112 統(tǒng)統(tǒng)獲獎，打臉眾教授

　　對于不公平的現(xiàn)象，蘇舟直接用自己的行動，來還擊。

　　他一口氣，直接發(fā)表了10篇論文。

　　這當然不是他單純的想要發(fā)表論文，讓別人夸獎一下那么簡單。

　　只是，其他人卻不知道蘇舟和清華大學(xué)教學(xué)組之間的恩怨情仇。

　　他們知道蘇舟背了處分，但是沒搞懂，蘇舟這么做，真正的目的是什么。

　　但很快，他們就懂了。

　　“大新聞，蘇老師，10篇論文，都上sci了。”

　　“噢噢，這個正常啊，是蘇老師那沒事了。蘇老師，怎么牛逼，我都會保持淡定的，坐下，這對于蘇老師來說，是基本操作。”

　　有一些懂哥，強裝淡定，但是內(nèi)心，早就對蘇舟佩服的五體投地了。

　　但是他們要保持自己在網(wǎng)絡(luò)上的人設(shè)，假裝自己很淡定。

　　“呵呵，你不知道吧，還是金獎！這個在sci里面也是非常牛逼的，sci也是分級別的，蘇老師，這是在教授那一級，里面所有論文的前十?！?p>　　“什么，你的意思難道是.......蘇老師其中有一篇論文，拿到他那個級別組的前十了嗎！這么強！我想過蘇老師會獲獎，但是沒想到，他第一次參與，竟然就拿到前十了。這很蘇舟。”

　　蘇舟這個名詞，已經(jīng)成為了一種可以量化的網(wǎng)絡(luò)詞匯了。

　　當一個人，在完成了不可思議的事情之后，那么通常都會被網(wǎng)友親切地稱呼為，“這很蘇舟”

　　還有“難道你以為，你也是蘇舟？”

　　這種，用來形容對方不自量力的行為。

　　“不是，我的意思是，蘇老師的十篇論文，霸占了前十。而且是毫無爭議的前十，這個放到下一個等級里面，都有可能競爭前十，在這個級別，就是吊打級別的存在?！?p>　　“沒錯，sci的評分系統(tǒng)是世界級別的。里面的通用語言是英文，你們不知道，那些歪果仁是怎么評價蘇老師的，他們覺得蘇老師是大佬跑到新手區(qū)來降維打擊的?！?p>　　“這也太猛了吧，蘇老師牛逼普拉斯！”

　　“是啊，就算是一些教授級別的，都不一定有蘇老師猛啊！”

　　“錯了，蘇老師，現(xiàn)在已經(jīng)超越了教授級別的了，別說是清華大學(xué)的教授了，就算是全國的正副教授加起來，都不能超過蘇老師?！?p>　　“我補充一句，這是世界級別的榜單，就算是國外的那些教授加起來，也比不過蘇舟一人，蘇老師，他的論文，吊打了這個世界上所有教授的論文。要知道，前五十，我們國內(nèi)，就11份論文，其中10份都是蘇老師的，另外一份在燕京大學(xué)?！?p>　　“離譜啊，我原本以為蘇老師發(fā)10篇論文，只是為了完成學(xué)校的指標，沒想到，蘇老師竟然用這么樸實無華的方式來裝了個逼。”

　　“笑死了，現(xiàn)在歪國仁都以為，蘇老師是我們國家的院士，還是特備牛逼的院士那種。因為，我們國內(nèi)的院士，發(fā)的文章，都不一定能霸占這個榜單的前十。”

　　“誰能想到，蘇老師，才26呢，并且，這是他第一年當副教授，這今年不給蘇老師升級，我覺得有點說不過去了。”

　　“算了吧，在我們國內(nèi)，幾乎都是按資排輩的，蘇老師夠嗆啊。”

　　蘇老師這個行為，引發(fā)了網(wǎng)友的熱議。

　　沒辦法，誰讓蘇老師太猛了，猛到了所有人都不得不關(guān)注的程度。

　　而這正是蘇舟想要的效果。

　　這只是復(fù)仇的第一步。

　　然后，他就直接在自己的社交賬號上，發(fā)布了一條消息通知。

　　這個通知，比前面一個更加地勁爆！

　　“我蘇舟，強烈抗議清華大學(xué)對我的處分意見，強烈要求撤回！”

　　蘇舟發(fā)聲了！

　　這是清華大學(xué)始料未及的。

　　老校長，本來還十分開心。

　　隔壁燕京大學(xué)，就一個前五十的，他們學(xué)校今年包攬了sci教授組級別的前十。

　　這外援請的實在是太值得了。

　　有了這個，就算今年蘇老師班上的學(xué)生，沒法順利畢業(yè)，也沒人會說什么。

　　但是........

　　他唯一擔心的就是蘇舟會不會覺得那個處分有問題。

　　他本來想找蘇舟溝通一下的。

　　但情況比他想象的還要嚴重一些。

　　蘇舟這直接就表達了對學(xué)校整個教學(xué)組的不滿。

　　嚇得老校長，趕緊打了個電話給蘇舟。

　　“快接啊，急死我了?！?p>　　白方真的是很急，他看著蘇舟那個好多個0的賬號，真的心臟都快要跳出嗓子眼了。

　　這才剛發(fā)一會兒，蘇舟這消息底下的評論，就鋪天蓋地了。

　　這些都不是僵尸粉啊，而是真人。

　　這種流量，就十分的恐怖。

　　他看著底下的評論，心里有種想把學(xué)校整個教學(xué)組都給開除了的沖動。

　　他當時要是堅持一點該多好啊，現(xiàn)在就不會發(fā)生這種事情。

　　現(xiàn)在這種網(wǎng)絡(luò)傳播速度極快的年代，和以前是完全不一樣了，而蘇舟，本身就帶有巨大的流量，他的一句話，會影響到很多的。

　　但是事情已經(jīng)發(fā)生了，沒辦法了，只能盡快，讓蘇舟處理一下了。

　　“怎么了。老校長?！?p>　　對于這個老校長，蘇舟還是沒啥怨氣的。

　　當初，就是他力排眾議，決定讓他加入清華大學(xué)教學(xué)組。

　　并且，不止幫助了自己一次。

　　他的不滿，只是針對上次事件罷了。

　　“小蘇老師啊，你趕緊把你那個置頂消息撤回一下吧，我會讓學(xué)校撤銷你的處分的?！?p>　　白方趕緊開口。

　　“我覺得，這件事，老校長你可能不能做決定，我們還是先拉個會議再說吧，我不急，你趕緊找人吧?！?p>　　蘇舟真的不急。

　　他看著評論區(qū)，幾乎是一邊倒的情況，心里巴不得這消息多留一段時間。

　　太解氣了！

　　他知道老校長擔心，但是他心里的那種不滿，他需要發(fā)泄一下。

　　而且那些人估計還不知道這回事兒呢。

　　那怎么能行。

　　白方嘆了一口氣，他明白了這年輕人還是沖動啊。

　　但是蘇舟的確有這種資本。

　　別說這些教授了，就算是給白方一名院士，不三名，白方都不會向著別人的。

　　這教授區(qū)，就發(fā)了10篇，就直接霸榜前十。

　　這什么水平呢，就算是自己上，也不可能啊！

　　他比那些網(wǎng)友更清楚，國內(nèi)的學(xué)術(shù)氛圍。

　　蘇舟這波，橫空出世，自己在學(xué)術(shù)這領(lǐng)域，也混了幾十年了，他比蘇舟本人可能都了解，蘇舟這種表現(xiàn)，代表著什么！

　　所以他表現(xiàn)地十分著急。

　　底下的評論也是越來越離譜了。

　　“臥槽，蘇老師怎么可能有問題，這波我站蘇老師這邊?！?p>　　“你在懷疑一個學(xué)術(shù)上，這么有含金量的教授，我覺得，這波五道口職業(yè)技術(shù)學(xué)院的格局小了?！?p>　　“是啊，怎么可能啊，蘇老師竟然要因為這種原因，而背上處分，我覺得，這是一種赤果果的針對?。　?p>　　底下的評論，很多都不是吃瓜網(wǎng)友。

　　而是一些學(xué)術(shù)界很有分量的教授。

　　他們是發(fā)自內(nèi)心的尊敬蘇舟！

　　沒錯，就是尊敬這個詞，學(xué)術(shù)不分年齡。

　　白方很清楚，這些研究學(xué)術(shù)的老學(xué)究，在他們看來，學(xué)術(shù)成果就是一切。

　　別看蘇舟年輕，但是他取得的成就，就算被很多教授稱作前輩，也是夠資格的。

　　多少人終其一生的研究，都不如蘇舟這10篇文章啊。

　　“我燕京大學(xué)的校長，劉文波，熱烈歡迎蘇教授的加入，并且，如果蘇教授愿意加入我們學(xué)校，第一年我們就會給予蘇教授參與院士評選的資格！”

　　終于，白方擔心的事情還是發(fā)生了。

　　他還在給其他教學(xué)組的人打電話，正準備拉會議呢。

　　就看到自己的老朋友，公開挖角了！

　　“臥槽，劉校長出手了，這波精彩了，燕京大學(xué)要搶人了?。　?p>　　“沒錯，在我們燕京大學(xué)，絕對不會讓蘇老師受半點委屈，并且，我們學(xué)校的檔案，不會承認五道口職業(yè)技術(shù)學(xué)院的這個處分的?！?p>　　這句話，可以說是相當有誠意了。

　　他們不承認，這句話可大可小。

　　就算是外界都覺得蘇舟受到處分，只要蘇舟應(yīng)聘燕京大學(xué)，那么在燕京大學(xué)的檔案里，就不會留下這一處分。

　　“感謝劉校長了?！?p>　　蘇舟給回復(fù)了。

　　白方這回真的慌了。

　　這都互動上了，雖然覺得蘇舟不一定會這么走人。

　　但是，他確實覺得這件事十分的不妥。

　　所以導(dǎo)致，白方來到會議廳的時候，直接發(fā)彪了。

　　在會議室里，他沒有打砸東西，但是他的表情和神態(tài)，讓底下一眾教授，覺得，這比搞破壞更加地讓人心悸。

　　他們上一次見到校長發(fā)火，還是在上一次。

　　“什么事啊，校長，這么火急火燎把我們叫來?！?p>　　有些人還搞不懂什么情況。

　　白方也不可能在電話里，和他們一個人一個人都解釋一遍過去。

　　只是叫他們趕緊來。

　　“你們還問我，看蘇舟發(fā)的這條消息吧?！?p>　　白方直接讓他們看蘇舟發(fā)的消息，和他獲獎的信息。

　　這些教授，都是人精了，一眼就看透了其中的玄機。

　　他們看完之后，臉色大變。

　　“這......這是蘇老師干出來的嗎，這也太......”

　　眾多老師倒吸一口涼氣。

　　這也太頂了吧。

　　“怎么會？！”

　　“這真的是蘇老師取得的成績，我的天，sci教授區(qū)前十?！?p>　　“如假包換，一會兒我會讓蘇老師過來，我補充一句，隔壁燕京大學(xué)，已經(jīng)放話了，只要蘇老師肯過去，先給正教授級別的待遇，然后第一年就給院士的考核資格?！?p>　　“我們學(xué)校應(yīng)該是給不出的吧?！?p>　　“不好說，我覺得能申請，前十的含金量不要我多言吧，不過劉老頭，估計是在畫餅，但這餅子也足夠我們引起重視了?！?p>　　白方語氣十分嚴肅。

　　他的眼神掃過現(xiàn)場諸位老師。

　　尤其是之前最反對蘇舟的幾個教授，冷汗不斷往外冒。

　　之前多囂張，現(xiàn)在他們就有多心虛。

　　今時不同往日了，他們也知道，這個前十的含金量。

　　他們自己，都沒有一份前百名以內(nèi)的論文呢。

　　蘇舟這個簡直太強了。

　　他們幾個人連忙點頭。

　　這回事情大頭了。

　　而他們焦急等待的時候，蘇舟卻是不急不緩，還點了份外賣，等吃完了飯才過去。

　　等到來的時候，蘇舟先給了白方校長一份。

　　“老校長，還沒吃飯吧，我給你點了份外賣，你趕緊吃了吧。”

　　白方確實是沒吃，他們這么多人，都在這里等著蘇舟呢。

　　“我不餓?！?p>　　但是白方剛說完，肚子就開始叫了一聲。

　　讓他老臉一陣通紅。

　　最后還是當眾吃了起來。

　　其他的教授看著都餓了。

　　但是沒人說話。

　　很明顯，蘇舟想到給老校長帶飯了，那能想不到他們這些人嘛。

　　肯定就是報復(fù)自己等人之前的行為。

　　而老校長，雖然在上一次的事件中沒有作為，但更多的都是被逼無奈。

　　蘇舟是知道的，平時老校長也沒少幫蘇舟的忙。

　　蘇舟是一個很記仇和記住恩情的人的。

　　等到老校長吃完飯后，會議才開始。

　　其他人看完老校長吃完后，更餓了。

　　“蘇老師，我們先向你道歉，我們同意撤銷對你的處分。”

　　這個時候，有一名老師放低姿態(tài)，朝著蘇舟說道。

　　在他看來，已經(jīng)是誠意滿滿了。

　　蘇舟卻搖頭，“我本來就沒有錯，撤銷是應(yīng)該的，我的條件是，你們要當眾給我道歉才行?！?p>　　蘇舟語氣堅決的說道，并收起自己的笑臉，一臉嚴肅。

　　真的當他是好欺負的嗎。

　　“小蘇老師，我們已經(jīng)同意了，你還要咄咄逼人了嗎？”

　　“對啊，我們已經(jīng)同意撤銷了，你這是一定要打我們的臉嗎？”

　　幾名老教師當場就不同意了。

　　他們都一把年紀了當眾朝著年輕人道歉。

　　這怎么可能啊，他們拉不下這個面子來。

　　但是蘇舟卻是沒這個顧及，“呵呵，當初你們不顧我的反對，執(zhí)意要給我處分的時候，沒給我什么解釋的機會吧，現(xiàn)在也一樣，我是通知你們，不是和你們商量的。不然那條消息，我也不會撤回的?！?p>　　蘇舟撇下這句話，和這些老教授大眼瞪小眼的。

　　一時之間，氣氛貌似又開始劍拔弩張起來了。