下去的路上藍(lán)愉景一路上愁眉不展，許丹青知道是自己開(kāi)了這個(gè)問(wèn)的頭才引來(lái)怒氣，又不解一向好言好語(yǔ)的院長(zhǎng)忽然動(dòng)怒，顯然是童子科是他的逆鱗。
“院長(zhǎng)為什么一提童子科就生氣？”
“不是提童子科會(huì)生氣，而是見(jiàn)到有人參考就會(huì)?！彼{(lán)愉景說(shuō)：“此事并不是秘密，你在書院多呆一些時(shí)間就會(huì)知道?！?p> “二十年前院長(zhǎng)帶獨(dú)子入京赴職期間，院長(zhǎng)夫人在家侍奉雙親，不知有孕在身。十月懷胎生有一子，名為懷桑，據(jù)說(shuō)天資聰慧。當(dāng)時(shí)的知府大人還不是海大人，極為推行童子科，便舉薦院子幼子參加科試。”
“當(dāng)時(shí)家中書信寄往京城，但半途丟失，院長(zhǎng)夫人沒(méi)有得到回復(fù)，在雙親支持下讓幼子參加。那孩子據(jù)說(shuō)才六七歲，為準(zhǔn)備童子科成日讀書，夜間受了風(fēng)寒，不治身亡?！?p> 整個(gè)江陵府只知道王院長(zhǎng)放著好好的京官不做，跑來(lái)江陵開(kāi)辦書院，沒(méi)想到還有這一層故事。
“幼子病重，書信傳往京城，院長(zhǎng)要事在身無(wú)法離開(kāi)，便讓大兒子兒媳回老家去探望，半夜暴雨趕路，遭遇山洪，雙雙去世，只留下獨(dú)子也就是王懷潤(rùn)。”
藍(lán)愉景說(shuō)：“那孩子性格鬧騰了些，但本性不壞，你可以和他一起參加四月童生試。”
“他要是仗勢(shì)欺人，我就不保證會(huì)不會(huì)以牙還牙了，”許丹青摸摸下巴一派大人不記小人過(guò)的模樣，“學(xué)問(wèn)上的切磋隨時(shí)歡迎?！?p> “懷潤(rùn)由院長(zhǎng)親自教導(dǎo)，你可不要小看他?！?p> “知道了，多謝師兄?！?p> 下去的路比上山的路輕松不少，只聽(tīng)得小孩在說(shuō)話：“其實(shí)不用直接罷免童子科，堵不如疏，童子科中選者，先不使其登仕途、為官，而叫其修習(xí)進(jìn)士舉業(yè)，若考試中進(jìn)士第，自同進(jìn)士任用，如不中，本科出身。這就根絕了中童子科而登仕途，但力不勝任的現(xiàn)象?！?p> “不可妄言，這是圣上的決斷，豈容我們?nèi)ピu(píng)判？”
“師兄，千百年后，誰(shuí)知道有沒(méi)有人來(lái)評(píng)價(jià)我們？”
“你可真不像一個(gè)小孩?！?p> 棋盤也亂了，下棋之人的心也亂了。
王院長(zhǎng)皺眉道：“那孩子頗有主見(jiàn)，若是童子科還在定然赴考?！?p> 歐陽(yáng)公收起棋子說(shuō)：“誰(shuí)都想一步登天，人性使然，并不奇怪。”
“有資質(zhì)，有本錢，就是不知道能不能成一個(gè)好苗子。你將他放在愉景身邊，也不怕帶歪了他?！蓖踉洪L(zhǎng)說(shuō)著說(shuō)著入了神，喃喃道：“我的讓懷潤(rùn)那小子多看著他。”
“王兄，過(guò)去的就讓它過(guò)去吧，不要畫地為牢。”歐陽(yáng)公說(shuō)：“我已經(jīng)想好了，若他能擺脫白身，便讓荀夫子去玄字班教導(dǎo)?！?p> 山中夫子王院長(zhǎng)了然于心，遲疑道：“荀夫子此人固執(zhí)己見(jiàn)，因自身經(jīng)歷還有些憤世嫉俗，他去教那許丹青，是不是有些不妥？”
“況且上月我聽(tīng)說(shuō)他與許丹青還發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，那老頭一把年紀(jì)，居然沒(méi)吵過(guò)一個(gè)孩子?！?p> 歐陽(yáng)公說(shuō)：“我看過(guò)他的考評(píng)，為官期間清正廉潔，是那滑頭小子的克星?！?p> 兩人口中的許丹青此刻就站在黃字班門口瘋狂打了好幾個(gè)噴嚏，黃字班孩子由于年紀(jì)太小，假期若無(wú)家人親自接送就會(huì)留在書院。此刻十來(lái)雙眼睛齊齊回頭好奇看著來(lái)人。