晨跑、學(xué)習(xí)、午休，延長學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)，完成。讀書寫作未按規(guī)定時間內(nèi)完成。上午和下午的基礎(chǔ)任務(wù)，晚休，未完成。
總分六分，差勁。本該完成的事沒有在應(yīng)該的時間內(nèi)完成。
心理學(xué)與生活
發(fā)展心理學(xué)是心理學(xué)的一個分支，它關(guān)注個體從受孕開始貫穿一生所發(fā)生的生理和心理性能的變化。
常模研究試圖刻畫某個特定年齡段或發(fā)展階段的特征。
發(fā)展年齡，一個兒童能表現(xiàn)出大部分人所具有的特定生理或心理發(fā)展水平時的生理年齡。
縱向設(shè)計(jì)。持續(xù)觀察和測試同一個體，通常是連續(xù)多年不間斷。
橫斷設(shè)計(jì)是在某一特定時間內(nèi)，同時對不同年齡的個體進(jìn)行比較研究的方法。
受精卵形成的最初兩周稱為胎兒發(fā)育的胚種期。
胎兒發(fā)育的第三到八周稱為胚胎期。
胎記是指從第八周結(jié)束直至嬰兒出生。
任何能夠到造成胎兒組織異常的環(huán)境因素都稱為致畸物。
成熟是指一個物種的所有成員在其物種通常的生活環(huán)境中被撫養(yǎng)長大的典型成長過程。
日語
動詞的三大分類。所有的動詞原形都是う段結(jié)尾。
一類動詞。又成為五段動詞。
1.結(jié)尾是う段非る的動詞肯定是。一類動詞。
2.あ段+る、う段+る、お段+る
3.特列，指的是有些動詞看著像二類動詞，其實(shí)是一類動詞。
二類動詞。う斷的上一段和下一段。
い段+る、え段+る
三類動詞。カ變，サ變。不規(guī)則動詞。
くるカ變するサ變動作性名詞加する。變成動詞。
動詞變成ます形
1類.う段變い段+ます
2類.る變ます
3類.くる變きます只有這一個，する變します
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明天的我比今天的我更優(yōu)秀。
明天見。