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醫(yī)生:我能復(fù)制天賦

第三十八章 爆發(fā)性心肌炎

  做完心電圖后陳淵來到李可的面前,此刻的李可已經(jīng)開完醫(yī)囑,正看著女孩的病例。

  “老師,這個(gè)病人的心電圖有問題”。

  將心電圖機(jī)放回原位后,陳淵對著李可道。

  “什么問題?

  是還有室顫嗎?”。

  李可抬起頭,眼神中竟然露出一絲緊張的神色。

  陳淵連忙擺了擺手道:“不是室顫,而是室性早搏?!?p>  “室性早搏,是樓下心電圖室診斷的嗎?”,李可問道。

  “不是,是我自己看的。

  我們心內(nèi)科的心電圖還需要讓下面的心電圖室看嗎?”,陳淵有些不解道。

  李可猶豫了一下,有些不好意思道,“不是所有的心內(nèi)科醫(yī)生都很會(huì)看心電圖,我們科有些醫(yī)生的水平還真弄不明白心電圖?!?p>  不過李可不是那種水貨醫(yī)生,他走到心電圖機(jī)旁,認(rèn)真的閱讀起了剛才病人的心電圖。

  “你心電圖哪個(gè)老師教的,學(xué)的不錯(cuò)嘛。

  這就是一個(gè)室性早搏的心電圖?!?p>  李牧對陳淵比了個(gè)大拇指,夸贊道。

  陳淵則是笑笑道:“跟著臨老師學(xué)的?!?p>  臨床才是最好的老師。

  不過李可倒是沒有聽出陳淵的內(nèi)中含義,只是搖搖頭道:“不認(rèn)識。”

  陳淵有些擔(dān)憂道:“心電圖是心室早搏,病人前面有發(fā)生過室顫,我怕病人可能會(huì)隨時(shí)回到室顫的狀態(tài)?!?p>  李可也是面露憂心道:“所以這才麻煩了!”

  “老師,你剛才有看病例,有什么發(fā)現(xiàn)嗎?”,陳淵好奇的問道。

  “有發(fā)現(xiàn),這個(gè)病人發(fā)病前有感冒,胸悶病史,而且心電圖竇性心動(dòng)過速。

  感冒便代表著病人有著前驅(qū)感染病史,而胸悶和心電圖竇性心動(dòng)過速,則代表可能有心臟方面問題。

  我懷疑這個(gè)病人可能心肌炎?!?,李可分析道。

  “剛才的室顫則是心肌炎損傷了心肌細(xì)胞和傳導(dǎo)心臟電活動(dòng)的傳導(dǎo)束,這才導(dǎo)致了嚴(yán)重的心律失常?!?p>  陳淵聽后有些不確定道:“這應(yīng)該是爆發(fā)性心肌炎吧!”

  李可點(diǎn)了點(diǎn)頭道,“我懷疑這個(gè)病人就是爆發(fā)性心肌炎。

  來的時(shí)候,或許疾病還處在一個(gè)比較早的時(shí)期。

  那時(shí)候,心肌炎可能還沒有那么厲害。

  而現(xiàn)在,出現(xiàn)室顫,就代表著心肌的損傷程度已經(jīng)很高。”

  李牧的分析讓陳淵心頭一涼,爆發(fā)性心肌炎病情可不是一般的危重,病死率高到80%。

  “告訴護(hù)士,將病人遷入重癥室內(nèi)”,李可說道。

  陳淵走出辦公室門口,對著外面的護(hù)士道:“剛才搶救的病人要遷入重癥去?!?p>  “是我們科的重癥室還是重癥ICU呀?”,護(hù)士問道。

  通州市醫(yī)院的重癥病房分兩種,一種是屬于科室自己的重癥病房,像心內(nèi)科的重癥就叫CCU,呼吸的重癥叫RICU,神內(nèi)的重癥室則叫NICU。

  另一種則是重癥醫(yī)學(xué)科的病房,前面沒有任何點(diǎn)綴,就是ICU。

  ICU不是說轉(zhuǎn)就能轉(zhuǎn)的,即使是本院的醫(yī)生想將病人轉(zhuǎn)到ICU去,也需要經(jīng)過ICU醫(yī)生的評估,ICU醫(yī)生說能轉(zhuǎn)才能轉(zhuǎn)。

  而心內(nèi)科自己的CCU,想往里面轉(zhuǎn),則不需要經(jīng)過ICU醫(yī)生的同意。

  顯然,這個(gè)病人轉(zhuǎn)的是CCU。

  陳淵向護(hù)士答道:“是轉(zhuǎn)我們科的重癥室?!?p>  當(dāng)重癥病人轉(zhuǎn)病房的時(shí)候,一般是需要醫(yī)生進(jìn)行陪同的。

  上級醫(yī)生一般都不會(huì)去,只會(huì)讓下面得醫(yī)生跟著去送病人。

  而這個(gè)任務(wù)自然也落在陳淵頭上。

  來到病床前,陳淵對著正在床旁哭泣的張麗講道:“病人現(xiàn)在病情比較重,需要轉(zhuǎn)到重癥室內(nèi)去。”

  “重癥室?”。

  聽到重癥室?guī)讉€(gè)字,張麗此刻顯得慌張起來。

  “能不能不去重癥室,我想陪在我女兒身邊?!?p>  陳淵無奈的搖搖頭,盡管他也很可憐這位母親,但是以女孩的情況來看,是必須要去重癥室。

  “重癥室對于你女兒的病情是有幫助的,在外面,我們護(hù)士沒法照看的那么詳細(xì)。

  病房外,是一個(gè)護(hù)士看幾十個(gè)病人,而在重癥室內(nèi)則是一個(gè)護(hù)士看2個(gè)病人。

  不會(huì)出現(xiàn)剛才你出去打水,中間你女兒昏迷,過了好一會(huì)兒才被發(fā)現(xiàn)的情況。

  況且,重癥室內(nèi)的搶救工具比外面多了很多,去里面就算有問題,也方便搶救?!?p>  見陳淵說出去重癥好處很多,本來就不太有主見的張麗直接同意了。

  就在要推女孩出去的那刻。

  陳淵忽然驚訝的發(fā)現(xiàn),女孩頭頂上的文字提示還沒有消除。

  【心電圖】幾個(gè)字仍然掛在女孩的頭頂上。

  陳淵心中一驚,難道沒有診斷正確嗎?

  盡管最終的答案是李可說出口的,但其實(shí)在一開始,陳淵的猜測就是心肌炎。

  沒道理呀!

  難道是他診斷的不夠深入。

  陳淵心中默念道,爆發(fā)性心肌炎。

  不對,提示仍然沒有消失。

  感冒常見的是病毒感染,而女孩的心肌炎有感冒而來。

  病毒性心肌炎。

  陳淵在心中再次默念道。

  然而頭頂上的提示依然沒有消失。

  連著試了數(shù)次,講心肌炎有關(guān)的診斷在心中默念了一遍,但仍然沒有能讓文字提示消失的。

  也許這不是心肌炎。

  是某種表現(xiàn)為心肌炎的疾病。

  推著病床去送病人的路上,陳淵一直在想著,女孩的疾病到底是什么。

  “醫(yī)生,等一下,我的口罩掉了”。

  推著床走在后面的張麗忽然說道。

  陳淵回過頭來,發(fā)現(xiàn)張麗的兩頰附近有著紅色的斑疹。

  沒等陳淵仔細(xì)看,張麗便又將口罩帶了起來。

  “好了,醫(yī)生,我們繼續(xù)吧?!?p>  待送到重癥室內(nèi)后,李可早已經(jīng)在重癥室內(nèi)等候了。

  見人送進(jìn)來后,李可走到病房門口去和張麗交代病情。

  陳淵估計(jì)這時(shí)候,剛才做的檢驗(yàn)結(jié)果也快出來。

  打開電腦,點(diǎn)進(jìn)女孩的病例,翻開檢驗(yàn)結(jié)果。

  BNP和肌鈣蛋白T都升高,這符合心肌炎的表現(xiàn)。

  BNP是反應(yīng)心功能的指標(biāo),當(dāng)心功能不全時(shí),BNP就會(huì)升高。

  而肌鈣蛋白T則會(huì)是肌肉收縮的調(diào)節(jié)蛋白。心肌鈣蛋白T由于分子量小,發(fā)病后血中濃度迅速升高,所以肌鈣蛋白T能用來反應(yīng)心肌的受損程度。

  可為什么肌酐也升高了。

  陳淵看著檢驗(yàn)中升高的肌酐陷入疑惑。

  肌酐是反應(yīng)腎功能的指標(biāo)。

  心肌炎累及的是心臟,可為什么腎功能也會(huì)受損。

  忽然,張麗臉上的紅斑在陳淵腦海中飄過。

  陳淵好似想到了什么,陳淵來到女孩病床前,打開女孩的嘴巴,用手電筒往里看去。

  果然,女孩的口腔內(nèi)有數(shù)個(gè)潰瘍。

  此刻,陳淵恍然大悟。

  原來是這??!

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