第37章 游妙棒棒糖
當(dāng)來(lái)到教室時(shí)，教室里正熱鬧無(wú)比。
學(xué)生們一個(gè)暑假?zèng)]見(jiàn)，此時(shí)都興奮地分為幾個(gè)小團(tuán)體聚在一起。
比較注目的是前排的幾人，里面就包括穆子昂，林高朗幾人。
他們是班級(jí)中實(shí)力最強(qiáng)的幾人，自然就被安排到了前排座位。
周宇達(dá)走進(jìn)教室，目光看到坐在穆子昂腿上的楊依柔，心里很不是滋味。
歐陽(yáng)康樂(lè)作為班上少數(shù)的文科生，便坐在教室的最后一排，并選擇了靠窗的位置。
畢竟網(wǎng)上有這么一句話：后排靠窗，王的故鄉(xiāng)。
所以歐陽(yáng)康樂(lè)選擇了這里。
賈正信作為理科的尖子，位置要稍微靠前，也是靠窗的位置，只不過(guò)比歐陽(yáng)康樂(lè)前了兩排。
周宇達(dá)作為武科中成績(jī)不好不壞的學(xué)生，位置就在班級(jí)的中間，和楊依柔的位置在同一列。
離上課還有些時(shí)間，老師沒(méi)來(lái)，歐陽(yáng)康樂(lè)便打量起其它同學(xué)，發(fā)現(xiàn)后排正圍了好幾個(gè)人。
出于好奇，歐陽(yáng)康樂(lè)也圍了上去，找了個(gè)空隙往里看。
原來(lái)這伙人正在看一個(gè)跳舞視頻，跳舞的是一個(gè)戴著有棒棒糖圖案的口罩，并戴著棒球帽的少女。
歐陽(yáng)康樂(lè)這一看，便被深深的吸引了。
視頻中少女的舞姿非常動(dòng)人，動(dòng)作時(shí)而有力，時(shí)而柔軟，和背景樂(lè)又十分的契合。
當(dāng)音樂(lè)從舒緩嫵媚來(lái)到高潮部分，那少女幾個(gè)連續(xù)的動(dòng)作，完美地卡在音樂(lè)的鼓點(diǎn)上時(shí)，人群爆發(fā)了。
“哇，牛逼。”幾個(gè)男生連連驚嘆出聲，有的人甚至錘起了桌子。
歐陽(yáng)康樂(lè)也不禁張大了嘴。
剛剛那幾個(gè)動(dòng)作太有觀賞性了。
動(dòng)靜太大，其它同學(xué)也不禁往這邊看來(lái)，有幾名同學(xué)也圍了過(guò)來(lái)。
視頻中的少女又跳了一分鐘，跳舞視頻便結(jié)束了。
視頻結(jié)束后，包括歐陽(yáng)康樂(lè)在內(nèi)的其它學(xué)生仍舊回味無(wú)窮。
特別是那少女扭頭時(shí)，如瀑布般的黑發(fā)在空中飄逸時(shí)，歐陽(yáng)康樂(lè)被那眼神撩到了。
“這是誰(shuí)？”視頻結(jié)束，歐陽(yáng)康樂(lè)便急切問(wèn)道。
“怎么，我們的歐陽(yáng)同學(xué)心動(dòng)了？”幾名學(xué)生笑著看向歐陽(yáng)康樂(lè)。
歐陽(yáng)康樂(lè)不好意思低了低頭。
那人也不賣關(guān)子，直接說(shuō)道：“這人網(wǎng)名叫游妙棒棒糖，暑假的時(shí)候爆火，她的這個(gè)舞蹈視頻收獲了全球5個(gè)億的播放量?！?p> “臥槽?！睔W陽(yáng)康樂(lè)大驚，居然這么有人氣。
“原來(lái)你們也在看游妙？”旁邊的人湊了過(guò)來(lái)，像是找到了志同道合的伙伴，眼神發(fā)光，“臥槽，游妙太颯了，我女神啊?！?p> 歐陽(yáng)康樂(lè)說(shuō)：“她戴著口罩的，誰(shuí)知道脫了口罩好不好看?！?p> 那人不服道：“上半臉那么好看，下半臉再差能差到哪去，再說(shuō)了，有這身材，臉已經(jīng)不重要了。”
“你這……”歐陽(yáng)康樂(lè)嘴角抽了抽，不過(guò)旋即一想，改口道：“你這說(shuō)得也是?！?p> “哈哈哈哈?！北娙诵α似饋?lái)。
歐陽(yáng)康樂(lè)回到座位后，也看起了游妙棒棒糖的視頻。
游妙棒棒糖一共上傳了五個(gè)視頻，四個(gè)跳舞的，一個(gè)生活vlog，每個(gè)跳舞視頻都是那么的賞心悅目，除了最火的收獲五個(gè)億播放量的，其它視頻的播放量也不少于一個(gè)億。
“呦，著迷了？”耳機(jī)內(nèi)，李莉兒戲謔的聲音傳來(lái)。
“哪有?！睔W陽(yáng)康樂(lè)聲輕勢(shì)弱地反駁了一句。
歐陽(yáng)康樂(lè)又打開(kāi)了生活vlog的那個(gè)視頻，于是歐陽(yáng)康樂(lè)發(fā)現(xiàn)，這游妙棒棒糖不僅舞跳得好看，聲音也無(wú)比動(dòng)聽(tīng)，撩人心弦。
這是極品啊。
看了這生活vlog，歐陽(yáng)康樂(lè)才發(fā)現(xiàn)游妙棒棒糖原來(lái)是泡泡國(guó)的，不是龍國(guó)的。
怪不得用的幾個(gè)背景樂(lè)都是泡泡國(guó)的音樂(lè)。
對(duì)于泡泡國(guó)，歐陽(yáng)康樂(lè)的印象是這個(gè)國(guó)家的人喜歡吃各種各樣的泡菜。
歐陽(yáng)康樂(lè)搖了搖頭，將心中的悸動(dòng)壓下，自己和視頻中的女生不會(huì)有什么交集的，這些網(wǎng)紅，看看就好了。
看著視頻，上課鈴聲突然響了起來(lái)。
歐陽(yáng)康樂(lè)抬頭一看，蔡主任不知何時(shí)已經(jīng)走到了講臺(tái)上。
蔡主任眼睛細(xì)小，頭發(fā)豎起，啤酒肚挺起，目光主要集中在前排的學(xué)生身上。
蔡主任說(shuō)：“穆子昂，暑假過(guò)得怎么樣啊？”
穆子昂說(shuō)：“還不錯(cuò)，去了趟武興城，在那里有了不錯(cuò)的機(jī)遇。”
蔡主任眼睛一亮，“好，你本是年級(jí)前十，希望你能加油，早日挺進(jìn)年級(jí)前三，為我們二班爭(zhēng)光。
我們班的其它學(xué)生都要向穆子昂同學(xué)學(xué)習(xí)，穆子昂同學(xué)雖出身優(yōu)越，但比很多家境一般的同學(xué)都要努力上進(jìn)，你們知道什么最可怕嗎？那就是比你優(yōu)秀的人，比你還努力……”
蔡主任開(kāi)始夸贊起穆子昂的優(yōu)秀來(lái)，歐陽(yáng)康樂(lè)以及很多學(xué)生都已經(jīng)習(xí)以為常了，坐在前排的學(xué)生只能強(qiáng)撐著聽(tīng)著，坐在后排的許多學(xué)生則偷偷玩起了手機(jī)。
當(dāng)蔡主任快要將前排的學(xué)生挨個(gè)表?yè)P(yáng)過(guò)一遍時(shí)，教室前方的投影儀亮了起來(lái)。
這是學(xué)校開(kāi)始給各個(gè)班級(jí)開(kāi)會(huì)了，各個(gè)校領(lǐng)導(dǎo)坐成一排，出現(xiàn)在了投影的畫面中。
只有高三的學(xué)生在會(huì)議室聽(tīng)，其它年級(jí)的學(xué)生則在自己的教室聽(tīng)。
學(xué)校開(kāi)會(huì)，又是無(wú)聊的一個(gè)多小時(shí)，這次很多前排的學(xué)生都玩起了手機(jī)，前排的學(xué)生，包括穆子昂與楊依柔更是肆無(wú)忌憚地坐在了一起，蔡主任對(duì)此選擇了視而不見(jiàn)。
學(xué)校開(kāi)完會(huì)，便到了發(fā)教科書的環(huán)節(jié)。
不管是武科，理科，還是文科的學(xué)生，都要學(xué)公共課的課程，公共課的教科書都是一樣的。
發(fā)的書不是紙質(zhì)書，而是電子書。
隨著蔡主任分配好教科書后，每個(gè)人的平板都收到教科書的文件。
離下課有段時(shí)間，很多學(xué)生就開(kāi)始瀏覽起了教科書。
歐陽(yáng)康樂(lè)也無(wú)聊地翻了翻教科書。
公共課包括很多內(nèi)容，歷史，地理，語(yǔ)文之類的，很多內(nèi)容其實(shí)都不考，只是讓學(xué)生們自己看看長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)而已。
這是國(guó)家為了照顧到武科的學(xué)生，武科需要很多時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練，但沒(méi)有文化也不行，因此國(guó)家規(guī)定武科學(xué)生也要學(xué)習(xí)，只是學(xué)的內(nèi)容不多罷了。
一般來(lái)說(shuō)，公共課的考試，只要高三的時(shí)候沖刺一下，都能取得不錯(cuò)的成績(jī)。
“我去！”突然，有一個(gè)同學(xué)激動(dòng)了起來(lái)，打破了課堂較為安靜的氛圍。
“你嚷嚷著要去哪呢，張大毛？”蔡主任不滿道。
“哈哈哈?！逼渌鼘W(xué)生笑了起來(lái)。
叫張大毛的同學(xué)神色激動(dòng)，對(duì)著其它人說(shuō)：“你們快看歷史書第3冊(cè)的第十二頁(yè)！”
張大毛說(shuō)完，還一臉不可置信地看向歐陽(yáng)康樂(lè)。
歐陽(yáng)康樂(lè)感到莫名奇妙，也跟著去看歷史書。
“臥槽！”歐陽(yáng)康樂(lè)翻到那一頁(yè)，總算知道為什么張大毛吃驚了。
不僅是張大毛，其它同學(xué)翻到相應(yīng)頁(yè)數(shù)后，也都不可思議地朝歐陽(yáng)康樂(lè)看來(lái)。
歷史書第3冊(cè)的第十二頁(yè)，講的是發(fā)現(xiàn)地底青銅石像與神秘祭壇的事，那頁(yè)中有一小塊區(qū)域，圖文中有歐陽(yáng)康樂(lè)的頭像，頭像底下還有標(biāo)注：
異界神秘祭壇的第一位發(fā)現(xiàn)者：龍國(guó)安奉市第二中學(xué)學(xué)生，歐陽(yáng)康樂(lè)。
“我勒個(gè)去，居然上教科書了？”
歐陽(yáng)康樂(lè)愣住了，居然一下成了歷史人物？