靈根：虛空與太空的連接點(diǎn)。靈根生成的原因有繼承、人為制造、虛空與太空的相互運(yùn)動(dòng)等。
伴靈：因分神以上境界修士使用的神通、分神以上級(jí)別法寶的煉制在虛空留下的痕跡，與靈根在誕生期間相互發(fā)生的奇妙作用，而形成的一種伴生的靈結(jié)構(gòu)。
伴靈有自動(dòng)聚集靈的功能，在達(dá)到靈容納極限時(shí)，會(huì)在太空中顯現(xiàn)。
“......”
靜坐著認(rèn)識(shí)書中的道理，容易令人疲乏，出去活動(dòng)活動(dòng)是人的天性。
彭程正在和泥巴，一點(diǎn)一點(diǎn)的流水濺在稀爛的泥土上，周圍干燥的土塊被快速的和進(jìn)爛泥中，漸漸的變成可以任意變形的泥巴。
在身旁擺放著彭程的杰作，是表面光滑的方塊，黑褐色的顏色掩蓋不了一個(gè)精致方塊的神秘感，或許在里面有一個(gè)神秘的世界。
“兩碗水，持續(xù)攪拌約五十下，進(jìn)行拍打、靜置十秒，然后繼續(xù)放水，加泥，最后得到好泥。”
“......”
“已知一只0階赤焰虎長(zhǎng)約三米，高一點(diǎn)九米，有一只獵物在它前方五十米處，請(qǐng)問(wèn)它要在兩秒內(nèi)跑到獵物的位置，需要用什么樣的初始姿態(tài)開(kāi)始奔跑？”
“唔，根據(jù)第一條已知條件，這是一只青年虎，青年的赤焰虎捕獵時(shí)喜歡高吼一聲宣布開(kāi)始狩獵?！?p> “然而根據(jù)第二個(gè)條件，兩秒五十米，已經(jīng)接近它的爆發(fā)速度了，所以它應(yīng)該兩臂錯(cuò)開(kāi)，壓低腦袋，抬起臀部，將重心放置在前胸，積蓄力量在前臂。”
“已知赤焰虎的前臂與后腿的距離一點(diǎn)六米，肩部距地一米，根據(jù)題一的條件，請(qǐng)判斷赤焰虎四肢彎曲的角度?！?p> “......根據(jù).....公式，所以......”
隨著彭程的自問(wèn)自答式的思考，一只有著四條腿、一只腦袋還有一條尾巴的四腳獸逐漸成型。
過(guò)了一會(huì)，看著慘不忍睹的老虎，彭程繼續(xù)思索著“看來(lái)需要一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)節(jié)。還有一點(diǎn)點(diǎn)技巧?！?p> “......”
一年的時(shí)間，小孩子活潑好動(dòng)的性格在彭程身上顯露了出來(lái)。
他喜歡扔球，找一個(gè)結(jié)實(shí)的東西擺在一個(gè)結(jié)實(shí)的地方，用各種形狀的動(dòng)作扔球，直接伸腰扔，拔劍式扔球，投射暗器式扔，背逃向后扔，猝不及防得扔，各種姿勢(shì)，各種方位。
他喜歡種樹(shù)，將吃剩留下的果核埋進(jìn)土里，每天澆水，看看能不能長(zhǎng)大。
他喜歡耍劍，拿一根樹(shù)枝，“嘿哈”地練習(xí)半天。
他喜歡畫畫，喜歡跑步，喜歡攀爬......
一年的時(shí)間，彭程已經(jīng)識(shí)得了大半的通用語(yǔ)言，并逐漸開(kāi)始學(xué)習(xí)這個(gè)世界的道理和知識(shí)。
“......”
一年又一年，彭程三歲，他虛構(gòu)的金手指又有了長(zhǎng)足的進(jìn)步和突破。
“虛像模擬：2階0%，一心二用，三維圖像?！?p> “精準(zhǔn)測(cè)量：2階50%，精準(zhǔn)領(lǐng)域，動(dòng)態(tài)領(lǐng)域?！?p> “管理思維：日常狀態(tài)，學(xué)習(xí)狀態(tài)，算力?！?p> “高學(xué)力：過(guò)目不忘，通詞達(dá)意?！?p> “我的進(jìn)步越來(lái)越大了，虛像模擬能夠瞬間模擬出三維的清晰模型，現(xiàn)在正向著動(dòng)態(tài)的模型發(fā)展。”
“精準(zhǔn)測(cè)量早已步入了精準(zhǔn)領(lǐng)域，因?yàn)闆](méi)法觀測(cè)微觀的世界，才開(kāi)始了物體動(dòng)態(tài)動(dòng)量的測(cè)量。”
“而或許是因?yàn)槲业目焖侔l(fā)育，以及超常的進(jìn)步，在三個(gè)月前，我的思緒開(kāi)始變得混亂，紛雜的記憶，毫無(wú)關(guān)系的細(xì)節(jié)不斷在頭腦中浮現(xiàn)。”
“于是我暫停了訓(xùn)練，不斷地冥想，暗示自己‘這個(gè)場(chǎng)景我只要考慮這個(gè)問(wèn)題，不要去想其他的了’，我將各種記憶打上標(biāo)簽暗示?！?p> “終于通過(guò)了一個(gè)月的時(shí)間，我能夠?qū)⑷粘顟B(tài)和學(xué)習(xí)狀態(tài)分離，并得到了一個(gè)名為算力的能力，像是一種檔位，我可以自由地對(duì)一件事分配算力，決定我對(duì)這件事的思維活力?！?p> 劫后余生的彭程卻更加無(wú)拘無(wú)束了，像個(gè)幼虎，喜歡奔跑，喜歡爬樹(shù)，拿著樹(shù)枝穿越小屋，趕著雞鴨四處飛跳，認(rèn)識(shí)附近的大壯、小美玩躲貓貓。經(jīng)常，玩鬧的聲音會(huì)遭到睡懶覺(jué)的大人的喝止，卻不知道會(huì)對(duì)當(dāng)時(shí)幾歲的孩童的心理造成多大的影響。
“......”
“柴大哥！柴大哥！怎么樣，魚偷來(lái)了嗎？”看見(jiàn)柴不來(lái)偷偷摸摸的身影，彭程不禁想到了他老爹，不知道他老爹矮矮的個(gè)子，怎么會(huì)比自己老爹還要早個(gè)五年結(jié)婚的。
“來(lái)了，來(lái)了?！辈癫粊?lái)到是對(duì)彭程這個(gè)三歲卻像八歲的人沒(méi)有什么感覺(jué)。
“還有調(diào)味料。”
“起火！起火！起火！”幾個(gè)孩子嘰嘰喳喳。
“不急，不急，先洗一下魚?！?p> “還有去內(nèi)臟?！?p> “快點(diǎn)，快點(diǎn)！我點(diǎn)火了！”
“......”
金華魚，是月印湖的一階靈魚月影魚流入下河，經(jīng)過(guò)幾代的繁衍而誕生的種類，雖是凡魚，卻肉質(zhì)鮮美。魚王餐館在下河大量地養(yǎng)殖著這種魚苗，柴不來(lái)的老爹正是在魚王餐館工作，所以柴不來(lái)能夠溜進(jìn)去偷魚出來(lái)，說(shuō)不定平時(shí)他老爹也教唆過(guò)他偷魚。
“刷醬！”
“我要吃甜的！”
“不要，我吃辣的?！?p> “咸的！”
“不要吵了，今天只帶了咸醬！”
“......”
彭程到是對(duì)鱗片沒(méi)刮干凈的魚沒(méi)有興趣，他比較喜歡他現(xiàn)在的工作：轉(zhuǎn)動(dòng)支架，給烤魚翻面。前世只會(huì)做雞蛋炒飯的他，現(xiàn)在再學(xué)個(gè)燒烤也是不錯(cuò)滴。
小孩子總是對(duì)火焰感興趣，喜歡點(diǎn)燃火焰，喜歡觀看火焰“折，折”的燃燒，喜歡木柴被燒斷裂的噼啪的聲音。
“喂，那邊的！小鬼頭，楊開(kāi)！龐小龍！柴不來(lái)......”
“快跑！”
“別讓他看見(jiàn)臉！”
“跑呀！”
彭程跟在第三個(gè)人的后面，這樣能保證自己被忽視掉，卻忽略了自己的個(gè)子。
“彭程！”
幾人撒得更急了，一轉(zhuǎn)眼，現(xiàn)場(chǎng)只剩下了一條烤魚，還有一個(gè)青年。
青年臉上洋溢著得意的笑容，踩點(diǎn)了許久，他特意找到了不容易被發(fā)現(xiàn)的位置，模仿大人的聲音將小屁孩們嚇跑了?，F(xiàn)在，顯然，快要烤好的魚是屬于他的了。
剛跑回家的彭程，發(fā)覺(jué)到了不對(duì)勁，卻不想再回去管了，估計(jì)那里即將變成小孩子吵鬧的場(chǎng)景。
“看來(lái)我對(duì)突發(fā)事件的判斷能力不足，當(dāng)時(shí)如果我能夠壓制住慌亂，回頭再望一眼的話，就不會(huì)被騙了?！?