第30話：生意（1）

　　我把我的全套《尼羅河女兒》做了標(biāo)記，按照圖書館的借閱流程，將書籍借給班上的同學(xué)。然后就收到押金和借閱費用，一天就賺到15塊錢，對我來說已是巨款。

　　沅江博那邊也是一樣《圣戰(zhàn)》《哆啦A夢》已經(jīng)全套借出，他賺的也不少。葉沖也沒閑著，利用他學(xué)霸人設(shè)，給大家推薦書單，而那些書去圖書館一本一本找太費力了，不如直接跟葉沖借，一天只用一塊錢，還是挺劃算的。

　　葉沖做管理，我們只負(fù)責(zé)收錢和引起閱讀欲望。

　　一個星期，我們就賺到了三十多塊錢。

　　“葉沖，你就是個天才。”沅江博看到自己的酬勞，激動萬分。

　　葉沖轉(zhuǎn)著手中的筆：“我在想，必須要有一個人人獲利的模式，以后有人加入其中，也可以獲得同樣的利益，而不損害我們的利益?！?p>　　我對葉沖心生崇拜敬意，說什么都要跟沅江博請他吃串串香。

　　葉沖拿著汽水：“試運營階段一切如計劃進(jìn)行。我們得到空手套白狼的第一筆零花錢。做生意，還是要講原則的。我們的原則是，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)成績，愛好閱讀拓展。書籍，只是我們和同學(xué)們之間的友好的媒介，還是要做好選書工作，首先我們自己就要有足夠的常識，才能夠引領(lǐng)別人跟隨。我覺得福利活動還是要搞起來。我會做一些小活動，你們倆要積極配合，這也是一筆收入?！?p>　　“是，干杯！”

　　葉沖想到就立刻去做，他找到班長——楊旭，跟他探討了周一班會的內(nèi)容。葉沖想搞一次最美詩詞大會，獎品嘛是最新的王力宏專輯。

　　這個計劃，楊旭很是支持，就從班費里支出了一部分。

　　班會上，楊旭提出用我會猜詩詞做節(jié)目，獎品就放在教室里，周五的時候一決高下。

　　不用說，這一個星期，同學(xué)們都在找我們要最美詩詞的書單，因為借閱單實在太多了，我們不得不去找陳璐瑤，她肯定也有我們要的書。

　　“妙啊！你們也太聰明了吧？我從來沒想過用我爸的藏書賺錢，這批書單，我全有。”陳璐瑤說。

　　周五大家玩的很開心，當(dāng)然我們賺的也很開心。

　　70塊錢？我一個星期賺了70塊，開心的快要飛起來了。

　　活動參與度很高，借閱書籍的訂單出都出不完，我們每天都很積極的看書，找書，希望給同學(xué)們帶來更好的學(xué)習(xí)氛圍和體驗。

　　漸漸的，不僅僅是我們班的同學(xué)，整個高一年級都似乎被我們帶起了潮流，一時間大家都喜歡上看書，扎堆兒的那種，只為同學(xué)之間的談資，更有高級感。

　　陳璐瑤說：“還有一個星期就要12月底了，期末考試在即。押題是不是也可以搞一下？”

　　我們四個一合計，完全可以。

　　很快，一份葉沖推薦的復(fù)習(xí)資料出現(xiàn)在同學(xué)們中間。

　　賣到二十塊錢一份，依舊是供不應(yīng)求，我們幾個家里的打印機(jī)和復(fù)印紙都用光了。

　　周末分賬。300塊。

　　要知道，2000年我父母一個月工資才2000，而我一個星期就賺到了300，跟我媽他們的收入差不多了。

　　期末考試前，老杜非常沉重的走進(jìn)了教室，手里捏著的是我們幾個人賣出去的復(fù)習(xí)資料。

　　“完了?！比~沖小聲說。

　　我忐忑的坐在那，老杜將資料摔在講臺上：“這份資料是誰弄的，自己站起來?！?p>　　葉沖站起來，我也站了起來，沅江博自然跑不了。

　　“二十塊錢一份，你們仨搶劫??？”老杜怒不可遏。

　　我們誰也不敢說話。

　　老杜指著葉沖和我：“你們幾個真是人才，賺同學(xué)的錢。你們知不知道，這樣做的后果是什么？”

　　“祝蕭蕭，你說。”老杜點名。

　　“啊？”我大腦一片空白什么都不知道了。

　　“沅江博，你說。”沅江博把頭低的低低的。

　　“葉沖！”老杜拍了桌子。

　　“造成不公平過競爭。”葉沖說。

　　老杜點點頭：“說大聲點，給所有同學(xué)聽一聽?！?p>　　“學(xué)習(xí)不是生意，我的復(fù)習(xí)資料，是利用自己的知名度和成績背書，整理出來的復(fù)習(xí)要點。只要大家按照我的復(fù)習(xí)計劃按部就班的完成，期末考試，平均分80不是問題?！比~沖自信的說。

　　老杜很生氣。

　　“但，二十塊錢的資料，對家境不好的人來說，是非常昂貴的，他們沒有錢獲取我的復(fù)習(xí)資料，在期末考試的競爭中，處于劣勢地位。跟我關(guān)系好，就能擁有好成績，而沒有錢，就會跟我的差距越來越大。這就是不公平競爭。”葉沖說。

　　“哼，那你猜猜，資料為什么在我手上?！倍爬蠋焼枴?p>　　葉沖嘆了一口氣：“估計，某人為了不花錢也能獲取資料，選擇了偷盜。而丟了資料的人，選擇了舉報。您是當(dāng)過法醫(yī)的人，取證查案您最在行，你一眼就發(fā)現(xiàn)資料的源頭在我這兒，對吧？”

　　杜老師點點頭：“我承認(rèn)，你給出的復(fù)習(xí)資料，非常有用，大家按照上面按部就班的復(fù)習(xí)，只要完成所有的任務(wù)，就能拿到高分。但我不能接受你利用這種方式賺同學(xué)們的錢。”

　　我不解：“知識本來就是要付費的啊?！?p>　　“這是學(xué)校！”杜老師吼我“有錢人的孩子，窮人家的孩子，都有公平受教育的權(quán)利。你們搞知識付費，這很聰明。但不能在學(xué)校里！你們下鄉(xiāng)的那一個星期都白去了嗎？貧窮是普遍存在的，二十塊錢對現(xiàn)在的一個家庭來說，是一天的生活費！甚至是很多人七天的生活費！你們良心不會痛嗎？”

　　我被杜老師說的羞愧難當(dāng)，那個錢拿的的確燙手。

　　“葉沖，你這么聰明，我希望你有點天才的擔(dān)當(dāng)，想想辦法解決你惹出的問題?！倍爬蠋熣f。

　　同學(xué)們議論紛紛，意見也不統(tǒng)一。

　　有人覺得葉沖沒有錯，他做知識分享收取費用理所應(yīng)當(dāng)。而有些人覺得知識共享可以，但不應(yīng)該收費，很不道德。

　　兩撥人吵的不可開交，而葉沖卻沉默了。

　　陳璐瑤來找葉沖，商量復(fù)習(xí)資料的事兒該怎么解決。

　　沅江博說：“天上哪有掉餡餅的事兒??？資源是我們自己的，我們拿來自己的資源換錢，本來就是天經(jīng)地義的。真不明白，老杜干嘛那么生氣?！?p>　　“就是，誰的知識不是自己一點一點積累來的，花錢是為了省事兒，少走彎路。被老杜說的，好像我們吸了別人的血一樣?！蔽乙膊环?。

　　陳璐瑤說：“我也想不通。教育本來就不公平啊。老杜是不是太理想化了？”

　　葉沖坐在那一言不發(fā)，我們也不知道他到底在想什么。