【我只找合適的鞋，而那些稚嫩的臉龐，卻努力著只找鞋?！?p> 晚上7點(diǎn)
劉校長(zhǎng)專門找來(lái)兩人談話。
等蘇欣和胡蕊前腳剛邁進(jìn)去，劉校長(zhǎng)就端來(lái)一盤水果，放到辦公桌上，熱忱地招呼兩人，話里似是套近乎般:“坐吧，晚飯吃的還習(xí)慣嗎？”
蘇欣尷尬一笑。
怎么說(shuō)呢？晚飯，一個(gè)饅頭，一份加西紅柿的湯，還有野菜。她只想也只能用三個(gè)字形容。
還可以。
兩人坐到松軟的沙發(fā)上，拘謹(jǐn)著。
劉校長(zhǎng)開(kāi)始說(shuō)起正事:“是這樣的，每批支教生來(lái)到這，在上課前我都會(huì)提前說(shuō)一聲，我希望你們，上課盡量不要有親子互動(dòng)，還有不要提到娃娃們的父母。”
蘇欣和胡蕊互看一眼，滿腦子問(wèn)號(hào)。
要知道，在縣城，為了拉進(jìn)和培養(yǎng)孩子與父母之間的關(guān)系，學(xué)校巴不得每天都進(jìn)行親子活動(dòng)。
所以，當(dāng)蘇欣的耳廓里傳來(lái)這句話時(shí)，她是震驚的。
劉校長(zhǎng)似是看出兩人想問(wèn)卻不敢問(wèn)的掙扎表情，只是淡淡說(shuō)，“娃娃們的爸爸，都去了外省打工，好幾年沒(méi)回來(lái)了?！?p> 劉校長(zhǎng)說(shuō)著，眼里毫無(wú)波瀾，語(yǔ)氣平淡的似是在敘述已經(jīng)被說(shuō)爛的“臺(tái)詞”。
蘇欣長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛微微顫著，平靜的眸子里，閃過(guò)一絲亮光，卻轉(zhuǎn)瞬即逝。
抹了亮色唇膏的嘴唇微闔，“那他們的媽媽呢？也去打工了？”
校長(zhǎng)卻長(zhǎng)嘆一聲，后背緊緊地靠在辦公椅上，十根黝黑的手指交叉著，一副放松的姿態(tài)。
他的眸子旁，堆積著被歲月侵蝕過(guò)的褶子，額頭上，刻著大大的川字，而頭發(fā)，更是在上方熒光燈的照射下，露出些許銀發(fā)。
很難想象，眼前這個(gè)男人，不過(guò)三十出頭。
良久，劉校長(zhǎng)從桌上順手拿了盒細(xì)煙，南京的，叼在嘴上。再?gòu)难澏道锩龃蚧饳C(jī)，點(diǎn)燃，將煙放進(jìn)嘴里前，還不好意思地笑了聲:“習(xí)慣了?！?p> 猛吸一口后，他的嘴里，鼻里，不到三秒就吐出了煙霧，隨后咳著，只說(shuō)了兩個(gè)字:跑了。
這兩個(gè)字眼，恍若千斤，壓得蘇欣快要窒息。
她想:跑了？為什么要跑呢？孩子怎么辦？家庭也不要了嗎？
不過(guò)，很快她也懂了。
人都是自私的，苦日子，誰(shuí)不怕呢？
見(jiàn)兩人沒(méi)說(shuō)話，劉校長(zhǎng)很快將手中的一根煙抽完，再將煙頭掐滅，扔進(jìn)滿是煙頭的煙灰缸里。
“好了，我還要去鎮(zhèn)里開(kāi)會(huì)，你們差不多洗洗睡去，明日早上，5點(diǎn)，記得跟學(xué)生一塊跑操，上早讀。”
蘇欣和胡蕊識(shí)趣地起身，終是什么也沒(méi)說(shuō)，出去，順帶將門合上。
剛回到宿舍，胡蕊就一屁股坐在床上，兩腿盤著，好奇地問(wèn)，“蘇欣，你說(shuō)這校長(zhǎng)不會(huì)是騙我們吧？三十個(gè)學(xué)生，怎么可能全都沒(méi)媽媽？”
蘇欣將被褥鋪開(kāi)，也學(xué)著胡蕊一樣，盤腿坐著，“我覺(jué)得吧，那校長(zhǎng)不會(huì)騙我們，肯定不可能三十個(gè)都沒(méi)媽媽，只是說(shuō)一部分。好了，我要先洗漱，一會(huì)還要看看畢業(yè)論文的選題?！?p> 一聽(tīng)到畢業(yè)論文的選題，胡蕊整個(gè)頭大，直接上手撓頭發(fā)，仰天長(zhǎng)嘯一聲:天啊，殺死我吧，這該死的論文啊……
蘇欣一笑，臉頰旁也露出淺淺的梨渦，關(guān)心地問(wèn):“怎么？還沒(méi)頭緒？”
胡蕊眨巴著無(wú)辜的眼神，耷拉著肩，語(yǔ)氣酸澀:“不知道搞什么。”
蘇欣問(wèn):“對(duì)了，還不知道你是哪個(gè)系的。”
“中文系?！焙锏淖煲婚_(kāi)一合，云淡風(fēng)輕地說(shuō)。
“哦，”蘇欣愣了片刻，“還以為35號(hào)車?yán)?，不是外語(yǔ)系的就是音樂(lè)系?！?p> 胡蕊笑著:“你方向想好了？找好導(dǎo)師了？”
“嗯?！碧K欣嘴唇微張，濃黑眉毛下的美目里，盛滿柔情。
她頓了片刻，聲音依舊細(xì)膩溫軟:“當(dāng)然，若你想，我倒是可以幫你?！?p> 胡蕊直接從床上蹦下去，將鞋倒穿，站都站不穩(wěn)，隨后兩手趴在蘇欣的床沿，瞪大眼睛，一眨不敢眨，似是不敢相信，問(wèn)，“真的嗎？你真愿意幫我？”
蘇欣被逗笑，“當(dāng)然，不過(guò)是在我力所能及之內(nèi)。”
胡蕊直接給了蘇欣一個(gè)熊抱，滿嘴激動(dòng)，連身子都顫著，“蘇欣，你真是太好了。”
“好啦，趕緊洗漱吧，明天還得早起。”蘇欣說(shuō)。
——
次日五點(diǎn)
那是蘇欣第一次見(jiàn)山里的凌晨。
除了“云煙霧繞”四個(gè)字，蘇欣實(shí)在是想不出其他的詞語(yǔ)來(lái)形容眼前情景。
山體似是一個(gè)大碗，冒出的熱氣，直沖云霄，化為云煙，繚繞在學(xué)校的上方。
院子內(nèi)，六年級(jí)那個(gè)大孩子，已經(jīng)整理好隊(duì)伍，開(kāi)始喊操。
山區(qū)不比城市，晝夜溫差大，雖是白日里，也能感覺(jué)到寒風(fēng)在她身上肆虐，鉆進(jìn)她的血液里，撕咬著她的血肉。
她凍得迅速裹緊衣服，再灰溜溜地縮回宿舍，找出件羽絨服套上，站在一旁，看著學(xué)生跑操。
她實(shí)在是不想加入。每年的體測(cè)，是她最痛苦的事。如今，她可不想再經(jīng)歷跑步的痛了。
等學(xué)生跑完步，蘇欣去上早讀。
劉校長(zhǎng)已經(jīng)將課程表發(fā)到了群里，全校的英語(yǔ)，3-6年級(jí)，都是蘇欣教。
所以不可避免的，蘇欣每日都睡不成懶覺(jué)。
這天，周一，五年級(jí)的早讀。蘇欣剛進(jìn)去，原本吵鬧的教室迅速安靜，六個(gè)學(xué)生，坐的端端正正。
蘇欣本想做個(gè)自我介紹，轉(zhuǎn)念一想，還是算了。
她覺(jué)得，不過(guò)是個(gè)形式。反正往后，她絕不會(huì)來(lái)這種窮地方。
起碼當(dāng)下，她是這么想的。
“同學(xué)們好，你們喚我蘇老師就好，在我們上課前呢，先來(lái)做個(gè)小測(cè)驗(yàn)，請(qǐng)大家拿出紙和筆，我們來(lái)默寫之前學(xué)過(guò)的幾個(gè)單詞。”
蘇欣提高音量，一字一句說(shuō)。
怕孩子不適應(yīng)，她還專門放慢語(yǔ)速。
豈料，話剛落，底下沸騰。
“老師，你要默寫啥？”一個(gè)瘦高的男孩子趴在桌上問(wèn)。
“從星期一到星期五，會(huì)嗎？”
孩子們挨個(gè)搖頭。
“那二十六個(gè)英文字母？大小寫？”
孩子們愣了片刻，搖得更厲害。
蘇欣尬住。
她沒(méi)想過(guò)，劉校長(zhǎng)口中說(shuō)的差，會(huì)差到這種地步……