雖然心里很是滿(mǎn)意，但是接下來(lái)的的發(fā)言才是重中之重。
“關(guān)于這次演講，其實(shí)我之前特意寫(xiě)了兩篇稿子。
但因?yàn)榈谝环萦行┎贿m合這樣的氣氛，所以我又從網(wǎng)上找了一些范文寫(xiě)了另一篇。
正如你們所見(jiàn)，剛才被我撕掉的乏味無(wú)比的念白，就是我新寫(xiě)的那份?！?p> 他說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候聲音緩慢而清晰，盡量讓每一個(gè)人都能聽(tīng)到。
“只不過(guò)我看大家好像都不怎么喜歡，所以我現(xiàn)在臨時(shí)決定念我最早的那一篇。
但我似乎忘記了把那份帶來(lái)，以至于我現(xiàn)在只有脫稿演講，為了我能夠順利講下去，大家能不能給我一點(diǎn)掌聲？”
蕭然熟練地調(diào)動(dòng)起大家的期待感，最后俏皮的要掌聲環(huán)節(jié)也讓大家心弦一松，不由跟著鼓起掌來(lái)。
“伊一，蕭然是不是真的寫(xiě)了兩份呀，還是他真的打算脫稿講？”劉夢(mèng)琳好奇地問(wèn)道。
周伊一在鼓掌的同時(shí)還緊張的看著臺(tái)上的蕭然，很害怕他因?yàn)閬y講話(huà)背上處分，以至于劉夢(mèng)琳說(shuō)了兩次她才反應(yīng)過(guò)來(lái)。
“我也不知道，我就知道他明明只寫(xiě)了一份稿子。”周伊一皺眉講道。
“啊，那他還真要脫稿講?。 ?p> 此時(shí)蕭然站在臺(tái)上，對(duì)之后的結(jié)果毫不擔(dān)憂(yōu)。
他看著下面亢奮和激動(dòng)著的人群，心里卻只覺(jué)得好笑。
希望他們?cè)谧约合旅娴脑?huà)說(shuō)出口后，依然能笑得如此開(kāi)心。
她緩緩張口，用理性又嚴(yán)肅的口吻講道：“我不知道有多少人對(duì)我們不久之后要面臨的情況有過(guò)了解，就是關(guān)于之后的考生規(guī)模，學(xué)校招生情況，以及錄取比例。
對(duì)了，還有最關(guān)鍵的一點(diǎn)：我們學(xué)校每年的錄取比例又是多少?！?p> 這話(huà)講完，臺(tái)下的年級(jí)主任終于松了一口氣，他生怕這孩子整出什么不正當(dāng)?shù)难哉摗?p> 現(xiàn)在講這些雖然有點(diǎn)早，但是總比講什么自由主義要好。
同時(shí)，他還在心里下了一個(gè)決定：以后每次他主持的時(shí)候，如果有學(xué)生發(fā)言的話(huà)，他都要提前審一次！
好吧，就這幾句話(huà)的功夫，臺(tái)下那些準(zhǔn)備學(xué)蕭然的學(xué)生現(xiàn)在就可以死心了。
蕭然接著講道：“我想沒(méi)有一個(gè)人清楚具體是個(gè)什么樣子，畢竟那確實(shí)離我們有些遙遠(yuǎn)，所以現(xiàn)在我根據(jù)我那模糊的記憶大概講一下。
當(dāng)然，如果有什么錯(cuò)漏的話(huà)還請(qǐng)?jiān)?，畢竟你不能要求我連念空都能說(shuō)出它的氧含量是多少?！?p> 清了清嗓子，這回他沒(méi)有給大家留反應(yīng)的時(shí)間，直接繼續(xù)：
“現(xiàn)在我們?nèi)珖?guó)每年有大約一千萬(wàn)人左右的考生，去年就是九百五十多萬(wàn)，而其中有百分之五十左右的人沒(méi)有考上本科，這其中又有大約五分之一的人無(wú)緣大學(xué)，也就是連我們所說(shuō)的野雞大學(xué)都沒(méi)能考上。
按照這個(gè)數(shù)字換算一下，全國(guó)每年大概有一百萬(wàn)左右的人上不了大學(xué)，直接進(jìn)入社會(huì)。”
蕭然連珠炮一般的數(shù)字噴吐而出，鎮(zhèn)住了在場(chǎng)的所有人。
“如果覺(jué)得這個(gè)數(shù)字還不夠直觀，那我以我們年級(jí)在場(chǎng)的一千多人舉例，按這個(gè)比例換算下來(lái)，我們其中大概有一百個(gè)人上不了大學(xué)。”
說(shuō)到這里他還刻意停頓了一下，就是為了讓他們消化一下這個(gè)過(guò)于現(xiàn)實(shí)的消息。
實(shí)際上大家也確實(shí)需要時(shí)間來(lái)消化一下，因?yàn)樗麄冇行┤松踔劣X(jué)得自己就是那一百人的其中之一。
“每年全國(guó)能上211和985這類(lèi)學(xué)校的考生，在全國(guó)的錄取比例甚至不到百分之二十，也就是說(shuō)，一千萬(wàn)人里面大概只有不到兩百萬(wàn)人能上。
這個(gè)數(shù)字好像還挺多的是吧，但是我們學(xué)校每年又有多少人能進(jìn)去呢？”
剛松了一口氣的大家忽然又提起一口氣，生怕他問(wèn)到自己一般。
“我告訴你們，我們學(xué)校每年大概有三十到四十個(gè)人左右能進(jìn)這些好大學(xué)，而且重點(diǎn)班的占了其中大多數(shù)，普通班每個(gè)班能有一個(gè)就算好了，剩下的大部分人連考本科都有問(wèn)題！
他們只能去上那些職業(yè)學(xué)校，野雞大學(xué)，花高價(jià)拿一本專(zhuān)科畢業(yè)證書(shū)?！?p> 蕭然在臺(tái)上說(shuō)出一個(gè)人窒息的現(xiàn)實(shí)，讓所有人都有點(diǎn)喘不上氣的感覺(jué)。
“當(dāng)我說(shuō)出這些的時(shí)候是不是所有人都感覺(jué)憋了一口氣？”蕭然似乎還嫌打擊的力度不夠，作死的問(wèn)道。
但是還好大家都還算文明和善良，就算覺(jué)得難受，也沒(méi)有出口辱罵的。
好吧，蕭然還有點(diǎn)失望，這屆觀眾素質(zhì)不行啊，只好自顧自講道：“你們之所以會(huì)憋了這口氣，不是因?yàn)閯e的，就是因?yàn)樽约旱奈磥?lái)，擔(dān)心自己的前程，怕愧對(duì)父母，擔(dān)心自己沒(méi)考上大學(xué)沒(méi)面子！
但是你們告訴我，你們的擔(dān)心有用嗎？
你們只要擔(dān)心就能考上本科，只要恐懼就能拿到本科大學(xué)的錄取通知書(shū)，就能走進(jìn)那些排名前列的大學(xué)的校門(mén)嗎？”
一連串的叩問(wèn)被蕭然用嘶吼一般的聲音吶喊出來(lái)。
此時(shí)在場(chǎng)所有人都被他的拷問(wèn)逼得喘不過(guò)氣來(lái)。
“你們告訴我，擔(dān)心有用嗎？害怕有用嗎？恐懼有用嗎？”說(shuō)完之后將話(huà)筒對(duì)向臺(tái)下，希望有人能夠回答。
這時(shí)，藝體班上的一個(gè)男生用有些奇怪又卡頓的嗓音喊道：“不……能！害……怕沒(méi)用！”
蕭然聽(tīng)到就立馬知道他是誰(shuí)，畢竟這樣的聲音在他們年級(jí)只有一個(gè)。
在整個(gè)年級(jí)相對(duì)有名，同時(shí)也是被大家嘲笑的對(duì)象。
他小時(shí)候就患上麻痹癥，但是因?yàn)橹委煑l件有限沒(méi)能治好，留下了伴隨一生的后遺癥。
他的肢體扭曲，輕度殘疾，面部表情也難以控制，經(jīng)常面露癡傻。
因?yàn)檫@，他小時(shí)候被同學(xué)孤立嘲笑不愿意學(xué)習(xí)，到了高中也因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)問(wèn)題被分到了藝體班。
和一群俊男美女分在一起，這讓他自己更加封閉。
但他不曾消沉下去，而是選擇埋頭認(rèn)真學(xué)習(xí)，在三年后成了學(xué)校有史以來(lái)第一個(gè)藝體班考進(jìn)211大學(xué)的存在。
蕭然前世就對(duì)他印象很深，沒(méi)想到這時(shí)候會(huì)跟他以這樣的方式碰見(jiàn)。
沖他豎了一個(gè)大拇指，收回話(huà)筒接著講道：“是的，就像那位同學(xué)說(shuō)的，我們不能！那我們能怎么辦？認(rèn)命嗎？”
接著他又用更大的聲音講道：“當(dāng)然不能！你在此刻選擇放棄，在之后等待你的必將是更為殘酷的黑暗！
人生的道路高低不平，所以大多數(shù)人會(huì)輕易就選擇放棄。
但是你知道人的意志有多偉大嗎？
沒(méi)有比那更強(qiáng)大的力量，沒(méi)有比那更能讓我們崛起的東西！
任何人都能憑借它變得博學(xué)，變得富有！
任何人都能積極向上，任何人都值得擁有更偉大的理想！
不要像蛆蟲(chóng)一樣扭曲，不要像塵埃一樣活著，不要自怨自艾！
你可以更好，比任何人都配得上精彩的未來(lái)！”
他在這一刻的聲音一浪高過(guò)一浪，變得越來(lái)越有激情，越來(lái)越有感染力，場(chǎng)中鴉雀無(wú)聲，所有人都在期待著他接下來(lái)的話(huà)語(yǔ)。
但是蕭然又讓他們失望了，他的聲音降了下來(lái)，有些沙啞沉重的講道：
“我知道人一旦失敗就容易消沉無(wú)所事事，但成長(zhǎng)的路上真正的挑戰(zhàn)，都是在被擊倒后迎來(lái)的，那種精神和心理上折磨會(huì)讓人崩潰。
是的，站立起來(lái)需要勇氣，重新開(kāi)始也一樣！”
在某一刻，蕭然好像看到了嬉笑怒罵的韋小寶，看到了愛(ài)而不得的李輝京，看到了兩面人一般的周星星，他看到了蜷縮在被窩里啜泣的自己。
他吶喊道：
“不要抱怨，不要消沉！
我和你們一樣也曾感到沮喪、失望和害怕，對(duì)前方的路完全沒(méi)有把握，周?chē)囊磺卸际煜び帜吧?，眼前是迷迷茫茫的白霧。
這些情緒在·一段時(shí)間里成了我敘述的角度，充斥著我的整個(gè)大腦。
這聽(tīng)起來(lái)似乎很可怕，但是我想說(shuō)的是，我們至少還活著。”
說(shuō)到最后一句話(huà)的時(shí)候他簡(jiǎn)直撕心裂肺，眼淚都不知覺(jué)的淌了下來(lái)。
人群里也有人被他的話(huà)打動(dòng)哭出聲來(lái)，周伊一就是其中一個(gè)，她看著臺(tái)上的蕭然，他在發(fā)光。
蕭然停頓了一下，用自信的語(yǔ)氣接著講：
“是的，我們還活著，這意味著我們有機(jī)會(huì)將那些陳舊的東西甩開(kāi)。
而我們唯一要警惕的就是低成高就，時(shí)刻記住暫時(shí)不意味著永遠(yuǎn)。
如果你對(duì)生活你沒(méi)有一點(diǎn)把握，請(qǐng)牢記每一個(gè)瞬息一般的當(dāng)下，做每一件你覺(jué)得正確的事情。
去發(fā)光，而不是被照耀。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家?！?p> 等他將話(huà)筒遞給年級(jí)主任，人群里才爆發(fā)出雷鳴一般的掌聲，其中還夾雜著無(wú)數(shù)哭聲喊聲，喝彩聲。
年級(jí)主任接過(guò)話(huà)筒沖蕭然一笑：“演講不錯(cuò)?！?p> “都是老師教得好?！笔捜恢t虛的笑道。
“非常好，結(jié)束之后記得把垃圾帶走。”
蕭然看著背后一地的紙屑，僵硬笑道：“應(yīng)該的?！?