，至少夏貝貝能看的出來。他的文筆絕非班上那些泛泛之輩能與之相比的。
或是本就類似的氣質(zhì)，兩個相似的人在那段無趣的學習時光里走的越來越近。他不喜歡熱鬧，她也獨愛安靜。與紛雜的教室氣氛不同，兩個同樣優(yōu)秀且不喜走動的學生就那么靜靜地安度著各自的光陰，交流不多，卻也心有靈犀。她偶爾會偏向他的位置吐露幾句白話，他也時常會把看到的有趣的句子說給她聽，慢慢的，兩個人就越來越熟悉，那個安靜的區(qū)域時常能聽到兩人舒適的喃喃聲。
文理分班的時候，一道分水嶺實打?qū)崝[在了兩人面前，夏貝貝以為那個默契的伙伴可能要另謀遠去了。幾乎所有人眼中，選擇文科對他來說他都是最好的選擇，包括他。那副儒雅的氣質(zhì)，扎實的文學功底，且華麗的文筆，文科對他來說一定是最好的選擇。且他的理科成績相對屬實差了些，如果沒有他偏愛類科目帶來的成績拉高了總分，他不會是眾人眼里的天之驕子。就連老師都說了，“你要選了文科，考進全國數(shù)一數(shù)二的大學不是什么難事兒?！?p> 當然班主任也只是提了幾點建議，選擇權(quán)還是在他手里，最后，班里沒人知道他選了什么學科，他也不喜說話，人家討論的時候也不上去搭話，好似一切都與他無關(guān)。話雖如此，意向報上去的前一天，他還是扭扭捏捏的問詢了同桌夏貝貝的想法。
“貝貝，你覺得我選文好還是選理好?！?p> “你適合選文，老師們都說了，再說你的理科相對確實差了些?！毕呢愗悓嵲拰嵳f。
“哦。”短暫無語后，男生繼續(xù)怯怯的問道：“那你選什么？”
“理，你也知道我不擅長死記硬背。”為數(shù)不多的幾次夏貝貝也會尷尬的笑笑。
“哦?！?p> 名單出來了，他選了理，所有人眼中的文科狀元意外的選擇了不適合他的學科，沒人知道他是怎么想的，也沒人過問，他也不見得愿意搭理。
班主任倡議自行選擇同桌作為彼此日后相處的學習伙伴。選了文科的學生本就寥寥無幾，班里人員也大致沒什么變動。夏貝貝照例把桌子搬到了教室的第二排。那天他緊著走了幾步，那是他整個學生時代都少有的慌張。他去到夏貝貝桌前，說：“要不，還是我們坐一起吧?！?p> 夏貝貝臉上不經(jīng)意流露出了一抹笑意，“好啊?！?p> 選了理科的他天份并不佳，學習重心偏到不擅長的數(shù)理化一側(cè)的他沒有得過一次班級第一，如各科老師預(yù)料的一樣。他是適合文科的，與那些需要靈活變通的公式相比，一成不變的固定思維且死記硬背反而更適合他。并不是說他不夠好，只是能在中考的篩選下能進到縣二中這所學校的大多數(shù)生源都過于優(yōu)秀，居于那個層面實力本不俗的他就顯得沒那么出眾。在他久居班級中層，一下從金字塔頂?shù)袈淙碎g的日子里，夏貝貝無疑就成了他的第二個老師。
并不是夏貝貝樂于助人，是老師要求過的，成績好的同學要多幫助成績差的同桌，至少夏貝貝對外是這么說的。
“劉同學，這個年過的怎么樣??？”他們的對話總是夏貝貝先提，十之有八。
“還好。”男生還是那股惜字如金的模樣。
“公式應(yīng)運都沒問題了？”夏貝貝反問，那是他們年前就約定好的學習計劃。
“差不多了?！蹦猩行怵H，偏愛文學的他對那些需要靈活處置的理科學科總顯得乏力。
夏貝貝好似看了出來，“哦。”半晌后拿出一張試卷繼續(xù)起她的追問，“我最后幾道大題解了好久，我們對下答案?！闭f著便不由分說的拿起了桌上他的試卷。
男生的試卷暴露在同桌視線，最后的一面確是空空如也，唯有左上角孤零零的寫了個解字。夏貝貝故作生氣，哼道：“啥也不是?！?p> 男生委屈的拉下臉，他已經(jīng)努力論證過了，奈何自己天份不夠，憋了好久卻只寫了個解字。勉強能得零點兒五分。
說著夏貝貝攤開同桌的試卷，一五一十的講起解題步驟。待困惑同桌的問題統(tǒng)統(tǒng)都解決后，夏貝貝長舒一口氣，高高在上的說：“劉霆，我太不容易了，等你考上大學可一定不能忘了我?！?p> 男生笑笑，憋出一句，“好啊?！?p> 高中的生活是枯燥的，還好在那段一摞摞能把人埋進書海的時光里，他們身邊有彼此的存在，夏貝貝也數(shù)不清協(xié)助劉霆解出過多少道習題，也是在夏貝貝一次次腆著臉負責用心的態(tài)度下，劉霆的學習成績一步步跨上了好多級臺階，看著肉眼可見提升起來的男生，不少人都會說幾句，“底子好，就是不一樣，選文選理都得是尖子?！?p> 某一年的一個夏天，劉霆被西安的一所211大學成功錄取。
再后來夏貝貝帶著他提著禮品登門見家長就又是后話了。