我給自己弄一個(gè)打分系統(tǒng)。晨練一分，早上的基本任務(wù)一分，學(xué)習(xí)任務(wù)一分，午休一分，讀書(shū)一分，寫(xiě)作一分，下午的基本任務(wù)一分，復(fù)習(xí)任務(wù)一分，晚休一分，延長(zhǎng)學(xué)習(xí)任務(wù)和讀書(shū)一分。滿分十分。未按規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成扣0.5分。完成加一分，未完成不加分。八分，合格。
早上的任務(wù)全部完成，總分三分，午休未按照規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成0.5分，讀書(shū)完成一分，寫(xiě)作未按在規(guī)定時(shí)間內(nèi)0.5分，下午的基本任務(wù)完成一分，復(fù)習(xí)任務(wù)一分，晚修未完成0分。延長(zhǎng)學(xué)習(xí)任務(wù)未完成0分。
總分七分，未合格。原因：午休被外部環(huán)境因素所影響。寫(xiě)作，自己的懶惰。晚修，外部環(huán)境因素。延長(zhǎng)學(xué)習(xí)任務(wù)，懶惰。
外部環(huán)境因素是：我家的狗吵著我，睡不著覺(jué)。
開(kāi)始學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)。
信息素是一種化學(xué)物質(zhì)，在特定物種內(nèi)用來(lái)傳遞性、接納、危險(xiǎn)、領(lǐng)地分界和實(shí)物源等信息。
動(dòng)覺(jué)，為我們提供運(yùn)動(dòng)過(guò)程中身體狀態(tài)的反饋信息。
痛覺(jué)是身體對(duì)有害刺激的反應(yīng)。所謂有害刺激，就是那些強(qiáng)度足夠?qū)е陆M織損傷或具有這種危險(xiǎn)性的刺激。
目標(biāo)指向選擇反映的是你對(duì)將要注意的課題做出選擇，與你自己的目標(biāo)有關(guān)系。
刺激驅(qū)動(dòng)，捕獲發(fā)生在自己的特征環(huán)境中的客體，這種抓住你的注意之時(shí)，它不依賴(lài)于知覺(jué)二者當(dāng)時(shí)的目標(biāo)。
深度線索包含到達(dá)你的雙眼的視覺(jué)信息的比較，被稱(chēng)為雙眼深度線索。
一個(gè)客體對(duì)應(yīng)于兩眼的圖像在水平方向上的位移稱(chēng)為視網(wǎng)膜像差。
單眼深度線索，他們只需要來(lái)自一只眼睛的信息。
知覺(jué)恒常性：一般來(lái)說(shuō)，盡管你的感受是接受了刺激在改變，但你所看到的世界是不變的，恒長(zhǎng)的、穩(wěn)定的。
大小恒長(zhǎng)線是指在視網(wǎng)膜成像大小變化的情況下，感知客體真實(shí)大小的能力。
形狀恒常性，當(dāng)客體處于傾斜的位置，使得視網(wǎng)膜成像的形狀實(shí)質(zhì)上不同于客體本身的形狀，是你仍然能夠正確的感知客體的形狀。
亮度恒常性：人們?cè)诓煌恼彰鳁l件下，將物體的白度、灰度和黑度知覺(jué)為恒定的傾向。
以上是心理與生活的知識(shí)點(diǎn)，雖說(shuō)大部分沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)。
好的，以下是日語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)。
動(dòng)詞特征。
動(dòng)詞原形，最后假名以う段結(jié)尾。
存在的變形：時(shí)態(tài)，授受，敬謙，肯否。
一般在句子末尾最重要的構(gòu)成。
動(dòng)詞原形特征，又名辭書(shū)形。表示在字典中查到的形式。
時(shí)態(tài)是現(xiàn)在或?qū)?lái)，表肯定簡(jiǎn)體。
修理に出すかな。得拿出去修理了。
出(だす)意思是拿出去。時(shí)態(tài)表將來(lái)，態(tài)度表肯定。
動(dòng)詞否定簡(jiǎn)體性也就是ない型。
表否定，時(shí)態(tài)現(xiàn)在或?qū)?lái)。
差不多就是這個(gè)意思，因?yàn)槲覜](méi)有這個(gè)輸入法打出來(lái)很難受。很多不好打，只能這樣子寫(xiě)了。推薦歌曲：中文搜索愛(ài)舞蹈。
明天的我比今天的我更優(yōu)秀。
明天見(jiàn)。