第二十一章 爭(zhēng)搶狀元苗子
趙俊還是被找到了。
以他完美級(jí)別的神顏，一離開(kāi)印務(wù)部門，就好像是黑暗中被點(diǎn)亮的那一盞明燈。
趙俊瞬間就被鶯鶯燕燕包圍。
不過(guò)，也許是趙俊的帥氣過(guò)于逼人，大家都保持了一個(gè)相對(duì)安全的距離。
偶爾過(guò)分一點(diǎn)的，也不過(guò)是擠到前面問(wèn)趙俊要個(gè)簽名。
紅著臉說(shuō)，自己是趙俊的書(shū)粉。
趙俊知道，這都是自己的顏粉罷了。
書(shū)還沒(méi)出版呢，哪來(lái)的什么書(shū)粉？
但趙俊還是一一給簽。
舉手之勞罷了，他對(duì)這些看得很淡，并不覺(jué)得有什么。
不知道什么時(shí)候，趙俊已經(jīng)被一群穿著華麗cos服的貌美coser們圍在中間，一群美少女羞答答地盯著趙俊的側(cè)臉發(fā)癡，顯然是在幻想一些大尺度的東西。
趙俊也不生氣，高水平的表情管理，使他始終維持著一個(gè)陽(yáng)光正能量的男神形象。
也就是在這樣充滿愛(ài)的過(guò)程中，趙俊開(kāi)始拍攝卡破蒼穹相關(guān)的宣傳寫(xiě)真。
應(yīng)該說(shuō)，陸謹(jǐn)明的眼光是很敏銳的，知道趙俊的顏值加上作者身份會(huì)起到很好的宣傳效果。
于是，接下來(lái)的兩天。
趙俊跟玩一樣的，到處跟著拍攝組去各大景區(qū)拍攝，以他的顏值，根本不用刻意擺什么姿勢(shì)，基本是怎么拍怎么有。
終于……
“收工！”
隨著拍攝組組長(zhǎng)發(fā)話，在一片歡聲笑語(yǔ)中，卡破蒼穹宣傳寫(xiě)真拍攝活動(dòng)圓滿完成。
與此同時(shí)，百川中學(xué)辦公樓內(nèi)。
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間緊鑼密鼓的審卷，到現(xiàn)在，高三生的所有月考卷子已經(jīng)審核完畢。
并且，分?jǐn)?shù)也已經(jīng)匯總到教導(dǎo)主任辦公室，就差分發(fā)到各班級(jí)了。
高三級(jí)部前100名，一直都是百川中學(xué)最矚目的一群人，而在這個(gè)已經(jīng)快要高考的時(shí)間段，就更是能夠代表一些信息了。
按照往年的經(jīng)驗(yàn)，這次月考能夠考進(jìn)級(jí)部前100的，基本就能夠保底一個(gè)差不多的宗門。
重點(diǎn)班一班二班的班主任，跟往常一樣，都是率先來(lái)到教導(dǎo)主任辦公室抄本班成績(jī)。
兩個(gè)班主任，互相對(duì)視一眼，斗志都很飽滿，明顯對(duì)自己班的學(xué)生非常有信心。
這重點(diǎn)班跟重點(diǎn)班之間，其實(shí)也長(zhǎng)期存在著心氣上的較量。
不蒸饅頭爭(zhēng)口氣，誰(shuí)都不想低別人一頭。
在之前的幾次月考中，兩個(gè)班互有勝負(fù)，平均分從來(lái)都沒(méi)有拉開(kāi)對(duì)方超過(guò)五分。
這次，兩個(gè)班主任也各自憋著一股勁，都想把對(duì)方比下去。
“級(jí)部第一，秦佳寧！”二班班主任只看了一眼，心里面就先一喜，眼神不經(jīng)意地，就瞟向旁邊一同看成績(jī)單的一班班主任：“蘇老師，承讓了啊，級(jí)部第一又又又是我們班的。”語(yǔ)氣炫耀性十足。
“哼，”一班班主任當(dāng)沒(méi)聽(tīng)到的，繼續(xù)向下看成績(jī)單。
但其實(shí)，她心里也酸溜溜的，畢竟誰(shuí)都想本校狀元能出在自己班里。
可是，秦佳寧這樣的學(xué)霸，從來(lái)都是可遇不可求的，她也只能盼著班里哪個(gè)學(xué)生能突然開(kāi)竅，給她個(gè)驚喜了。
也就是在一班班主任心里酸的不行的時(shí)候，趙俊的名字赫然映入她的眼簾。
“趙俊…嗯？怎么倆第一？”一班班主任揉了揉眼眶，以為自己看錯(cuò)了，集中精力再次看去，發(fā)現(xiàn)竟然真有一個(gè)叫趙俊的普通班學(xué)生考了個(gè)跟秦佳寧一樣的分?jǐn)?shù)。
雖然，單科分?jǐn)?shù)不同，但總分確實(shí)是一樣的。
都是783分！
并列級(jí)部第一！
“這…普通班三十三班？”
“我愛(ài)雪原王國(guó)70、卡牌種類百科147、卡牌煉化與應(yīng)用139、卡牌世界信息志137、卡牌的奇跡學(xué)原理290，總分783！乖乖，太離譜了吧？這是縣狀元的苗子??！竟然還在普通班？”
一班班主任表面不動(dòng)聲色，但心中已是大為震撼。
二班班主任本來(lái)一直在欣賞一班班主任的表情，發(fā)現(xiàn)有些奇怪之后，也是再次把視線轉(zhuǎn)移到成績(jī)單上來(lái)。
“嘶！??！”二班班主任不說(shuō)話了，心中瞬間堅(jiān)定了一個(gè)想法。
“這學(xué)生，必須要進(jìn)我的班！二班不能失去狀元苗子！”
不知怎么回事，從兩人相繼看到趙俊的成績(jī)單之后，教導(dǎo)主任辦公室的氣氛就突然凝重了很多，兩個(gè)人雖然都保持沉默，但偶然間的對(duì)視，卻摩擦出了濃烈的火藥味。
教導(dǎo)主任，也就是賀小仙的姑姑，此時(shí)也是津津有味地欣賞著倆名師的暗中較量，她知道，趙俊這個(gè)學(xué)生，是鐵定要被吸納到重點(diǎn)班里來(lái)了。
沒(méi)辦法，成績(jī)好的離譜了，已經(jīng)到了不得不吸收到重點(diǎn)班的程度。
根據(jù)這次月考成績(jī)大規(guī)模變動(dòng)重點(diǎn)班肯定不行，但破例多吸納一個(gè)學(xué)生，還是沒(méi)問(wèn)題的，而且，現(xiàn)在學(xué)校擔(dān)心的是，再把趙俊這樣的學(xué)生放在普通班，有可能會(huì)對(duì)學(xué)校的重點(diǎn)班制度帶來(lái)沉重打擊的問(wèn)題。
想到這，教導(dǎo)主任笑著開(kāi)口道：“兩位都是我校名師，這樣吧，兩位誰(shuí)先抄完自己班的成績(jī)，我就把這名學(xué)生安排進(jìn)他的班?！?p> 教導(dǎo)主任此話一出，兩位班主任恨不得打了起來(lái)，都在飛快地摘錄自己班學(xué)生的成績(jī)，兩人知道，這不只是一次速度的較量，也是兩人平時(shí)執(zhí)教成果的一次較量。
為什么？
因?yàn)檎l(shuí)班里的學(xué)生成績(jī)更好，那體現(xiàn)在總成績(jī)單上的時(shí)候，他們班的學(xué)生，肯定就是相對(duì)集中在成績(jī)單靠前的位置，那抄起來(lái)就天然占據(jù)一定的優(yōu)勢(shì)。
一班跟二班都是五十名學(xué)生，但是，二班這次的整體成績(jī)，似乎是稍稍弱于一班的，以至于二班班主任在抄成績(jī)的時(shí)候，要往下多找?guī)仔校拍苷业阶约喊嗟膶W(xué)生，因此已經(jīng)陷入了劣勢(shì)。
一班班主任已經(jīng)把一班成績(jī)抄到第四十九位了，他還只抄到第四十五位。
二班班主任發(fā)覺(jué)到這一幕后，心中嘆了口氣，覺(jué)得大勢(shì)已去了。
但好在他班里已經(jīng)有一個(gè)狀元苗子了，因此也沒(méi)有過(guò)于感到失望。
然而，就在二班班主任放慢速度要放棄競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)候，情況卻是突然產(chǎn)生了變化。
一班班主任在尋找最后一位學(xué)生成績(jī)的時(shí)候，突然卡在那不動(dòng)了。
往下找到級(jí)部第四百名，都沒(méi)有找到那位同學(xué)的成績(jī)。
一班班主任汗珠滴落下來(lái)，心里很著急，兩只眼睛使勁瞇著，竟然開(kāi)始在總成績(jī)單上往上瞄。
“壞了，林小允的成績(jī)被我看漏了！”
一班班主任大為光火，感覺(jué)世界都在跟自己作對(duì)。
她使勁找，從級(jí)部400名往前找，一直找到秦佳寧，竟然還是沒(méi)找到林小允的成績(jī)。
也就是在這個(gè)時(shí)候，二班班主任后來(lái)居上，抄完了自己班全部的成績(jī)，最后，他甚至直接把趙俊的成績(jī)也抄在了自己班的成績(jī)單上，然后遞給教導(dǎo)主任道：“抄好了主任，您看一下吧?！?p> 教導(dǎo)主任先是看了一眼一班班主任，看其并沒(méi)有提出異議，便執(zhí)筆爽快給二班班主任簽上了自己的大名。
二班班主任是個(gè)山羊胡的中年男人，此時(shí)他摸著胡子，看著手中寫(xiě)著趙俊名字的成績(jī)單，心里像樂(lè)開(kāi)了花。
“小蘇啊，給你機(jī)會(huì)你不中用啊…以后，我二班雙劍合璧，你拿什么跟我斗？嘎嘎嘎嘎嘎～”
而此時(shí)，蘇老師陰沉著臉，還在苦苦尋找林小允的成績(jī)……
“林小允，林小允，你到底在哪啊，別折磨我了好不好……”蘇老師眼圈一紅，竟委屈地落下淚來(lái)……