第三十三章 各施所能

　　從事務(wù)所歸來(lái)，一路上鄭易都在與班長(zhǎng)交流意見和想法。

　　“班長(zhǎng)，超凡的晉升路線選好了嗎？”

　　“當(dāng)然，我可是從學(xué)徒級(jí)就想好了，我要選擇‘個(gè)體’路線的模仿者?！?p>　　“嗯？”鄭易皺著眉頭停下腳步，鄭重開口，道：“仿者，必將有與之對(duì)應(yīng)的‘真’，而自身淪為‘假’。如果有一天，有人說(shuō)你永遠(yuǎn)都是一個(gè)假貨，你會(huì)怎么想？”

　　“哈哈——！”

　　班長(zhǎng)長(zhǎng)笑一聲，“我還以為你這么嚴(yán)肅，會(huì)說(shuō)出什么問(wèn)題來(lái)。但關(guān)于這個(gè)理念，我也早就想清楚了?！?p>　　“如果有一個(gè)人帶著惡意說(shuō)出這句話，那么我會(huì)先干掉他。如果所謂的‘真’有一天阻礙著我，那么我就從其余‘真’中，用模仿所得到的‘假’，干掉所謂的‘真’！”

　　鄭易凝視著班長(zhǎng)眼睛，從中沒有看到一絲動(dòng)搖，略微放心，打趣道：“看來(lái)所有的‘真’都只是你的工具人。不過(guò)，我認(rèn)為模仿了眾多的你，未嘗不是一種‘真’?！?p>　　“嘿，鄭同學(xué)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，你也是‘真’之一，如果以后你阻礙著我，我也會(huì)干掉你的哦？”

　　“呵呵，盡管放馬過(guò)來(lái)好了，不過(guò)我更擔(dān)心，到時(shí)候你會(huì)舍不得干掉我，跪著求我馬上復(fù)活?！?p>　　“嘿！”“嘿嘿！”

　　兩人默契一笑，繼續(xù)討論著事務(wù)所的事情。

　　……

　　入夜，鄭易重新整理今天的思緒。

　　長(zhǎng)久進(jìn)行著海量理論攝入，總會(huì)不時(shí)地陷入不確定的猜疑與純記憶性學(xué)習(xí)中，哪怕課程設(shè)置了許多實(shí)踐課，可課程進(jìn)度畢竟是為了大部分學(xué)生而設(shè)立。

　　自從在事務(wù)所見識(shí)到了新的東西，他陷入了更為狂熱的鉆研狀態(tài)。從有趣到充滿熱情的轉(zhuǎn)變，讓他擺脫了純記憶性學(xué)習(xí)。

　　知識(shí)學(xué)得再多，不會(huì)用只會(huì)看，如同純粹數(shù)學(xué)，幾乎沒有多少實(shí)際意義！唯有結(jié)合，這門工具才能得到發(fā)揮。

　　通過(guò)事務(wù)所的武藝培養(yǎng)，鄭易才知道，原來(lái)，知識(shí)可以這么用！

　　知識(shí)掌握得再多，理論學(xué)得再好，缺少了關(guān)聯(lián)的應(yīng)用場(chǎng)景，也只是擺設(shè)！

　　“所謂解析者，或許不單單是解析師那樣的分析師，而是要真正將知識(shí)運(yùn)用到個(gè)體本人身上的啊！”

　　鄭易明悟了，他此前陷入了連李維斯都沒察覺的‘歧路’之中，畢竟李維斯是魔法師體系，超能路線只是他的職業(yè)和興趣所致。

　　事實(shí)上，魔法師一向看不起超能體系，正如超能體系一向看不起不穩(wěn)定、不科學(xué)的玄學(xué)異能體系。

　　‘個(gè)體’路線畢竟不是‘職業(yè)’路線，沒有與人分工合作，解析者與解析師終究是有著本質(zhì)上的區(qū)別，哪怕它們概念相似。

　　“好險(xiǎn)！還好我能通過(guò)公正兌換并掌握知識(shí)點(diǎn)，而且我只是超能一階，否則一旦徹底走歪道路，我的精神將會(huì)變得虛浮而空洞，如那空中閣樓，缺乏了真正的地基！”

　　通過(guò)公正交易換取的知識(shí)點(diǎn)是正確的，但由他個(gè)人快速記憶、理解的知識(shí)，存在潛在空洞。

　　而今，在超能體系的修煉上，他終于看清了道路。

　　******

　　就在他潛心鉆研的數(shù)天，學(xué)院在進(jìn)行某種秘密選拔。

　　超能競(jìng)技擂臺(tái)。

　　兩道纖細(xì)身影交互不斷，一方壓迫凌厲，勢(shì)若重均、大開大合。

　　一方苦苦防守，猶如暴雨翻江、狂風(fēng)駭浪里的一葉孤舟，岌岌可危。

　　終究，孤舟還是敵不過(guò)重均，被打下擂臺(tái)。

　　“李苑瑤勝，晉級(jí)主力隊(duì)！”

　　“唔……可惡！”

　　倒下的女子滿臉不甘，可堂堂超能二階，卻被一階輕易逆境伐上，她再不甘也只能退居候選隊(duì)列。

　　擂臺(tái)周圍約莫十余人，十一名學(xué)生，以及幾位教師，此刻，無(wú)不驚艷地看著擂臺(tái)上的少女。

　　扎實(shí)的基礎(chǔ)，厚重而恢宏的古樸武道意志，對(duì)上高上一階的對(duì)手，以全勝之姿結(jié)束戰(zhàn)斗。

　　此時(shí)，就連三名大魔法師都在忌憚地望著她。魔法師中，純魔法的最怕這種愣頭青的武道系！一旦被近身，就相當(dāng)于小命被拿捏住了。

　　一名教師滿面笑容，和藹笑道：“小苑瑤啊，境界也快突破了吧？缺什么資源呀？隨時(shí)跟老師提，馬上安排！”

　　李苑瑤甜甜一笑，婉拒道：“大抵再打磨一個(gè)星期，我自己就能突破啦，到時(shí)候就能追著三階打了哦？”

　　“哈哈哈！”

　　教師們傳來(lái)一片歡聲笑語(yǔ)，顯然對(duì)李苑瑤十分喜愛。

　　“對(duì)了，老師們，苑瑤有一個(gè)請(qǐng)求！”

　　嗯？

　　作為同事的天才女兒，他們自然是十分關(guān)注和了解的，有什么事情，能讓這個(gè)與世無(wú)爭(zhēng)的單純女孩請(qǐng)求？

　　眾教師互相笑著道：“盡管開口！”

　　李苑瑤眼神堅(jiān)定，開口，“我要推薦一個(gè)人，一個(gè)比我更具備天賦和戰(zhàn)斗才能的人?！?p>　　“哦？”

　　眾教師紛紛來(lái)勁了，比她的戰(zhàn)斗才能還要強(qiáng)的，除了這里的幾位，還有沒網(wǎng)羅進(jìn)來(lái)的？

　　“我要推薦二年級(jí)解析系C班，鄭易！”

　　“……”

　　雖然場(chǎng)內(nèi)眾人平日甚少關(guān)注校園事件，但鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的恩怨了結(jié)之戰(zhàn)還是有所耳聞的。

　　“不對(duì)吧？我知道那人?！北焕渎涞穆鋽务R尾女生發(fā)泄心中不滿，質(zhì)疑道：

　　“那只是一名剛剛晉升、還不穩(wěn)固的超能一階，李學(xué)妹莫不是在借機(jī)給你父親的弟子謀好處？”

　　“嘖！”

　　教師們想要為李苑瑤反駁，但確實(shí)找不到反擊點(diǎn)，一時(shí)間將視線望向李苑瑤。

　　“鄭易哥哥敗你，十招足以！”

　　“咳！”

　　一名教師立刻出來(lái)打圓場(chǎng)，眼看著小苑瑤越說(shuō)越離譜，他忍不住提前制止道：“小苑瑤啊，雖然是你推薦的人，但我們也要是嚴(yán)格篩選的?！?p>　　“司老師！你不信我？”李苑瑤水靈靈的眼睛蹬得大大的，一臉不敢相信，她指著遠(yuǎn)處正在竊竊私語(yǔ)的那幾名大魔法師，疑惑道：“那幾個(gè)人不是就免試進(jìn)來(lái)了嗎？”

　　“咳……這個(gè)、那個(gè)……他們畢竟是大魔法師，堪比超能二階三階的實(shí)力，實(shí)力有的保證……”

　　“但是，鄭易哥哥可以五十招內(nèi)擊敗他們！”

　　“嘶~”這名教師頭疼，舍不得嚴(yán)厲說(shuō)教小苑瑤，但又不能無(wú)視規(guī)矩，心中暗暗苦惱道：‘老李啊老李，你家女兒夸人的時(shí)候，簡(jiǎn)直和你吹牛時(shí)一模一樣啊！’

　　他想了想，委婉道：“小苑瑤啊，你想想，如果那鄭易真的有實(shí)力，稍微考核一番，才能更名正言順，這樣大家也更信任他，是不是這樣？”

　　“司老師！你還是不信我？鄭易哥哥真的很強(qiáng)！”

　　李苑瑤的固執(zhí)，在這一刻展露無(wú)遺，司姓教師苦笑，好說(shuō)歹說(shuō)，最后再度搬出了經(jīng)常破例的規(guī)矩，才勉強(qiáng)說(shuō)服。

　　同時(shí)他心中也對(duì)鄭易的怒氣值增加了，天知道他那個(gè)一年級(jí)的女兒，看到那一次宣戰(zhàn)后，都快成了鄭易迷妹了。

　　而今再看到李苑瑤的表現(xiàn)，他不免戚戚然，這可比他家女兒那種半桶水的朦朧好感堅(jiān)定多了。想到這，他不由微微嘆氣：

　　“老李啊老李，看來(lái)你家的棉襖也漏風(fēng)啦！”