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高考750,你管這叫學(xué)渣?

034 7班竟然集體提前交卷?

  “蘇老師。”

  “你是.......一中的劉老師?”

  這人蘇舟有點(diǎn)印象。

  當(dāng)時(shí)公開(kāi)課,表現(xiàn)的極為反常的一名老師。

  從他教學(xué)至今,只有這個(gè)老師,竟然沒(méi)覺(jué)得,自己的教育方案是錯(cuò)誤的。

  對(duì)方的腦回路不能和一般人相提并論。

  “這么巧啊。蘇老師還記得我啊。”

  “劉老師,這位是誰(shuí),介紹一下啊?!?p>  蘇舟發(fā)現(xiàn),對(duì)方身邊還站著其他的男男女女。

  看上去,都已經(jīng)人到中年。

  “單老師,林老師,這位是三中的蘇老師,我們學(xué)校那個(gè)籃球操,就是從蘇老師這邊推廣的?!?p>  “百聞不如一見(jiàn),原來(lái)你就是那個(gè)蘇老師啊?!?p>  “蘇老師年輕有為啊,這么年輕就當(dāng)上班主任了啊?!?p>  不愧是一中的老師。

  這客套話和文采,就是不同。

  蘇舟在三中被懟習(xí)慣了。

  比人敬他一尺,他也敬人一丈。

  “這位是單老師,那位是林老師?!?p>  單老師是一個(gè)有些發(fā)福的女老師,林老師瘦瘦高高,戴著一副金絲眼鏡。

  “前輩們好。”

  “蘇老師不用客氣?!?p>  劉墉其實(shí)也只是和蘇舟有過(guò)一次交往。

  算不上太熟。

  大多時(shí)候,都是三人在聊,蘇舟在一旁玩手機(jī)。

  倒是和佳人聊天,也不覺(jué)得太無(wú)聊。

  “對(duì)了,蘇老師,你聽(tīng)說(shuō)了,這次的教育激勵(lì)金了嗎?”

  “聽(tīng)說(shuō)了?!?p>  蘇舟點(diǎn)頭。

  基本上,高三年級(jí)的班主任沒(méi)人不知道這件事了吧。

  “你們班上次進(jìn)步挺大的,有希望拿獎(jiǎng)勵(lì)嗎?”

  “這些孩子挺努力的,我覺(jué)得問(wèn)題不大。”

  “那恭喜蘇老師了,你們班不是實(shí)驗(yàn)班,能有年級(jí)前十,很不錯(cuò)了?!?p>  蘇舟笑笑,不解釋?zhuān)哪繕?biāo)可不僅于此。

  “那幾位老師呢?”

  蘇舟也好奇,這些老師班級(jí)的水平。

  “我和林老師,看運(yùn)氣吧。誰(shuí)讓我們?cè)谝恢心?,?jìng)爭(zhēng)壓力太大了。真羨慕你啊蘇老師,一中的年級(jí)前十,基本上,在全市也是前百名了。”

  “劉老師的話,他們班肯定妥妥的,這次可能又是一個(gè)小目標(biāo)了。”

  姓單的老師,語(yǔ)氣里滿是羨慕。

  林老師也是一臉羨慕嫉妒恨地看著劉墉。

  “哪里,這都是學(xué)生的努力,我跟著沾光罷了。”

  劉墉連連擺手,但語(yǔ)氣中,還是能感受到凡爾賽的氣息。

  “劉老師,你是實(shí)驗(yàn)班的班主任?”

  “嗯嗯?!?p>  蘇舟是真沒(méi)看出來(lái),這個(gè)看起來(lái)最不靠譜的老師,竟然是一中實(shí)驗(yàn)班的班主任。

  算是整個(gè)市里最好的班級(jí)之一了。

  難怪,對(duì)方的直覺(jué)還挺準(zhǔn)的。

  “我更佩服蘇老師,能把一個(gè)基礎(chǔ)差的班級(jí),給教導(dǎo)地如此優(yōu)秀?!?p>  “哪里哪里?!?p>  有商業(yè)互吹的性質(zhì),但蘇舟能感受出,這劉老師,是真正熱愛(ài)教育的。

  有了劉墉牽線搭橋,幾人在考場(chǎng)外聊的火熱。

  只不過(guò),人到了中年,聊得更多的是家長(zhǎng)里短,蘇舟難免和他們有些代溝。

  只是偶爾碰到了自己知道的,就插兩句嘴,加入討論。

  考場(chǎng)上

  羅雪此時(shí)犯難了。

  她此刻陷入了一個(gè)世紀(jì)難題。

  到底要不要提前離場(chǎng)。

  她以前從來(lái)沒(méi)有這么做過(guò)。

  都是待到考試時(shí)間結(jié)束再走的。

  可是現(xiàn)在,第一門(mén)考的是語(yǔ)文,她已經(jīng)把卷面都做完,并且檢查了一遍。

  時(shí)間還剩下一個(gè)半小時(shí)!

  “啪。”

  “怎么了?”

  其中一名監(jiān)考老師聽(tīng)到聲音,走了過(guò)去。

  其他同學(xué)紛紛側(cè)目。

  “老師,我做完了,我要提前交卷。”

  “臥槽,這么快?”

  “這才1個(gè)小時(shí),我作文才剛開(kāi)始寫(xiě)?!?p>  “作文都開(kāi)始寫(xiě)了?我簡(jiǎn)答題都沒(méi)答完?!?p>  “提前交卷搞我心態(tài)是吧?”

  羅雪轉(zhuǎn)頭,看到了一張熟悉的面孔。

  那不羈的眼神,是他們班的黃智旭。

  “確實(shí)做完了,你再檢查一遍吧,時(shí)間還早?!?p>  “老師,我檢查完了。我想提前交卷,然后去復(fù)習(xí)下午的理綜了。”

  “那好吧,你去吧?!?p>  監(jiān)考老師粗略地看了下黃智旭的卷子,字跡工整,并且填得滿滿當(dāng)當(dāng)。

  不是那種嘩眾取寵,想要提前溜走去上網(wǎng)的學(xué)生。

  就放黃智旭走了。

  “假的吧,肯定沒(méi)檢查?!?p>  “肯定是裝逼,這么快,怎么可能檢查了?!?p>  “語(yǔ)文卷子,還要檢查?”

  考場(chǎng)里,總有那么幾個(gè)交卷早的,這很正常。

  “老師,我也要交卷。”

  “我也是。”

  羅雪、李彪等人也交了試卷。

  同一時(shí)刻,7班的大部分人都交了試卷。

  還好,他們不在一個(gè)考場(chǎng),不然怕是會(huì)引起很大的轟動(dòng)。

  此時(shí),一中的門(mén)口。

  “有學(xué)生出來(lái)了?!?p>  前排有人說(shuō)道。

  “這么早?”

  單老師皺眉。

  “這才一個(gè)小時(shí)吧,這么快,應(yīng)該是那種平時(shí)不怎么學(xué)習(xí),考試隨便填填,就出來(lái)的學(xué)生?!?p>  這之前,就有好幾個(gè),連書(shū)都不帶,就徑直朝著網(wǎng)吧跑的學(xué)生了。

  這積極性,和上街遇到三急,卻找不到廁所的尷尬有的一比。

  “他們朝著我們這邊走過(guò)來(lái)了?!?p>  劉墉幾人讓開(kāi)道。

  可他們卻看到,蘇舟不僅不避讓?zhuān)炊€迎了上去。

  “蘇老師?!?p>  “蘇老師,你在這里啊。”

  羅雪等人看到了人群中比較突出的那個(gè)男人。

  朝著他瘋狂揮手。

  劉墉、單芳等人就比較尷尬了。

  他們一直在貶低的學(xué)生,竟然正是蘇舟班上的。

  “考的怎么樣?”

  “還可以,這次的卷子挺簡(jiǎn)單的,沒(méi)啥不會(huì)的,就是主觀題,看閱卷老師的心情了?!?p>  黃智旭比較自信。

  “正常發(fā)揮吧。”

  羅雪經(jīng)過(guò)上次的事情之后,沉穩(wěn)了很多。

  但蘇舟能看出來(lái),她眼里的喜悅。

  看來(lái)是沒(méi)什么大問(wèn)題了。

  “老蘇,你神了,這次作文壓軸題被你壓中了。就在你說(shuō)的那幾個(gè)題材中間。”

  “怎么和老師說(shuō)話的,你這小同學(xué),有沒(méi)有禮貌?”

  林老師是一個(gè)比較古板的老師,聽(tīng)到李彪對(duì)蘇舟的稱(chēng)呼,教育道。

  蘇舟卻是擺手,“沒(méi)事的,我和這些學(xué)生亦師亦友。”

  蘇舟都不介意,林老師就比較尷尬了。

  接著,沒(méi)多久,又是一些學(xué)生,接著從考場(chǎng)里出來(lái)。

  在劉墉等人驚訝的目光中,蘇舟身邊很快就圍了十多名身穿統(tǒng)一校服的學(xué)生。

  蘇舟能感覺(jué)到單老師和林老師對(duì)待他變得冷淡了一些。

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