最后的收款人都是小花老師，而每一筆的數(shù)字都是巨款，最少也是1W的金幣。
而這一沓下來(lái)，少說(shuō)不得百來(lái)萬(wàn)。
也不僅僅是小花老師的抽屜，和她一個(gè)辦公室的中班老師，大班老師都有著相似的票據(jù)。
“這哪里是做生意啊，分明就是干著非法勾當(dāng)?！?p> 林深冷笑一聲，從今天早上童童的表現(xiàn)其實(shí)大概就能猜出來(lái)一二，現(xiàn)在他已經(jīng)能確定三四分了。
而就在此刻，“嘎吱”一聲門(mén)響了。
林深想也不想就躲在了一個(gè)辦公桌的下面。
進(jìn)來(lái)的是一群女老師，小花老師就在其中。
“聽(tīng)說(shuō)你們大班今天又走了一批人？那還真是有些一言難盡啊?！?p> 聲音就是小花老師的。
至于說(shuō)的事情…
林深趕忙豎起耳聽(tīng)。
“誰(shuí)知道那些小鬼頭那么不爭(zhēng)氣？本來(lái)還想著憑借他們大撈一筆呢！”
“可不就是嗎？還是小班的孩子好帶一些，讓做什么就去做什么，不像我們中班一個(gè)個(gè)能的都快上天了?！?p> 緊接著小花老師的聲音就響了起來(lái)。
“哈哈哈，小班的孩子是比較乖，但是脾氣也倔得很呢。就我們班那個(gè)童童，就是個(gè)典型代表，也不好管。昨天最后還是讓我收拾的服服帖帖去了?！?p> “小花老師厲害呀！”
……
諸如此類(lèi)的吹捧話不在少數(shù)，林深在桌子底下聽(tīng)了好一通墻角。
不過(guò)，大班走了一批人又是個(gè)什么說(shuō)法？
聯(lián)想到在廚房發(fā)現(xiàn)的骨頭，林深決定再過(guò)去看一次。
好不容易等到了小孩兒們吃點(diǎn)心的時(shí)候，林深這次主動(dòng)請(qǐng)纓，帶著安德烈和陳成就過(guò)去了。
今天早上的保育員倒是難得的溫和，見(jiàn)眾人來(lái)了也沒(méi)拿著菜刀砍人，而是直接堵在廚房門(mén)口。
保育員是個(gè)胖阿姨，胖胖的身軀堵在門(mén)口，根本不給人進(jìn)去的機(jī)會(huì)。
見(jiàn)幾人過(guò)來(lái)領(lǐng)點(diǎn)心，她臉上的肥肉一橫。
“你們現(xiàn)在不能進(jìn)去！”
“我們是來(lái)領(lǐng)點(diǎn)心的，給那幫小孩子吃的呀。”陳成徹底無(wú)奈了，從他的語(yǔ)氣中就能聽(tīng)出是多么的心累。
一邊要保證小孩兒吃上點(diǎn)心，一邊又要對(duì)付這保育阿姨，真不知道這幼兒園的規(guī)則是怎么設(shè)置的。
“不行！”
保育員阿姨油鹽不進(jìn)，死活不讓他們進(jìn)去。
“可是我們需要按照時(shí)間表執(zhí)行啊，要是違反了規(guī)則怎么辦.。”
保育員：“那是你們的事情?！?p> 林深沒(méi)有搭話，耳邊是陳成和保育員的掰扯，他卻沉下心來(lái)想問(wèn)題。
為什么保育員從來(lái)不讓人踏足廚房，可是幼兒園的規(guī)則里面又要讓小孩吃點(diǎn)心。
這明明是兩項(xiàng)相悖的。
是里面的食物有問(wèn)題，還是在隱藏什么東西？
而且昨天那一群小孩兒吃了所謂的點(diǎn)心之后，頭就變小了，這其中又到底是什么聯(lián)系。
“那麻煩問(wèn)您一件事情，這個(gè)廚房的食物是專(zhuān)門(mén)提供給小孩兒還是也有老師的份兒？”
林深打算換個(gè)方法來(lái)問(wèn)。
“是專(zhuān)門(mén)提供給小孩兒的?！北Ｓ龁T這次回答的倒是快。
“食物有問(wèn)題？小孩吃了就會(huì)有某種癥狀？”
林深是這么猜測(cè)的，他同樣也就這么說(shuō)出了口。
說(shuō)完之后，他就一直觀察著保育員的表情。
保育員阿姨明顯一愣，沒(méi)有想到面前的實(shí)習(xí)老師會(huì)將這個(gè)問(wèn)題給挑破。
而后便一言不發(fā)。
“我明白了。”
林深咧嘴，露出了一口大白牙，說(shuō)罷轉(zhuǎn)身就走，叫站在原地的安德烈和陳成一整個(gè)大懵逼。
他明白什么了？
這又是搞哪一出？
“唉，林深你倒是等等我們，把話說(shuō)明白！”
陳成和安德烈對(duì)視一眼趕忙跟上。
“什么意思?。磕阍趺锤潜Ｓ龁T阿姨還開(kāi)始打啞謎了？到底跟誰(shuí)一隊(duì)的？”
“她有她不能說(shuō)出口的理由，自己動(dòng)腦子想想.?！?p> 林深白了一眼陳成，這孩子的反應(yīng)能力怎么這么差？
“你的意思是說(shuō)，這個(gè)廚房里面的食物有問(wèn)題，但這個(gè)廚房卻是專(zhuān)門(mén)給小孩提供食物的。而保育員阿姨不讓我們進(jìn)去，其實(shí)就是為了不讓那些食物進(jìn)到小孩的嘴里？”
陳成理著理著就想明白了，他一拍腦門(mén)恍然大悟。
原來(lái)是這么回事兒啊。
“看來(lái)還不算太蠢。”
林深點(diǎn)頭。
其實(shí)將昨天在廚房發(fā)現(xiàn)的骨頭和今天的事情聯(lián)系起來(lái)的話，也不難發(fā)現(xiàn)漏洞。
小孩兒吃了有食物的問(wèn)題就會(huì)對(duì)他們的身體造成影響，先不說(shuō)這個(gè)影響具體指什么，總歸不是好的。
等到利用完小孩兒的價(jià)值，他們就會(huì)被送到廚房的壁爐里火化，毀尸滅跡，就當(dāng)他們從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)。
這種事情細(xì)思極。
林深希望自己只是想多了，而不是真相。
“那我們現(xiàn)在怎么辦？如果不給他們吃點(diǎn)心的話，咱們恐怕要完了！”
陳成砸吧砸吧嘴，顯然有些泄氣了。
“保育員阿姨剛才不是說(shuō)了嗎？這幼兒園里面的廚房可不只有這一個(gè)！”
林深咧嘴笑了下，露出一口大白牙。
“噢~懂了！”
陳成恍然大悟。
……
一早上不見(jiàn)人影的正式老師們，不約而同的到了10點(diǎn)這個(gè)節(jié)骨眼兒就出現(xiàn)在了辦公室。
現(xiàn)在是他們吃點(diǎn)心的時(shí)間。
然而，等了半天都不見(jiàn)點(diǎn)心送過(guò)來(lái)。
“怎么回事兒？讓我去廚房看看。”
小花老師是個(gè)著急的性子，等了幾分鐘坐不住了，就準(zhǔn)備去教師專(zhuān)屬?gòu)N房看看。
然而，原本應(yīng)該放著他們點(diǎn)心的灶臺(tái)上面空一物！
“誰(shuí)偷了我的點(diǎn)心？！！”
小花老師怒嚎，可根本沒(méi)人搭理她。
“去給我查！”
教師專(zhuān)屬?gòu)N房是一片烏煙瘴氣，而小班的教室卻一片祥和。
小孩們吃著花朵形狀的點(diǎn)心一個(gè)個(gè)總算是露出了笑臉。
吃肝臟之類(lèi)的也并非他們所愿，只是老師一直強(qiáng)迫他們吃，現(xiàn)在換了個(gè)口味也算是好多了。
“童童，可以告訴我昨天發(fā)生了什么嗎？”
林深趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，再次接近童童。
一身白裙的小女孩兒此刻終于有了生氣，水汪汪的眼睛像是會(huì)說(shuō)話。
“林深老師，你會(huì)是一個(gè)好老師對(duì)嗎？”