03.書信

　　周安安排下人將張飛帶到客房去休息后，家中的管家鄭伯走了過來。

　　“大朗，盧公有書信寄來！”

　　盧公就是盧植，字子干。

　　乃是涿郡涿縣人。

　　周安就是在盧植學(xué)成回家之時(shí)拜入其名下，與公孫瓚以及劉備皆是同學(xué)，只不過年歲太小，與二人并不相熟。

　　不過因?yàn)橹馨灿兄^目不忘之能，深得盧植喜愛。

　　如今盧植正在洛陽擔(dān)任議郎之位，更是與馬日磾，蔡邕，楊彪，韓說等人一起在校對書籍，并參與續(xù)寫《漢書》。

　　也正因?yàn)榕c大儒等天天談古論今，因此對于周安這個(gè)自己看好的弟子更是平添幾分思念，基本上就是一個(gè)月一封信。

　　周安打開信件之后，看到盧植所寫的，要舉薦自己前往洛陽為官。

　　看到這里，周安不由得有些頭痛。

　　論有一個(gè)望你成才的老師，怎么才能打消他的念頭。

　　周安拿著書信想了半晌之后，也是想清楚了應(yīng)該怎么做。

　　于是周安來到了書房之中，先是磨墨，然后拿出了一副空白的竹簡。

　　東漢時(shí)期，雖然蔡倫已經(jīng)改進(jìn)了紙張，但是產(chǎn)量，質(zhì)量依舊不行，因此，大部分人家還是使用竹簡，或者家庭好一些的，使用絲綢。

　　打開了竹簡，周安就開始寫道：【家父遠(yuǎn)走幽州邊荒之地久行未歸，而今家道垂落，家母體弱，此乃吾家中道中興之際。

　　老師與長生乃真師徒父子。

　　然于文，長生不能出口成章，校對經(jīng)典；

　　于武，不可手提肩挑，騎馬跨弓；

　　于政，不能熟讀律令，嚴(yán)于率己；

　　于軍，不可決勝于千里之外。

　　家父遠(yuǎn)行，莊中內(nèi)外，皆為長生所操，賞罰懲戒。

　　家母心慈，然弟子亦以為孝。

　　吾本頑童，流落與街頭巷尾，以力大為爭雄玩樂，不求上進(jìn)。

　　然老師不已安卑鄙，待安如骨肉親朋，長帶身邊習(xí)文練武，亦為長生舉其孝廉。

　　今得老師之書信，安不禁涕零，恨不得侍奉左右。

　　家有慈母，遠(yuǎn)有老父，愿老師知吾原由，免徒兒之罪。

　　徒愿與涿縣耕讀，揚(yáng)老師之文學(xué)，躬耕田地，以養(yǎng)流民?！?p>　　將書信寫完之后，周安將其吹干，然后仔細(xì)查看了一下，雖然文采不怎么樣，但是賣慘以及思念之情還是有了，更是說了自己要開荒種田，想來自家老師定然是個(gè)雅人，聞弦音而知雅意了。

　　叫了鄭伯，將竹簡裝好，讓其送往洛陽，給自己老師回信。

　　等到鄭伯走了之后，周安開始算起賬來，如今周家莊有田地一千畝；銀錢也是有十金，八銀，十六貫五銖錢。

　　還有管家一人，侍女兩人，家仆三人，廚子，鐵匠，木匠各一人。

　　莊園一座，占地三畝大小。

　　再加上自己以及出遠(yuǎn)門的父親，和身體虛弱的母親，家里一共十二人。

　　還有耕牛一頭，駑馬一架。

　　家中還有兩千五百石糧食。

　　這是周安家所有的家底了。

　　算明白之后，周安開始規(guī)劃其發(fā)展方向，首先肯定是種糧食，好好的種糧食，在這個(gè)兵荒馬亂的年代，糧食才是通用貨幣。