第五十一章 不要祈求
送走紅之森研究員后，鄭易眼神對上了沉默的梅里耶，苦笑一聲，道：“名字嘛，代號而已?！?p> “但是你居然連代號都是假的，這讓大叔我很傷心啊，鄭治安官？”
雖然梅里耶板著臉在埋怨，但鄭易卻松了口氣，這個時候，中年男子的可靠和大度一覽無遺。
他笑了笑，真摯道：“重新介紹一下，亞罕拉學院，二年級生，鄭易?！?p> 梅里耶這才喜笑顏開，拍了拍鄭易肩膀，笑道：“大叔我就原諒你了，怎么樣，這些人有什么問題嗎？”
“欸？我什么時候說過他們有問題了？”
梅里耶眼睛圓蹬，佯怒道：“臭小子，我可是把賬簿都給你看了，還急中生智幫你打掩護，你現(xiàn)在過河拆橋？”
“哎，我是說這群人幾乎沒什么問題，因為真正有問題的，是研究所，而不是研究員?！?p> 梅里耶又繼續(xù)追問，但這次鄭易怎么也不肯多說了，不是信任問題，而是知道越多，就越容易出事，況且很多證據(jù)和猜測是不方便說出口的。
比如說墨白。
離開梅里耶的義體店，鄭易緩緩吐了一口氣，事情的脈絡(luò)愈加清晰了，但未來要捅的簍子也是越來越大了。
未來，鄭易是沒打算要和這地下無冕之王和平共處的。
沒有刻苦銘心的仇恨，除了墨白這個人與鄭易有所交集，目前為止，兩者甚至沒有任何多余的關(guān)聯(lián)。
但，心中的火一旦燃燒起來，直到精神枯竭也不熄滅，那濃郁的令人作嘔的黑霧，至今還留存在他心里，未曾消散。
在排除外在因素干涉后，他的自我是這樣告訴自己的，‘就當是自我感動好了，反正我是打心底要干碎他們，越碎越好！’
收起這份略顯稚氣的心意，他如往常一般，悠閑的打道回椅。
忽然——
‘嗒！’
一塊碎石砸向他后腦勺，驚起他一身冷汗。
什么人？在哪里？
向他發(fā)起了襲擊，甚至瞞過了他的感知？
一絲前兆也無，直到后腦勺傳來硬質(zhì)物的敲擊感，力度雖然不大，卻十分突兀、詭異。
誰人在調(diào)戲他？
唰——
他身形向側(cè)方暴閃，刮起一陣強風，在原地留下一道殘影。
同步開啟魔力之眼探知，一瞬間解析了受力方向，并結(jié)合環(huán)境阻力逆推襲擊方位，目光迅速掃視。
‘嗯？小孩？’
殘影迅速變化，變向詭異而難以預(yù)測，鄭易觀測到了，一名六歲大的小男孩，手中還拿著石子，而一名大一些約莫九歲。
但他依舊沒有放松警惕，在不大的空間中急劇閃爍，吹起一陣陣強風，目光游離掃視各個方位。
良久，他緩緩止步，曬然一笑。
他竟然，被兩名熊孩子嚇出一身冷汗。
‘啪啪啪！’
零星的幾名路人目瞪口呆，下意識地看著鄭易鼓掌起來。
鄭易黑著臉，一言不發(fā)的沉默著。
此前，他處于警惕放松的狀態(tài)，在這個狀態(tài)中，充當感知的主導是‘無意識’，而只有在主動激活魔力之眼時，主意識才會全力調(diào)動感知。
而‘無意識’支配感知，其結(jié)果便是：將稚童判斷為無威脅，像是微風吹拂，像是綿綿細雨飄落。
反復判斷后，他已有九成相信了自己的丟人行為，但還留有一分余力耳聽八方。
他拉沉著臉，來到被他的表演給嚇懵的兩名熊孩子面前，抓起那名手上還拿著石塊的熊孩子，開啟魔力之眼。
將其架在膝蓋上，一翻身，無情鐵掌，落下！
‘啪啪啪！’
清脆的勁道傳遞到熊孩子身上，準確無比的將最合適的痛感傳遞，痛但完全沒有傷。
事實上，屁股頂峰偏向上的區(qū)域，打起來是最痛的，不過要是向下打，則會夾雜著略微舒適的快感。
在鄭易完美掌控下，熊孩子越哭越大聲，他甚至好心的幫助其打通經(jīng)脈淤塞，其柔韌性和協(xié)調(diào)性最少提高了兩成。
區(qū)區(qū)小孩子，他鄭易又豈是那等心胸狹窄，睚眥必報的小心眼之人？
不顧路上行人怪異目光，鄭易將嚎啕大哭的男孩緩緩放下，看向另外一名怔然不敢動的男孩，問道：
“為什么拿石子砸我？”
那九歲大男孩抽噎一聲，聽著昔日戰(zhàn)友的哭聲，竟然也兄弟同心的哭了起來。
“呼~”
鄭易吐出一口濁氣，撓了撓頭起身，虛驚一場，很遜。
又再度看了兩個小孩一眼，他轉(zhuǎn)身直接離去，任誰被熊孩子嚇出一身冷汗，心情都不會愉快。
“嗯？”
然而，就在他轉(zhuǎn)身離開之后，他聽到了那嚎啕大哭的男孩，彎腰下身體傳出的幾道炒豆子的爆響聲，那是他為其打通的經(jīng)脈。
隨后，他又聽到了那男孩停止哭泣，撿起了石頭‘咿呀’的一聲，將石頭砸向他。
鄭易皺眉，轉(zhuǎn)身，接住石頭，對上了那一雙稚嫩、不屈、純真的目光，在其深處，甚至有一絲一縷火苗搖曳。
一瞬間，他回憶起了初入孤兒院時，第一次看到那被所有人稱為‘元哥’的孩子王，對方的目光也曾是這般不屈而不朽。
他抽了一口氣，摸摸鼻尖，將石頭丟回去，再度轉(zhuǎn)身。
果然，那男孩再次撿起石頭砸向了他，眼神執(zhí)著，緊緊盯著鄭易。
‘這可不是熊孩子敢做的事……原來是好孩子啊……’
鄭易嘆了口氣，上前一提，讓那哭聲驟止的小男孩騎在自己脖子上，像老父親背著小兒子，溫聲問道：“所以呢，為什么拿石子砸我？”
沒有人比鄭易更清楚，好孩子應(yīng)該怎么對付。
那年紀更大一些的男孩這時反應(yīng)過來，嚷嚷著什么‘放開園初’、‘壞人’、‘一伙的’、‘制服’，讓鄭易好一陣琢磨。
“阿妙一家不見了，喬齊一家也不見了，但每次是這個制服，在所有人不見后才趕來?！?p> 六歲大的男孩開口，邏輯之清晰倒是讓鄭易眼前一亮，
早慧？
這世道對小孩并不友好，如他小時候，如果不是同樣早慧，明事理，也斷然活不到被學院招收。
“所以，你就把身穿同樣制服的我，當作同謀？但是我要強調(diào)，那制服不是不想早點來，是他來不了?！?p> 小男孩好似認準了鄭易是好人，他抱緊鄭易腦袋，祈求道：“你能幫幫阿妙和喬齊嗎？他們都是在晚上不見的，嗚嗚……”
后腦袋傳來小男孩體溫，總是比大人要溫暖的體溫。
但鄭易冷冰冰拒絕。
“很遺憾，我拒絕?！?p> 他將小男孩抱起，緩緩放在地上，又輕輕拍了拍其肩膀，四目相對，溫聲開口：
“不要祈求別人，能拯救自己的，永遠都只有自己。想要拯救別人，首先要拯救自己……最后，注意安全?！?p> 鄭易轉(zhuǎn)身離開，沒有絲毫停頓。
最后四個字，會成為小男孩成長的資糧，也會在無數(shù)個夜晚，恐嚇著年幼的他。
夜晚，也許弱小的身軀會緊緊躲進被窩中瑟瑟發(fā)抖，也許會在深夜中渾身大汗，于噩夢中驚醒。
‘但，這才是成長。’
‘擁有代價的成長?！?