第七章：茶里茶氣！
“哦，他們倆的關(guān)系是挺好的。”朱舒說，“不過你別擔(dān)心，陳嘉魚除了話少一點(diǎn)，性格還可以，長(zhǎng)得也帥，比侯子凡可愛多了?！?p> 田恬也點(diǎn)點(diǎn)頭：“他人挺好的。否則，方老師也不會(huì)讓他幫你熟悉環(huán)境了?！?p> 蔡佳怡手掌輕撫胸|口，如釋重負(fù)般，“呼，那就好。”
又聊了幾句后，朱舒好奇地問：“對(duì)了，你之前是哪個(gè)學(xué)校的？”
蔡佳怡說了個(gè)校名。
朱舒和田恬都有點(diǎn)驚訝。
“燕京XX高中？”
“真的假的？”
看到蔡佳怡點(diǎn)頭后，兩個(gè)女生的嘴巴不約而同地張成了圓圓的“O”。
“哇！”
“那可是全國(guó)排名前十的超級(jí)重點(diǎn)中學(xué)！”
她們又有些不解。
“你原來的學(xué)校這么牛逼，你的成績(jī)應(yīng)該很好吧？”
“對(duì)啊，你為什么會(huì)來我們這兒，我們學(xué)校可差遠(yuǎn)了！”
雖說實(shí)驗(yàn)高中是省重點(diǎn)中學(xué)，但，也僅僅如此了。
即便在本省，實(shí)驗(yàn)高中也就勉強(qiáng)能擠入前十，更遑論與蔡佳怡說的那所高中相比較了。
但凡有腦子的，都知道哪所更好??！
話音剛落，忽地見到，蔡佳怡臉上的笑容閃過了一絲不自然。
沉默了會(huì)兒，她垂下長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，輕聲說：“我的高考沒有考好……”
“高考沒考好？”
朱舒和田恬都愣了愣，過了幾秒才回味過來。
“你、你是復(fù)讀生？”
“嗯，因?yàn)槲野謰屗麄儭辈碳砚念^垂得更厲害了，視線緊盯桌面。
她輕咬著嘴唇，眼圈微微發(fā)紅，聲音里藏著一絲極度克制的顫抖，才說了幾個(gè)字，似乎就已經(jīng)說不下去了。
儼然是一副被人無意中戳到了最傷心的事，卻又害怕被人瞧出，不得不強(qiáng)忍著淚水的模樣。
見狀，朱舒和田恬又愣了一下。
爸媽？
難道是……
她們對(duì)視一眼，腦子里同時(shí)涌現(xiàn)出了一系列畫面。
因?yàn)樵馐芨改鸽x異的打擊，原本成績(jī)優(yōu)異的女孩高考失利，又不得不跟隨離異的父母一方，來到人生地不熟的新學(xué)校復(fù)讀……
一種濃濃的負(fù)罪感，頓時(shí)在胸口升騰而起。
嗚嗚嗚，我們干了什么，竟然揭了新同學(xué)的傷疤……
太過分，太殘忍了。
“對(duì)不起……”
“你千萬別介意，我們不是故意要問這么多的……”
她們一迭聲地道歉。
蔡佳怡抬起頭，看著她們，溫柔地說：“沒關(guān)系，我覺得你們很好，真的很好，很高興能認(rèn)識(shí)你們?！?p> 她的表情和語氣都是那么的真摯——好像說的全是發(fā)自肺腑的真心話一樣。
朱舒和田恬瞬間是又感動(dòng)，又有點(diǎn)不好意思了，臉有點(diǎn)紅之余，兩人眼中的蔡佳怡也變得更親近了幾分。
而剛從廁所回來的陳嘉魚，恰好將這一幕全部收入眼底。
“……”
他一邊走過去，一邊心里默默給新同桌下評(píng)語：
心機(jī)女！
演技派！
茶里茶氣！
沒多久，上課的鈴聲便響了。
上午一共有四堂課，過程也和陳嘉魚的記憶如復(fù)制粘貼，毫無變化。
這期間，蔡佳怡表現(xiàn)得都很正常，——專注聽課，認(rèn)真筆記，就如任何一個(gè)平常的高中生般——一直到最后一堂課。
這一堂課是英語。
在距離下課還有十分鐘的時(shí)候，一個(gè)小小的紙團(tuán)，如出一轍地，再次被送到了陳嘉魚的眼前。
陳嘉魚：“……”
他打開紙團(tuán)。
“陳嘉魚同學(xué)，我還沒來得及辦學(xué)校的飯卡，所以，麻煩你中午帶我去食堂辦一下，謝謝哦?！?p> 后面還跟著一個(gè)可愛的笑臉。
“我拒絕?！?p> 陳嘉魚寫了三個(gè)字，將紙團(tuán)原路奉還。
十幾秒后，紙團(tuán)再度出現(xiàn)。
“why？”
“不想?！?p> “那我怎么辦？”
“找別人。”
“不行，是方老師讓你幫我的，你不可以拒絕哦。何況，同學(xué)之間，本來就應(yīng)該互相幫助嘛。這樣吧，為了表示感謝，辦好飯卡以后，我請(qǐng)你吃飯，OK?”
紙團(tuán)上的字跡有理有據(jù)，軟硬兼施。
陳嘉魚：“……”
他扭頭瞥了身邊的女孩一眼。后者的目光正緊緊追隨著英語老師，就如任何一個(gè)專注于課堂的普通學(xué)生般。
陳嘉魚又拿起筆，在那張紙上一個(gè)字一個(gè)字地寫下：“你到底是誰？”
剛想扔過去。
“陳嘉魚。”英語老師突然點(diǎn)名。
迅捷地將紙團(tuán)塞進(jìn)抽屜，陳嘉魚站起身來。
“我看到你一直在奮筆疾書，忙得很啊?！庇⒄Z老師是個(gè)矮胖的中年男人，此刻瞇著眼，慢吞吞地說：“你說說看，閱讀第三題的正確答案應(yīng)該選什么？”
在眾人的注視中，少年只略低頭看了一眼，便從容開口。
“根據(jù)第二段第三句“The-biggest-concern-of-pumping-out-water-from-this-deep-in-the-gradual-settling-down-of-the-land-surface”意為“從這個(gè)深度提取水源最大的問題就是地表會(huì)逐漸下移”后面一句又進(jìn)一步解釋“As-the-water-is-pumped-out，the-vacant-space-left-is-compacted-by-the-weight-of-the-earth-above?！薄疤崛∷春螅粝碌目障稌?huì)被地表的重量壓縮”。A選項(xiàng)意為“地表下沉”，符合原意。所以選A?！?p> 清朗而富有磁性的聲音，回蕩在教室里，與流利而標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音相得益彰，聽得不少人都半張開了嘴，心里訝異著以前為何沒發(fā)現(xiàn)陳嘉魚的英語這么牛逼。
直到陳嘉魚說完，他們的嘴巴才漸漸閉上。
侯子凡則是沖陳嘉魚豎大拇指，用口型無聲地大呼“牛逼”。
英語老師的臉上沒有什么表情，心中卻也頗為驚訝。
這道題里有幾個(gè)單詞并沒有包含在高中英語必修的詞匯清單中，也就是常說的超綱詞匯，一般的高三學(xué)生多半會(huì)理解不了題意，導(dǎo)致很大概率選錯(cuò)。
本來因?yàn)椴蹲降綄W(xué)生的小動(dòng)作打算借題敲打，意外的是陳嘉魚竟然毫不磕巴地讀了下來，連翻譯也完全正確。
看樣子，雖然上課不夠?qū)Ｗ?，平時(shí)還是用了點(diǎn)心的。
“答對(duì)了?！彼氖衷诳罩型绿摪?，示意陳嘉魚坐下。
“這道題的答案是A，原因和陳嘉魚同學(xué)說的一樣。這里面有幾個(gè)超綱詞匯，如果不知道意思，就會(huì)容易錯(cuò)選為C或者D，所以我經(jīng)常強(qiáng)調(diào)，平時(shí)一定要注重課外閱讀和詞匯積累……”