第四十章 毀滅吧

　　第一天的培訓(xùn)課程就這樣結(jié)束了。

　　這一整天里，除了必要的日常三餐與睡覺(jué)，其他時(shí)間大家都是默默地待在教室里埋頭刷題。

　　甚至晚上回到宿舍后，還有許多人不惜犧牲自己的休息時(shí)間，偷偷用自己的燈在廁所“加班”。

　　林鈿跟劉超則不同，他們認(rèn)為只有充足的休息時(shí)間才能恢復(fù)每天高強(qiáng)度學(xué)習(xí)消耗的精力，要不然明天上課奄奄一息反而降低了上課的效率，因此他們兩人并沒(méi)有選擇熬夜。

　　在這樣高強(qiáng)度學(xué)習(xí)的不斷重復(fù)下，一個(gè)星期的學(xué)習(xí)生活迎來(lái)了尾聲。

　　很多人由于在上課的時(shí)候跟不上梁燊的節(jié)奏，在中途其實(shí)已經(jīng)處于半放棄狀態(tài)了。

　　對(duì)他們來(lái)說(shuō)，這一周已經(jīng)不是簡(jiǎn)單的培訓(xùn)了，而是一種折磨。

　　不過(guò)林鈿還是可以理解他們的心情的。

　　畢竟大多數(shù)人都認(rèn)為只要自己努力，沒(méi)有什么是不可以戰(zhàn)勝的。

　　看著自己努力的目標(biāo)逐漸遠(yuǎn)去，承認(rèn)自己的普通實(shí)在是太難了。

　　“現(xiàn)在我們開(kāi)始準(zhǔn)備篩選賽，有需要上廁所的同學(xué)先去，我們待會(huì)考試期間是不允許上廁所的。”

　　時(shí)間來(lái)到了本次初訓(xùn)練的最后一節(jié)課，梁燊在簡(jiǎn)單地講完最后的兩道題目之后開(kāi)始發(fā)起了試卷。

　　這次考試的試卷總共有20道題目，其中前面10道是選擇題，剩下的6道是解答題。

　　選擇題部分的分值是每道4分，解答題則是每道10分，整張?jiān)嚲淼姆种倒?00分。

　　“我們這次考試的時(shí)間是2個(gè)小時(shí)，可能大部分同學(xué)到最后是做不完的，大家能做多少做多少。”

　　在這幾天的培訓(xùn)中，大部分題目都是省賽真題，因此難度只是屬于初中級(jí)水平。

　　而這次初培訓(xùn)篩選賽的題目難度是略高于國(guó)決的，也就是說(shuō)這張?jiān)嚲淼碾y度是中等偏上水平。

　　可以說(shuō)，篩選賽是省賽的plus版本，很多過(guò)去在省賽中能順利完成試卷的考生這次并不一定能做完試卷。

　　而由于這次考試的重要性巨大，每個(gè)考場(chǎng)都配備了3名監(jiān)考老師，其中兩位老師站在教室的前后方，另外一位老師則負(fù)責(zé)分收試卷和前后巡邏，梁燊剛好就是負(fù)責(zé)這個(gè)角色。

　　試卷發(fā)下來(lái)后，所有的考生都在緊張地做著試卷。

　　毫不夸張地說(shuō)，這場(chǎng)考試是決定他們未來(lái)前途的極為重要的一場(chǎng)考試，每個(gè)人都不愿意輕易放棄，就算是這段時(shí)間學(xué)得很差的也想搏上一搏。

　　梁燊踱步走在教室內(nèi)，監(jiān)督著考場(chǎng)紀(jì)律的同時(shí)也在暗中觀察考生們的答題情況。

　　作為這次初培訓(xùn)的總教練，梁燊在這7天中通過(guò)課堂上學(xué)生的對(duì)各類習(xí)題的反映已經(jīng)初步掌握了這些考生的功底情況。

　　對(duì)于大部分考生而言，他并沒(méi)有過(guò)多的期待，畢竟他也知道單靠這幾天的培訓(xùn)是不可能大力出奇跡的，只希望他們能在考試發(fā)揮出自己全部的實(shí)力就足夠了。

　　在所有考生中梁燊最為看好的還是劉超。在這幾天的授課中梁燊發(fā)現(xiàn)劉超對(duì)物理思維的理解明顯要比其他考生通透得多，而且數(shù)學(xué)基礎(chǔ)也比普通考生要扎實(shí)許多。可以說(shuō)整個(gè)考場(chǎng)中整體實(shí)力最為強(qiáng)悍的非劉超莫屬，非常有希望沖擊國(guó)獎(jiǎng)，甚至是站在站上CPhO的舞臺(tái)。

　　而對(duì)于林鈿，梁燊則保守了許多。

　　雖然林鈿是省賽第一，但在他眼里林鈿并不是物理天賦特別高的孩子。相比劉超的各種解題神操作，林鈿在很多題目上都是依靠“死算”才得以解決。

　　但是看到林鈿對(duì)于學(xué)習(xí)認(rèn)真的態(tài)度，梁燊還是被他深深地感動(dòng)了，對(duì)于林鈿以后到底能爬到一個(gè)怎樣的高度，梁燊一時(shí)半會(huì)也不敢輕易下定論。

　　考試時(shí)間過(guò)了一半，考場(chǎng)里有四分之一的考生已經(jīng)開(kāi)始有點(diǎn)崩潰了。

　　面對(duì)這些比國(guó)決難度還略高一點(diǎn)的題目，習(xí)慣了溫柔鄉(xiāng)的許多考生瞬間陷入了死局，考生中蚊子般的抱怨聲不斷穿出。

　　“這題怎么這樣子出啊？是不是出錯(cuò)了？沒(méi)道理啊，這根本不可能解出來(lái)?！?p>　　“好難啊，我連續(xù)幾道選擇題都不會(huì)，這樣子都不用考了，直接交白卷得了，這卷子真的惡心人”

　　“看來(lái)老師說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，奧數(shù)注定是少數(shù)人的游戲，還是趕緊弄完回去準(zhǔn)備高考了吧，現(xiàn)在抓緊復(fù)習(xí)起碼還不會(huì)死得太慘”

　　抱怨的這部分考生的基礎(chǔ)其實(shí)并不扎實(shí)，在參加省賽前也只是潦草地大致復(fù)習(xí)了一下考試的內(nèi)容，只是運(yùn)氣好讓他們能夠剛好能進(jìn)入訓(xùn)練班罷了。

　　林鈿這邊感受到了難度的提升，不過(guò)對(duì)他來(lái)說(shuō)，因?yàn)樽约浩綍r(shí)在做題就一直有總結(jié)的習(xí)慣，因此這次題目的變化對(duì)他的影響并不是很大，相反可能是他拉開(kāi)與其他考生的關(guān)鍵。

　　林鈿在拿到拿到試卷時(shí)就先對(duì)題目做了整體分析，面對(duì)這么多的高難度題目，林鈿也意識(shí)到在考試這么短的時(shí)間內(nèi)把所有題目全部做完的可能性并不大。

　　他掃了一眼這些題目，從中找到了幾道自己經(jīng)常練習(xí)的題型作為自己首先解答題目。

　　很快，林鈿就將自己熟悉的題型都做完了。

　　接下來(lái)的這幾道題目，是林鈿從來(lái)沒(méi)有遇見(jiàn)的。

　　只見(jiàn)林鈿在再閱讀了其中一道的題目后，瞬間陷入了沉思。

　　確實(shí)很難！

　　半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，林鈿也只是做出來(lái)了兩道題目。

　　“沒(méi)有到這世間竟然有這么變態(tài)的題目?！?p>　　林鈿摸了摸自己的后腦勺，感嘆道。

　　看著試卷上空白的四道大題，林鈿頓時(shí)感覺(jué)后背發(fā)涼。

　　很快，剩下的半小時(shí)也快過(guò)去了。

　　面對(duì)還沒(méi)有動(dòng)筆的兩道大題，林鈿只能潦草地寫(xiě)上幾條公式，期待著酌情給分。

　　交上試卷，林鈿整個(gè)人都有些喪，這還是他第一次自信心受到極大挫敗。

　　考完試后，劉超離開(kāi)座位朝林鈿走來(lái)，問(wèn)道：“怎樣？我這次估計(jì)要完了，太他媽難了?！?p>　　聽(tīng)到劉超的抱怨，林鈿頓時(shí)有了一種遇到戰(zhàn)友的感覺(jué)，哀聲道：“我也差不多要完了，徹底毀滅吧，太累了?！?