“還有，還有，聯(lián)合國際組織奧特干事親自署名的一篇文章：神奇的中醫(yī)，神奇的醫(yī)術(shù)。這篇文章就是寫的小龍同學(xué)呀。太震撼了。我們這些個自以為是的老家伙，居然不知道我們北華，有這么出色的學(xué)生。這是我們的過錯啊?！?p> 眾人看到這篇文章時，都詫異的望著這個孩子，文章是這么寫的：
神奇的中醫(yī)，衶奇的醫(yī)術(shù)。
在古老的東方有，一個文明古國，它與古巴比倫、古埃及，古印度，和稱為四大文明古國，它是對世界影響最大，而且是有最早文明的古國之一，只不過這個國家，有五千年的歷史了，只有這個國家現(xiàn)在沒有帶古字。
這個東方國家，就叫華國，它以悠久的歷史，以豐富的文化遺產(chǎn)著稱。
而在眾多的遺產(chǎn)當(dāng)中，有一神奇的醫(yī)術(shù)，在他們口中稱之為中醫(yī)，我認(rèn)為就是這中醫(yī)之術(shù)，就是這個民族，賴以生存的至今的法寶之一。
在我們的眼里，只有西醫(yī)能治病，而從這個國家傳出的中醫(yī)，我們大家都以為，只不過是東方人的一種騙人的醫(yī)術(shù)，直到，我有幸去華國一趟，徹底改變了，我對中醫(yī)的看法。
而改變對我中醫(yī)看法的，不是一位白發(fā)蒼蒼的老醫(yī)生或者一位華國的國手。竟然是一個不到十歲的孩子，這個孩子的名字叫龍混兒。那就讀于華國著名的學(xué)校，北華和大青這兩所名校。
也許大家以為我在講笑話，在這里，我以上帝的名義起誓。我說的話句句屬實，一切都是我親眼所見，親身經(jīng)歷。
大家都知道，m國有一位身患怪病的患者，請遍全世界名醫(yī)，他的病也無法得到治愈。然而這個孩子用中醫(yī)已經(jīng)失傳了的一種醫(yī)術(shù)，名字叫祝由術(shù)，如果不是親眼所見，這個孩子嘴里發(fā)出一種類似民謠的歌聲，竟然神奇地將這名患者冶癒了，這事，有好多在場的m國人，和我們聯(lián)合國的辦事人員，親眼所見。
而這個孩子競把中醫(yī)上的，望、聞、問、切，都用到他們國家的一種相術(shù)上，臨回國前，這個孩子千囑咐，萬囑我，說我有無妄之災(zāi)。竟然把我脖子上的項鏈解下來，如巫師，在施法一樣，把咒語加持在我的項鏈上。
這個孩子再三叮囑我，讓我時刻帶上這個項鏈，神奇的是，我避開了一場車禍，代價是我的項鏈，徹底粉碎。
在這里我要用我的實際行動，為中醫(yī)正名，華國的中醫(yī)是神奇而有效的，在這里我要衷心的感謝，功臣醫(yī)院的小龍醫(yī)生，感謝他為中醫(yī)，和世界的人類健康做出的貢獻(xiàn)。
………。
感謝小龍大師。
當(dāng)大家閱讀完這篇文章，全部陷入了沉思，一個孩子，竟然能讓堂堂的國際干事，發(fā)出這樣的文章，而獲得了極高的稱贊，想想，倘大的會議室里，他們這些杰出、著名的教授，有幾個人能做到？
“孩子，你是怎么做到的？”扁老抬起顫動的雙手，激動的問。
“就是m國的老布和奧特干事，是他們輸給我的，他們答應(yīng)，給中醫(yī)正名，這是他們應(yīng)該做的?！饼埢靸盒ξ卣f。
“既然這個孩子能得到，聯(lián)合國際組織的認(rèn)可，和給m國的一名患者治好的怪病，我想這個孩子的臨川醫(yī)學(xué)的實踐考核，應(yīng)該百分之百的過關(guān)了?！北饫相嵵氐恼f。
“扁老說的沒錯，這個孩子的實踐考核應(yīng)該通過了，可是我們現(xiàn)在討論的并不是這個問題，是討論的這個孩子能否擁用這套神針的能力。你們說是不是？”
“對，我們就是要看看，這個孩子的針法，是否配擁有這套神針。和這個孩子實踐考核，沒有多大的關(guān)系的?！?p> “這么說，小龍同學(xué)？是這個道理呀？，你必須拿出你的真才實學(xué)來，才可能保全你這套木針，要不然，我們大多數(shù)都是不會相信你的?！?p> “孩子？來露兩手，把你治我病的針法，給在座的教授露兩手。讓他們心服口服?！瘪R教授對龍混兒說。
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金斗子
感謝眾書友的支持。