到了八月，陸文嘉請假到期，就又回到學校，開始新的一個學年。陸文嘉專門找到了校長，“別再安排我?guī)О嘀魅卫?。真怕誤人子弟?！?p> 校長也擔心陸文嘉心還沒收回來，學校又有新人進來，也就半推半就，僅僅安排陸文嘉做了任課老師。因為連年一直在擴招，班級在增加，任課老師原來只需帶兩個班級的課，現(xiàn)在要帶四個班。
開學前，學校先分給了陸文嘉一項任務，到兩個鄉(xiāng)鎮(zhèn)去送錄取通知書。看著手里的五十多份通知書，陸文嘉感覺沉甸甸的，這是五十多個家庭的希望和未來呀。逐一打開，默默念著名字，這里面就會有自己接下來要教的學生。
“這該不是校長在用另外一種形式，鼓勵自己要好好努力吧？”陸文嘉到鄉(xiāng)鎮(zhèn)的中學送著通知書，一路上止不住地心里更加失落，自己研究生的通知書什么時候可以考得到手？
不管情緒是否低落，自己是否已經(jīng)從上一次的失敗中走了出來，站上講臺，陸文嘉就不敢掉以輕心。拿到課程表，翻開教科書目錄，對照著教學進度計劃表，陸文嘉在心里先把一個學期的功課整體默想了一遍，大致設計出來了功課進度，這才放下心來，開始備課。
“第一節(jié)課就不講課本吧？把自己對政治課的認知體會，學習感悟，結(jié)合自己對高中時代、對未來的期許，講一講自己希望學生建立起來的思考能力和努力方向是不是也好？”
陸文嘉面對著四個班的三百多張桌子椅子，足足講了四節(jié)課?？傮w感覺有點失落，這失落或許并不是學生的反應不夠積極帶回來的反饋作用，估計更多的還是陸文嘉沒有從自己的考研失利中走出來。
接下來的一周，波瀾不驚，根本沒有什么可以描述的。代課老師相比于班主任，工作任務輕松的太多，教好自己的課堂，周一到周五坐班時間之內(nèi)就可以完成備課、批改作業(yè)的全部教學任務，按點上下班，不遲到不早退，就是好老師。這對陸文嘉來說，簡直輕松到了極點。每天到點連忙跑回家去逗女兒，夜里自己坐到書房去安心看書，日子愜意到了極點。
可是，陸文嘉不知道的是，他人生里面最大的波瀾即將掀起。掀起的滔天巨浪，打翻的不僅僅是他看似安穩(wěn)的生活，連帶著他的人生方向，都將發(fā)生翻天覆地的變化。陸文嘉，相比于你嬰幼年時期里面的懵懂無知，要是知道了這道波浪涌過來，會把自己的人生完全改變，估計他寧愿一直像嬰幼年那樣傻，那樣的生長在玻璃罐子里面好了。
多年過去了，陸文嘉都還在想，要是自己沒有那個模糊到極致的印象，忍住沒有翻回試卷去看到那段話，自己的人生是否還是會按照之前的軌跡，順滑地滑到預設的終點？
不會的，陸文嘉。改變你的并不是某個人，某件事，而是刻在你基因里面的選擇密碼。或者說，什么都沒有改變，只不過是陸文嘉自己刻在基因里面的選擇密碼被喚醒，此后發(fā)生的一切，就只是按照基因預置的選擇密碼所預設的軌跡顯現(xiàn)了出來而已。奇怪的不應該是改變本身，而要是究竟是什么，導致陸文嘉做出了那樣的選擇。
傻，還是那么傻?？偸菬o來由地做出來了錯誤的選擇。放棄考研，進軍洗化行業(yè)、裝飾行業(yè)、辦公家具行業(yè)，進入集團工作、裸辭離開，投奔合伙人、合伙事業(yè)失利，種種的種種，不僅僅都是選擇失利命運不濟，是選擇的眼光、判斷的依據(jù)失去了水準，本就早已注定不會有好的結(jié)果出現(xiàn)而已。
陸文嘉，你確實不是天選之子。不過世俗一庸人。
遺憾的是，自我沉淪本不足惜。連累著自己的心愛之人，一起沉淪，這才是命運慘痛教訓背后的殘酷。
親人吶，原諒我的無能！
陸文嘉在李云輝面前沒有絲毫的地位優(yōu)勢，反而從一開始就處在被動的位置上，在李云輝面前，陸文嘉感覺自己反而更像是一個學生。
小女孩柔弱的外表下面，李云輝擁有的是一顆堅強的心，倔強好強。
“我感覺老師就應該像那個樣子，第一節(jié)課我真的好感動，原來真有這樣的老師。”
李云輝并沒有說明，老師究竟應該像哪種樣子，但是無疑地，這句話激起了陸文嘉的自負，自己不敢說是名師，但是也不能讓人輕看了去，畢竟自己在這所學校里面的曾經(jīng)風光可以不算數(shù)，但是自己帶著的那幫學生們的光芒，不能不被承認?？傆幸惶?，陸文嘉相信，總有一天，不說自己的學生燦如星辰，也必然會在各自領(lǐng)域熠熠生輝。
還在上幼兒園小班的陸淺夏，曾經(jīng)問過媽媽，“媽媽媽媽，不知道最好的老師是誰？”
聽著這話，呂英琪和陸文嘉相視而笑，同時回答女兒說，“就是爸爸呀！”
說出這句話固然有調(diào)笑的成分，但是在相當程度上陸文嘉完全是自得其樂、自我陶醉在其中的。
放棄同自己所帶班級共同升級到高三，而遠去BJ，陸文嘉就算是放棄了自己的教師生涯。雖然只是兩年時間的短暫高光，陸文嘉已經(jīng)心滿意足，對自己的教師生涯頗為自負?，F(xiàn)在呢，重新回到學校，陸文嘉并不是打算回歸，只是暫時的隱沒而已，隱在校園，謀求明天。
李云輝并沒有看見自己在這所校園里面意氣風發(fā)的樣子，卻僅憑一堂課就認定了眼前的老師才是老師“該有的樣子”。那就要有一個該有的樣子呀，哪怕這一屆就教一個出來呢？也應該努力做到最好。不管承認不承認，見到李云輝第一眼的時候，陸文嘉心里是有些慌亂了的，“這豈不是一個林妹妹？”
隨便一個誰，都能夠被稱為林黛玉么？
陸文嘉接觸到《紅樓夢》故事很早，春節(jié)去姑媽家拜年，如往年一樣，要把新帖出來的年畫從頭讀到尾。細細想來，養(yǎng)成閱讀習慣，就應該是從讀年畫開始的。不管是到誰家里去拜年，哪怕字都認不全，陸文嘉都要把人家的年畫從頭看到尾。哪怕那個年代家里再窮，每家每戶，貼在堂屋東隔墻上面的年畫，每年都是要換新的。每家每戶，靠著東隔墻都是放著八仙桌的，桌子兩邊一邊一把椅子，要看完整幅年畫內(nèi)容，就要先跪在第一把椅子上面看一半，然后換到下首這把椅子上面?zhèn)戎^，再接著讀完。有一年就是在姑媽家拜年，陸文嘉第一次看到了年畫上面《紅樓夢》的故事。
姑媽那個時候就是戲迷，應該是看過越劇版《紅樓夢》電影的，就在一旁給陸文嘉講著畫里的故事。“天上掉下來一個林妹妹”，應該就是姑媽講給陸文嘉聽的。等陸文嘉自己聽到越劇里面這句經(jīng)典唱詞的時候，簡直立即被徐玉蘭那優(yōu)美的唱腔，和賈寶玉欣喜輕狂的心意給迷死。寶黛釵的三角苦戀，就這樣灌輸?shù)搅岁懳募文X海里。在姑媽眼里，薛寶釵就是徹頭徹尾的壞人，破壞了寶黛愛情，自己取而代之，害得林黛玉吐血而死。“薛寶釵是壞人”，就成為陸文嘉聽來的第一版紅樓評論。這個先入為主的印象，給陸文嘉自己讀《紅樓夢》帶來了很大的困擾，直到多年以后，釵黛孰優(yōu)孰劣的評語還很有市場，連帶著也讓陸文嘉為之郁結(jié)不已。
升入初中前的那個暑假，借住在父親一位同事空出來的房子里，陸文嘉進去就發(fā)現(xiàn)，床上有一整套的《紅樓夢》小人書。陸文嘉最愛看小人書，轉(zhuǎn)學到縣城之前，只有在趕集的日子里，乘著跟媽媽上街去買東西的空檔，要上一分錢兩分錢的，到街角的擺書攤上看一本兩本的小人書，那也是陸文嘉少年時代難得的精神食糧。恰好這又是升學前的暑假，沒有暑假作業(yè)，整天無所事事的也正發(fā)煩，無意中接觸到這么一整套書，自然急急忙忙拿起來看。
在姑媽家看年畫的時候，年紀還太小，字都認不全，基本上就是聽姑媽講了些紅樓故事?，F(xiàn)在小人書上面的字基本上是都認識了，但是卻怎么都看不進去?！都t樓夢》不是《西游記》，完全符合男孩子無天管無地收的狂野天性，孫悟空大鬧天宮連二郎神都無法降服，西天取經(jīng)打那么多的妖怪為民除害。也不是《隋唐演義》英雄排座次，《三國演義》關(guān)公過五關(guān)斬六將，更不是描繪我英勇的人民軍隊疼殲頑敵，一切那么敵我對壘愛憎分明，一切那么個性鮮明快意恩仇。拿起來又放下，拿起來又放下，少年時代的陸文嘉，也還是受不了一個賈寶玉整天里在姐姐妹妹群里哼哼唧唧的無所謂，既愛不起來臉似滿月的寶哥哥，也愛不起來天仙下凡的林妹妹。
要等到大三，再次拿起《紅樓夢》的陸文嘉，一下子就完全走進了曹雪芹的內(nèi)心世界，走進了“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”的歷史現(xiàn)實里面。那個時候也正是開始和呂英琪熱戀的時期，林妹妹的淚盡而逝，寶姐姐的端莊無畏走進婚姻，寶玉的痛惜一切卻又一切都無力無助的無能，都讓陸文嘉痛徹心扉。寶黛釵天生注定就是悲劇。再有靈氣的女子，遇見沒落家族中書呆子般的多情公子，怎么有心力心氣兒去共同面對虎狼環(huán)伺的社會現(xiàn)實？黛玉早夭，誰說又不是悲劇里面最可以接受的悲??？誰可以忍心，看著林妹妹步妙玉的后塵，不知所終？妙玉，其實就是另一世的林妹妹呀。誰又能在心里替寶姐姐終于嫁給寶玉而有半分高興？看著一位十六七歲的青春少女從不染纖塵的大觀園，一步踏入到混沌黑暗的社會里面來而不痛心疾首？更有寶玉，真不是見一個愛一個，他只是見一個想護一個，其實可以不愛。如果必要，連林妹妹也可以不愛的。陸文嘉萬萬不敢自比寶玉哥哥，自己沒那份出身家底，更沒那份靈秀人物，當然也不屑于那份世事不知，但是他的那一句，“女兒都是水做的骨肉”，完全說到了陸文嘉的心底，“真的就是這樣的”。
清水出芙蓉的女孩子，進入社會以后，能有幾個不變成魚眼珠子？那要看身邊男人的本事。
黛玉的死，都說是悲劇。如果大觀園肯定是要倒的話，林妹妹的故去，你會哭，哪怕想去哭死，但是卻不至于主動去投死。心會痛，但是你卻愿意為了記住那份痛而活下去，為了記住那個妹妹而活下去。如果林妹妹嫁給了寶玉以后再逝去，估計這個人世間，主動投死的男人，會多出去很多個。
愛上《紅樓夢》的人，估計都會有一個人生最大遺憾，“不見后四十回原稿再次面世?！钡峭炊ㄋ纪?，后四十回原稿就算真能還找得回來，林妹妹一多半也不會再活過來。痛的不是不見后四十回原稿，還是痛心在林妹妹身上。當然，陸文嘉越來越傾向于，現(xiàn)在通行的“程本”后四十回，絕大部分就是原本。
高中功課繁重，留給學生的時間并不多。每天三點一線的生活，忙碌異常。
作為任課老師，陸文嘉也知道守本分，從不多事，上完課就走，只是在自己的課堂上面任由學生發(fā)問。陸文嘉至少在教書上面沒有分別心，“有教無類”，但凡有學生問自己問題，從來都是知無不言。李云輝遠不是活潑的學生，課堂上很少會問問題，但是一旦問起來，總是會讓陸文嘉遲疑，要思索著怎么回答，才能夠比較貼切地說清楚自己的理解。如果對一些社會現(xiàn)象有了自己的觀點看法，李云輝偶爾會在作業(yè)本上面，寫上自己的問題和思考，總是會讓陸文嘉耳目一新，精神為之一振。
“這孩子的思維確實比較特殊，考慮問題總是有意想不到的角度?！?p> 陸文嘉漸漸地有點期待看到李云輝的文字。
走出校門，陸文嘉都會把車子蹬得飛快，幾分鐘就回到家，抱著女兒到家屬院的大門口去接媽媽。女兒看見媽媽回來，總是會搖著小手讓媽媽抱。陸文嘉就接過來呂英琪的自行車，把女兒遞給媽媽抱上，一小家人歡快地回到家里。呂英琪顛著女兒，孩子一手挽著媽媽的脖頸，一手就在空中上下飄浮，猶如隨風起舞一般快樂。
夏日晚飯過后，三個人就步行到姥姥家去串門，或者步行從姥姥家里回來。天邊的彩霞滿天，映照著三個人臉上都紅嘟嘟的，煞是好看。姥姥此時已經(jīng)搬家，住在城郊的別墅里面，距離中學家屬院很是不近，三個人從來也沒有覺著累。沿途的池塘里有蝌蚪了，拿玻璃瓶灌上幾只，帶回家去看它們怎么變成青蛙。陸淺夏膽子可是不小呢，有一回冼孟涵佟美琪，連同另外的朋友，三個小家庭共同出去玩，陸淺夏手里捧著好幾只小青蛙要遞給兩位小哥哥，嚇得兩個男孩子滿草地亂跑。呂英琪笑著對淺夏說，“趕緊把小青蛙放了吧，一會兒它媽媽找不到它會著急的?！?p> 陸淺夏略微打開了合在一起的小手掌看了看，“不用放，它媽媽也在里面的呀媽媽。”
為了教淺夏學習生字，呂英琪開始鼓勵孩子學寫日記。陸淺夏的熱情真的被調(diào)動了起來，只是往往在睡覺前才猛然間想了起來，一臉認真地說道：“媽媽，我的‘日歷’還沒有寫！”給她糾正好幾遍了都，還是把日記說成日歷。
自己寫的文字雖然簡單，卻也能記下真實感受的瞬間吧。陸文嘉自打孩子出生起，也就養(yǎng)成了寫隨筆的習慣，把孩子成長過程中很多有趣的時刻都記錄了下來。現(xiàn)在淺夏自己都可以開始寫日記啦，陸文嘉感覺自己的這支筆或許可以從此休矣，不必要再來越俎代庖的啦。
女兒在漸漸長大，可愛之處、慰心之處越來越多，間或能有智慧的火花閃爍著。為人父母的在對孩子付出辛勤關(guān)愛的同時，也已經(jīng)得到了無數(shù)醉心的回報。